水平四（七年級(jí)）體育《籃球運(yùn)球、雙手胸前傳球》教案

1、班級(jí)：七（3）教學(xué)內(nèi)容課的時(shí)結(jié)構(gòu)間開始局部1體育課教案人數(shù)：20人教師:2、雙手胸前傳球1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得雙手胸前傳球的動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握傳球的方法2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)使學(xué)生了解雙手胸前傳球的技巧3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛籃球運(yùn)動(dòng)的品質(zhì)重點(diǎn)：雙手胸前傳球的手法難點(diǎn)：雙手胸前傳球動(dòng)作在實(shí)踐中的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)1、體育委員整隊(duì)，報(bào) 告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生1、檢查學(xué)生服裝2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容組織：A要求：動(dòng)作規(guī)范到位，精 神飽滿1、繞籃球場(chǎng)半場(chǎng)邊線 慢跑1、繞籃球場(chǎng)半場(chǎng) 邊線慢跑，聽教師 指令轉(zhuǎn)身慢跑準(zhǔn)備部

2、分62、游戲：攻城奪地2、學(xué)生沿籃球場(chǎng)半場(chǎng)邊線慢跑，聽到教師提示數(shù)后,迅速占領(lǐng)半場(chǎng)內(nèi)的白圈區(qū)域，沒(méi)按要求完成的學(xué)生為失敗。組織:234一、運(yùn)球1原地運(yùn)球2、行進(jìn)間運(yùn)球3、兩人一球一組，運(yùn) 球、破壞運(yùn)球練習(xí)4、師生互動(dòng)5、兩人兩球一組，運(yùn) 球、破壞運(yùn)球練習(xí)6、學(xué)生半場(chǎng)范圍內(nèi)運(yùn)球，并破壞他人運(yùn)球二、雙手胸前傳球動(dòng)作要點(diǎn)：傳球時(shí)，前腳向 傳球方向踏出，后腳半蹲蹬地發(fā)力，兩臂1、學(xué)生聽教師指 令，采取不同的方 法運(yùn)球2、學(xué)生繞籃球場(chǎng) 半場(chǎng)邊線運(yùn)球3 周第1周右手運(yùn)球 第2周左手運(yùn)球 第3周左右手交 替運(yùn)球3、學(xué)生兩人一球 一組，在半場(chǎng)范圍 內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球、破換 運(yùn)球練習(xí)，有球?qū)W 生運(yùn)球被破換后， 兩人交換

3、角色繼 續(xù)練習(xí)4、提問(wèn)：怎樣才能更好 的保護(hù)運(yùn)球？5、學(xué)生兩人一組, 每人一球，邊運(yùn)球 邊破壞對(duì)方運(yùn)球6、學(xué)生在半場(chǎng)范 圍內(nèi)運(yùn)球，在保護(hù) 好自己運(yùn)球的同 時(shí)，盡可能的破壞 他人運(yùn)球二、雙手胸前傳球 教師講解示范 學(xué)生徒手模仿 練習(xí)學(xué)生持球練習(xí)組織：組織:組織：A1 X2次23221部分盡量伸，兩手腕隨之 內(nèi)旋，用食指、中指 發(fā)力撥球傳出。1、學(xué)生兩人一組傳球 練習(xí)2、師生互動(dòng)3、“五角星”傳球4、“之字形”傳球1、學(xué)生兩人一組， 間隔3m左右傳球 練習(xí)2、提問(wèn)結(jié)合練習(xí)，談 談球傳到那個(gè)位 置才是最正確位JeL 3、學(xué)生5人一組 進(jìn)行傳球練習(xí)4、學(xué)生成兩列橫 隊(duì)進(jìn)行“之字形” 傳球組織： 組織： 士 組織： 2 X2次2 X2次2，1，1，結(jié) 束 部 分4，1、放松練習(xí) 秧歌步放松2、小結(jié)3、安排收回器材4、師生再見學(xué)生隨教師 一起做秧歌步放 松8X8拍組織： 1，場(chǎng)地器材安排籃球場(chǎng)籃球20個(gè)預(yù)