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1、第三節(jié) 圈層相互作用案例分析1 同學(xué)們以前在小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)桂林山水這篇課文,大家還記得桂林山水的特點(diǎn)嗎?漓江水靜、清、綠桂林山奇、秀、險(xiǎn)2我想去桂林呀 我想去桂林可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒(méi)有錢(qián)我想去桂林呀 我想去桂林 可是有了錢(qián)的時(shí)候我卻沒(méi)時(shí)間在校園的時(shí)候曾經(jīng)夢(mèng)想去桂林到那山水甲天下的陽(yáng)朔仙境漓江的水呀常在我心里流 去那美麗的地方是我一生的祈望有位老爺爺他退休有錢(qián)有時(shí)間他給我描繪了那幅美妙畫(huà)卷劉三姐的歌聲和動(dòng)人的傳說(shuō)親臨其境是老爺爺一生的心愿34活動(dòng)1:自主學(xué)習(xí)閱讀教材,完成導(dǎo)學(xué)案自主梳理內(nèi)容。5活動(dòng)2:合作學(xué)習(xí) 仔細(xì)觀察教材70頁(yè)圖3-3-2,試解釋喀斯特地貌的形成過(guò)程。6喀斯特地貌的形成過(guò)
2、程CO2+H2O+CaCO3Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O溶蝕作用淀積作用7喀斯特作用形成的喀斯特地貌有哪些呢?8地面喀斯特地貌地下喀斯特地貌喀斯特地貌的類(lèi)型主要包括峰林、峰叢、孤峰,以及溶蝕洼地和落水洞等主要包括溶洞、地下河以及各種有碳酸鈣淀積形成的對(duì)集體,如石鐘乳、石筍和石柱等。9活動(dòng)3:合作學(xué)習(xí) 想一想,一個(gè)地方要形成喀斯特地貌需要具備哪些條件。10喀斯特地貌形成的四個(gè)基本條件巖石的可溶性巖石的透水性水的溶蝕力水的流動(dòng)性巖石成分易溶巖石空、裂隙大水中二氧化碳、有機(jī)酸、無(wú)機(jī)酸含量多降水多、坡度大、空裂隙大11活動(dòng)4:合作學(xué)習(xí) 試著用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋桂林山水的成因!1213活動(dòng)5:探究學(xué)習(xí)出謀劃策 昭通的很多地方都屬于喀斯特地區(qū),這些地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都有哪些有利條件和不利條件?14四大圈層間的相互作用 來(lái)自大氣圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水對(duì)巖石圈中的石灰?guī)r產(chǎn)生溶蝕作用;溶蝕作用形成的溶洞、暗河等,又為地下水提供了一個(gè)貯存空間。生物圈中植物生長(zhǎng)
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