八年級(jí)歷史（上冊(cè)）第9課新文化運(yùn)動(dòng)習(xí)題精選新人教版

1、WORDPAGE- 11 - / NUMPAGES11第9課新文化運(yùn)動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志是（ ）A、新青年的創(chuàng)辦 B、獨(dú)秀到達(dá)C胡適提出文學(xué)革命論 D魯迅發(fā)表狂人又記2、有人認(rèn)為，新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命的繼續(xù)。其主要依據(jù)是他們（ ）A、都具有反封建的性質(zhì) B、都主推翻清朝統(tǒng)治C都以“”“科學(xué)”為指導(dǎo)思想 D都反對(duì)文化領(lǐng)域的復(fù)古思潮3、新文化運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者有 ( )獨(dú)秀 大釗 魯迅 胡適A BC D4、如果老師請(qǐng)你查閱有關(guān)新文化運(yùn)動(dòng)的資料，下列刊物中你應(yīng)首選 ( )A中外紀(jì)聞 B時(shí)務(wù)報(bào) C民報(bào) D新青年5.新文化運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)鋒芒指向（ ）A.袁世凱 B.封建制度 C.帝國(guó)主義

2、D.尊孔復(fù)古逆流6新文化運(yùn)動(dòng)的浪潮中，主用白話文代替文言文的作品是 ( )A胡適的文學(xué)改良芻議 B獨(dú)秀的敬告青年C獨(dú)秀的文學(xué)革命論 D魯迅的狂人日記7新文化運(yùn)動(dòng)中，樹(shù)立新文學(xué)的典的作品是( )A胡適的文學(xué)改良芻議 B獨(dú)秀的文學(xué)革命論C魯迅的狂人日記 D大釗的庶民的勝利8、“一九一七年的俄國(guó)革命，是二十世紀(jì)世界革命的先聲?！边@段史料出自( )A孔子與憲法 B文學(xué)改良芻議 C狂人日記 D庶民的勝利9、新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（ ）A、我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng) B是一次資產(chǎn)階級(jí)文化啟蒙運(yùn)動(dòng)C、科學(xué)思想的普與教育運(yùn)動(dòng) D馬克思主義的宣傳教育運(yùn)動(dòng)10、請(qǐng)舉出與下列意義或影響相對(duì)應(yīng)的歷史事件的名稱(chēng)。(

3、1)中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)近代史的開(kāi)端(2)幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰（3）我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)11、新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是什么?其容和影響分別是什么?能力提高典型題易錯(cuò)題12、下列關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景的介紹，不符合史實(shí)的是（ ）A、辛亥革命后，的觀念深入人心B知識(shí)階層，尤其是青年學(xué)生非常認(rèn)同西方的、自由等思想觀念C袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁和專(zhuān)制，企圖用封建思想禁錮人民，與新思想發(fā)生激烈沖突D袁世凱北洋政府為建設(shè)與政治相適應(yīng)的文化而發(fā)動(dòng)知識(shí)階層進(jìn)行改革13、前期新文化運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)?cè)谟冢?）A、確立了“”和“科學(xué)”的主導(dǎo)地位 B、批判了資產(chǎn)階級(jí)改良主義新思潮C、揭開(kāi)了傳播馬克思主義

4、的新篇章 D、沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威14、有人說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)的維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)都屬于近代化運(yùn)動(dòng)?！逼渲饕罁?jù)是( )A都要行資產(chǎn)階級(jí)政治 B都要求徹底廢除封建制度C都提倡和科學(xué) D都主學(xué)習(xí)西方技術(shù)、富強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新題15.你會(huì)從以下容聯(lián)想到什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。 科學(xué) 博愛(ài) 迷信道德 自由 孔教 復(fù)古1619世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟(jì)、政治到思想文化，中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革。某班同學(xué)準(zhǔn)備編排一出反映上述主題的歷史課本劇。為了增強(qiáng)“演員”的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)校資料室提供了A天演論 B新青年 C民報(bào) D洋務(wù)運(yùn)動(dòng)史話(1)請(qǐng)你幫助擔(dān)任導(dǎo)演的小明同學(xué)準(zhǔn)確地將這些資料

