部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文25小公雞和小鴨子同步練習(xí)（I）卷

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文2 5 小公雞和小鴨子同步練習(xí)（I）卷部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)課文2 5 小公雞和小鴨子同步練習(xí)（I）卷 姓名:_班級(jí):_成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分) 1.（5分）選出下列字的正確讀音,再讀一讀。2.（12分）讀漢字寫拼音。_叮 囑 排 靠 幅 審 _肅 晌 悅 熟 悉 誨 3.（4分）給下劃線字選擇正確的讀音。（1）您要是強(qiáng)（qing qing）_逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！ （2）我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的

2、垂蔓（wn mn）_蒙蓋在鳥籠上。（3）秦王叫人拿出地圖，把允諾劃（hu hu）_歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。（4）王母娘娘發(fā)誓（s sh）_要把織女捉回來。4.（4分）選字填空。秤 稱 我們家有一桿_，媽媽叫我拿來_蘋果。像 象 大_的腿就_柱子一樣粗。5.（5分）用下列詞語造句 隔 綠 二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共15分) 6.（15分）閱讀下文，回答問題。凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來，在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動(dòng)，我往前走，橋也好象在往前走。一個(gè)鄉(xiāng)下人挑著擔(dān)子迎面走來，橋一下子動(dòng)的厲害了。我走過他身邊，加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲，兩個(gè)小孩子從

3、高處跑下來，橋接著大大動(dòng)了一會(huì)兒。我連忙走上高處，又繼續(xù)往下走。我剛走到一半路程，就停下來，站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚嘴”上。我起初看不出來這個(gè)光滑的、魚嘴般的“石頭”是什么東西，后來才知道它是把岷江分為內(nèi)外兩條江的工程。這個(gè)“魚嘴”在都江堰的前端，都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀(jì)念李冰和他的兒子二郎修建的。我看看“魚嘴”，看看“魚嘴”兩旁數(shù)不清的砂石，我又往前走了。回來的時(shí)候，我把“魚嘴”再看了一陣?！棒~嘴”依舊擺在那里，看一百遍也看不出什么變化，可是在它上面，我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個(gè)石頭是會(huì)說話的。那許多用手建造了這個(gè)“魚嘴”的人，雖然沒有留下名字，可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪，在將近一公里長(zhǎng)的河谷的兩岸，上千忙碌工作的年輕人，他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣么？大的水電站就要在那里動(dòng)工修建了。（1）說說“魚嘴”的作用是什么？ （2）說說“我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心”這句話的含義是什么？ （3）課文說“這個(gè)石頭會(huì)說話的”，猜猜石頭說了些什么？ 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、