5、分派給有關(guān)演員作參考。(只需填出相應(yīng)的英文字母)小宇同學(xué)將扮演織布局的創(chuàng)辦人之洞，你應(yīng)將_分派給他。小鵬同學(xué)將扮演近代中國(guó)的啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)，你應(yīng)將_分派給他。小剛同學(xué)將扮演資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者，你應(yīng)將_分派給他。小維同學(xué)將扮演新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的獨(dú)秀，你應(yīng)將_分派給他。(2)請(qǐng)你具體說(shuō)說(shuō)上述四位人物在中國(guó)近代化過(guò)程中作出的貢獻(xiàn)。17、讀下列材料：材料一 主尊孔，勢(shì)必立君；主立憲，勢(shì)必復(fù)辟孔教與乃絕對(duì)不相容之物，存其一必廢其一。獨(dú)秀材料二 青年循蹈于此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之

6、地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。乘風(fēng)破浪，迢迢乎遠(yuǎn)矣，復(fù)何無(wú)計(jì)留春望塵莫與之憂哉?大釗新青年第2卷第1號(hào)請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一的容，說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)鋒芒指向孔教?(2)材料二對(duì)青年寄予了什么希望?他們當(dāng)時(shí)做到了嗎?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。18、閱讀下列材料： 我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字，我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”!請(qǐng)回答：(1)引文摘自誰(shuí)寫(xiě)的什么作品?引文中“滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字吃人”的寓意是什么?(3)除此作品外，你在語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)哪些對(duì)中國(guó)近代思想解放有影響的作品?你能簡(jiǎn)要介紹嗎?(4

7、)為反對(duì)“吃人”的社會(huì)，從1915年起，一批進(jìn)步的知識(shí)分子發(fā)起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?和此作品作者并肩戰(zhàn)斗的人物還有誰(shuí)? 19、有人說(shuō)：“新文化運(yùn)動(dòng)是幾個(gè)青年憑空捏造出來(lái)的。”判斷一下這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？為什么？20、獨(dú)秀先生曾說(shuō)：“要擁護(hù)那德先生，便不得不反對(duì)舊禮教、舊貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)舊、舊藝術(shù)。要擁護(hù)德先生，又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)。”請(qǐng)結(jié)合上述觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么文學(xué)革命在新文化運(yùn)動(dòng)中的地位如此重要?拓展探究典型踢綜合題21、新文化運(yùn)動(dòng)的作用有（ ）啟發(fā)著人們追求和科學(xué)、探索救國(guó)救民的真理 為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件 新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西文化絕

8、對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向，這一直影響到后來(lái) 使觀念深入人心A、 B、 C D22、閱讀下列材料：材料一“西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生，一切政府的壓迫，社會(huì)的攻擊笑罵，就是斷頭流血，都不推辭?！豹?dú)秀材料二“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界?！贝筢摬牧先?“那時(shí)的許多領(lǐng)導(dǎo)人物，還沒(méi)有馬克思主義的批判精神，他們使用的方法，一般地還是資產(chǎn)階級(jí)的方法，即形式主義的方法。他們對(duì)于現(xiàn)狀，對(duì)于歷史，對(duì)于外國(guó)事物，所謂壞就是絕對(duì)的壞，一切皆

9、壞；所謂好就是絕對(duì)的好，一切皆好?！狈磳?duì)黨八股請(qǐng)回答：（1）材料一中的德先生和賽先生分別指的是什么？以此為口號(hào)，獨(dú)秀等人掀起了什么運(yùn)動(dòng)？（2）材料二中“必是赤旗的世界”說(shuō)明大釗開(kāi)始在中國(guó)宣傳什么思想？（3）獨(dú)秀、大等人掀起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的影響是什么？結(jié)合材料三說(shuō)明它有哪些局限性？23.閱讀下列材料：材料一 梁?jiǎn)⒊谖迨曛袊?guó)進(jìn)化概論中說(shuō)：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了。第一期，先從機(jī)器上感覺(jué)不足于是船政學(xué)堂、制造局等漸次設(shè)立起來(lái)。第二期是從制度上感覺(jué)不足第三期便是從文化根本上感覺(jué)不足?！辈牧隙?史學(xué)界普遍認(rèn)為，至1919年以前，中國(guó)近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制

10、度，再到學(xué)習(xí)西方思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域全面啟動(dòng)，逐步深入展開(kāi)。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表：梁?jiǎn)⒊姆制?史學(xué)界的觀點(diǎn) 相關(guān)重大的歷史事件 中國(guó)人自知 學(xué)習(xí)西方的 不足第一期 軍事器物 中國(guó)人自知 學(xué)習(xí)西方的 不足第二期 政治制度 中國(guó)人自知 學(xué)習(xí)西方的 不足第三期 思想文化 (2)根據(jù)你對(duì)材料的理解，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從1919年以前中國(guó)近代歷程的第二、三階段中任選一名領(lǐng)袖式的、有代表性的歷史人物，說(shuō)明他為了中國(guó)的近代化，為了改變中國(guó)的“不足”作出了哪些努力?24、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)政治體制確立的過(guò)程。

11、19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國(guó)的近代化在飽受列強(qiáng)欺凌，被迫開(kāi)放的環(huán)境中艱難起步，主要經(jīng)歷了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)。(1)上述四次運(yùn)動(dòng)分別體現(xiàn)了什么思想主?(2)這些思想主對(duì)中國(guó)近代化的起步分別產(chǎn)生了什么積極作用?(3)從這些思想主的發(fā)展變化，可以看出中國(guó)近代化的起步有什么特點(diǎn)?圖2-9-225、同學(xué)們都在討論新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。有人說(shuō)：“新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)應(yīng)該與戊戌變法的性質(zhì)一樣，都是為了改革封建體制?！庇腥苏f(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的大釗、獨(dú)秀是共產(chǎn)黨員，所以新文化運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的?！蹦愕挠^點(diǎn)是什么?說(shuō)說(shuō)你的理由。探究題26、右圖是新青年雜志第四卷的封面。該刊物深受廣大知識(shí)

12、分子歡迎，從1917年第四期開(kāi)始，每期發(fā)行量已達(dá)一萬(wàn)六千多份。被稱(chēng)為青年界之良師益友。他們說(shuō)：“青年得此，如清夜聞鐘。如當(dāng)頭一棒。”請(qǐng)回答：（1）新青年從本卷開(kāi)始作了怎樣的調(diào)整？這是新文化運(yùn)動(dòng)哪一方面的成果？（2）新青年為何受廣大知識(shí)分子歡迎？（3）讀者稱(chēng)新青年能起到“清夜聞鐘， 當(dāng)頭一棒”的作用是什么意思？27.（規(guī)律探索題）深刻理解、領(lǐng)會(huì)新文化運(yùn)動(dòng)的正反兩方面的影響，討論在進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)文化和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上應(yīng)采取的正確態(tài)度。聚焦中考典型題28.創(chuàng)辦新青年并提出“”與“科學(xué)”口號(hào)的皖籍名人是（ ）A 蔡元培 B 大釗 C 獨(dú)秀 D 胡適29、1915年

13、，獨(dú)秀等進(jìn)步知識(shí)分子高舉“”和“科學(xué)”大旗，發(fā)起了（ ）A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B五四運(yùn)動(dòng) C新文化運(yùn)動(dòng) D維新變法運(yùn)動(dòng)30、新文化運(yùn)動(dòng)中，借“狂人”之口，控訴幾千年封建專(zhuān)制統(tǒng)治的歷史，號(hào)召人們推翻那“黑漆漆的，不知是日是夜”的“吃人”社會(huì)的是（ ）A. 獨(dú)秀 B. 魯迅 C. 大釗 D. 胡適31下列歷史圖片，反映了近代前期先進(jìn)中國(guó)人在科技、政治和思想文化方面向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程和成果，請(qǐng)列舉出它們分別對(duì)應(yīng)的重大歷史事件。圖2-9-3(1)圖一對(duì)應(yīng)的歷史事件(2)圖二對(duì)應(yīng)的歷史事件(3)圖三對(duì)應(yīng)的歷史事件32、為了尋求救國(guó)救民的真理，近代中國(guó)各個(gè)階層的仁人志士不斷地向西方國(guó)家學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在下表的

14、字母處填上合適的容：階級(jí)（階層）代表人物（舉一個(gè)即可）學(xué)習(xí)容或口號(hào)A鴻章學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和軍事技術(shù)資產(chǎn)階級(jí)維新派康有為興，設(shè)議院，實(shí)行B制度資產(chǎn)階級(jí)革命派建立C國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)主義者D、科學(xué)他們向西方學(xué)習(xí)的許多東西都適合中國(guó)，這就告訴我們E。33.中國(guó)近代化的歷程充滿了坎坷，許多中國(guó)人進(jìn)行了不懈的探索。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：機(jī)器制造一事，為今日御侮之資，自強(qiáng)之本。洋機(jī)器于耕織、刷印、埴（zh）諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專(zhuān)為軍火而設(shè)。 鴻章置辦外國(guó)鐵廠機(jī)器折（1865年）材料二：竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也。立行憲法，大開(kāi)國(guó)會(huì)以庶政

15、與國(guó)民共之，則中國(guó)之治強(qiáng)計(jì)日可待也。 康有為請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折材料三：追本溯源，只因?yàn)閾碜o(hù)那德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生，才犯了這幾條滔天的大罪。西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。 獨(dú)秀罪案之答辯書(shū)（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉鴻章創(chuàng)辦的近代企業(yè)。這些企業(yè)的創(chuàng)辦客觀上有何進(jìn)步作用？（2）材料二反映了康有為等人“君主立憲”的政治主，這代表了哪一階級(jí)的要求？（3）材料三中的“德、賽兩先生” 是指什么？為宣傳“

16、德、賽兩先生”，獨(dú)秀等人發(fā)起什么運(yùn)動(dòng)？回顧這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，你覺(jué)得我們對(duì)待西方文化應(yīng)持有怎樣的正確態(tài)度？（4）綜合上述材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述近代先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化？開(kāi)放研究典型題34、（結(jié)論開(kāi)放題）五四時(shí)期，北大三兔說(shuō)法特別著名，三兔是指北大校長(zhǎng)蔡元培，新派教授獨(dú)秀、胡適，三人均屬兔，胡適戲稱(chēng)北大是因這三只兔子而聞名的。你贊成他的說(shuō)法嗎？為什么？第9課新文化運(yùn)動(dòng)1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.A10. (1)中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中國(guó)近代史的開(kāi)端鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) (2)幾千年來(lái)中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) (3)我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)11、標(biāo)

17、志：1915年9月，獨(dú)秀在創(chuàng)辦新青年是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志。容：提倡，反對(duì)專(zhuān)制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信；提倡新道德，。反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。影響：新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它大大激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國(guó)救民的新出路，在神州掀起一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。12、D點(diǎn)撥：此題旨在考查對(duì)歷史事件發(fā)生背景的分析能力。解答此題的關(guān)鍵是理解新文化運(yùn)動(dòng)所針對(duì)的對(duì)象。新文化運(yùn)動(dòng)是反對(duì)袁世凱的獨(dú)裁專(zhuān)制統(tǒng)治，是新舊兩種思想的沖突引起的。因此不可能是北洋政府改造發(fā)起的。13、D點(diǎn)撥：本題旨在考查對(duì)前期新文化運(yùn)動(dòng)歷

18、史功績(jī)的比較能力，以與對(duì)重要?dú)v史結(jié)論的理解并正確再現(xiàn)的能力。前期新文化運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反封建文化的思想解放運(yùn)動(dòng)，其最大的功績(jī)當(dāng)然是對(duì)封建正統(tǒng)思想的沖擊。B、C選項(xiàng)屬于后期新文化運(yùn)動(dòng)的功績(jī)，A項(xiàng)不科學(xué)。14、A點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生綜合分析、理解問(wèn)題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：戊戌變法的目的是在中國(guó)建立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政；辛亥革命的目的是建立資產(chǎn)階級(jí)國(guó)；新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域里的延續(xù)。故選A項(xiàng)。15.我們可以聯(lián)想到：在1915年，進(jìn)步的知識(shí)分子獨(dú)秀、大釗、胡適、魯迅等人，通過(guò)對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)識(shí)到要建立名副其實(shí)的國(guó)，必須從根本上改造國(guó)民性。他們高舉“”和“科學(xué)”

19、兩面大旗，以新青年為主要陣地，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)提倡，反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制；提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，向尊孔復(fù)古思想展開(kāi)猛烈進(jìn)攻，從而在社會(huì)上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。16.(1)D A C B(2)左宗棠：洋務(wù)派在地方的代表人物，創(chuàng)辦了漢陽(yáng)鐵廠和織布局。嚴(yán)復(fù)：翻譯出版天演論，把西方進(jìn)化論學(xué)說(shuō)介紹到中國(guó)。通過(guò)大量介紹和宣傳“西學(xué)”理論，給渴求新知、積極探索救國(guó)救民真理的知識(shí)分子以極大的啟迪，為維新派的變法運(yùn)動(dòng)提供了理論武器。：領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，建立了資產(chǎn)階級(jí)國(guó)，推翻了在中國(guó)統(tǒng)治兩千多年的封建帝制。獨(dú)秀：創(chuàng)辦了新青年雜志，明確提出了“”和“科學(xué)

20、”兩大口號(hào)，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。17、（1）因?yàn)榭捉檀碇饨▽?zhuān)制制度和舊禮教、舊道德，是封建文化的代名詞。新文化運(yùn)動(dòng)要宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化，解放人們的思想，必須批判封建文化，因此新文化運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)鋒芒首先指向孔教。（2）讓青年人樹(shù)立起積極、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神，創(chuàng)建一個(gè)全新的中國(guó)、全新的世界?；咀龅搅?，他們批判封建專(zhuān)制思想，追求和科學(xué)，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。18、（1）魯迅的狂人日記。（2）“吃人”寓指封建道德“吃人”。（3）如魯迅的故鄉(xiāng)孔乙己阿Q正傳等。介紹略。（4）新文化運(yùn)動(dòng)。大釗、獨(dú)秀、胡適等人。19、不對(duì)。袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實(shí)，頒布中華民國(guó)約法，借孔教作為復(fù)辟帝制的工具

21、，妄圖實(shí)行獨(dú)裁和專(zhuān)制，這是違背潮流的倒行逆施，必然會(huì)遭到全國(guó)人民的反對(duì)，獨(dú)秀等激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，這正是全國(guó)人民反封建斗爭(zhēng)意志的表現(xiàn)而不是幾個(gè)青年的憑空捏造。點(diǎn)撥：從新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景方面來(lái)回答。20、因?yàn)樾挛幕\(yùn)動(dòng)所提倡的新思想必須通過(guò)文學(xué)的方式表現(xiàn)出來(lái)，文學(xué)是新文化、新思想的體現(xiàn)，文學(xué)革命擴(kuò)大了新文化運(yùn)動(dòng)的影響。因此文學(xué)革命在新文化運(yùn)動(dòng)中的地位就顯得尤其重要。21、D點(diǎn)撥：此題旨在考查對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)能力。此題屬于組合式選題購(gòu)，最佳解題方法為排除法。四個(gè)選項(xiàng)中最容易排除的是項(xiàng)，因?yàn)樾梁ジ锩螅挠^念深入人心，并且此項(xiàng)也是新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景之一，非其作用。在選項(xiàng)中不包

22、含的選項(xiàng)，只有D項(xiàng)。22、（1）和科學(xué)；新文化運(yùn)動(dòng)。（2）馬克思主義（3）新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求和科學(xué)，探索救國(guó)救民的道理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。局限性：新文化運(yùn)動(dòng)中有對(duì)東西文化絕對(duì)否定或絕對(duì)肯定的偏向。23、(1)表格由上至下依次為：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命；新文化運(yùn)動(dòng)。(2)例：康有為(梁?jiǎn)⒊?：組織公車(chē)上書(shū)，創(chuàng)辦報(bào)紙學(xué)會(huì)，宣傳并領(lǐng)導(dǎo)維新變法運(yùn)動(dòng)。：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，確立體制，維護(hù)辛亥革命成果。獨(dú)秀：高舉“和科學(xué)”兩面大旗，領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，促使人們追求和科學(xué)。點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生的開(kāi)放性思維能力。第(1)問(wèn)學(xué)生只要按要求準(zhǔn)確定位

23、即可；第(2)問(wèn)要求學(xué)生從第二、三階段中選取歷史人物加以說(shuō)明(說(shuō)明部分意思相近即可，點(diǎn)到為止，不必展開(kāi)，不必面面俱到)。24、(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：“師夷長(zhǎng)技”(自強(qiáng)、求富)；戊戌變法：維新變法(變法圖強(qiáng)或要求，發(fā)展資本主義或救亡圖存)；辛亥革命：三義(同盟會(huì)綱領(lǐng)的容或推翻帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)國(guó))；新文化運(yùn)動(dòng)：、科學(xué)；(2)刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(為中國(guó)資本主義的近代化開(kāi)辟了道路)；思想啟蒙(為資產(chǎn)階級(jí)思想傳播奠定了基礎(chǔ))；推翻了封建帝制，使的觀念深入人心；解放思想，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。(3)層層遞進(jìn)、由表與里、逐漸深入(從經(jīng)濟(jì)變革到政治變革再到思想文化的變革或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到

24、改變封建制度再到解放思想)。點(diǎn)撥：本題是一道綜合性簡(jiǎn)答題。旨在考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。答好本題的關(guān)鍵在于學(xué)生應(yīng)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和融會(huì)貫通地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力。25、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)前的新文化運(yùn)動(dòng)是激進(jìn)的主義者高舉“”和“科學(xué)”兩面大旗，宣傳資產(chǎn)階級(jí)新文化，反對(duì)封建復(fù)古思想的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)。1917年十月革命勝利以后，隨著激進(jìn)的主義者向具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子轉(zhuǎn)變，新文化運(yùn)動(dòng)有了新的容。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)革命從舊主義革命轉(zhuǎn)向傳播科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)，具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)。從1915年開(kāi)始到1919年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)前的新文化運(yùn)動(dòng)，是辛亥革命在文化思想領(lǐng)域的延伸，是資產(chǎn)階級(jí)文化反對(duì)封建文化的一次激烈的斗爭(zhēng)。由于領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)運(yùn)動(dòng)的激進(jìn)的主義者只局限在少數(shù)知識(shí)分子的圈子里，新文化運(yùn)動(dòng)沒(méi)有普與到群眾中去，沒(méi)有和政治運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，這就限制了它的實(shí)際效果。26、（1）從本期第四卷開(kāi)始，新青年改用白話文和新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，刊登新體詩(shī)。這是提倡新文學(xué)，進(jìn)行文學(xué)革命的結(jié)果。（2）新青年受歡迎，因?yàn)樗切麄餍滤枷氲年嚨?，符合中?guó)知識(shí)分子尋求新思想的愿望，它用白話文、新標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通俗易懂，容易理解。（3）