少兒美術(shù)繪本教案課件-3-6歲 《100層巴士》

少兒美術(shù)專題課件精選課程100層巴士1、重點(diǎn)通過閱讀《100層巴士》繪本激發(fā)孩子的想象，鍛煉孩子的創(chuàng)意思維通過繪畫表現(xiàn)出來。通過閱讀《100層巴士》讓孩子了解巴士的造型結(jié)構(gòu)，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，大膽想象，自由創(chuàng)作。2、難點(diǎn)分析巴士的造型結(jié)構(gòu)，設(shè)計巴士并運(yùn)用顏色搭配繪畫，注意構(gòu)圖的整體關(guān)系以及故事性。課程目標(biāo)：一、適合年齡7-8歲三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)彩色卡紙白色卡紙

彩色馬克筆

勾線筆剪貼工具油畫棒作品效果參考今天我們來看一本關(guān)于巴士冒險的的繪本故事！《100層巴士》過了整整一天，雙層巴士抵達(dá)海邊。“沒路可開了?！彼緳C(jī)略帶傷感地通知乘客們?！拔覀兛刹荒墁F(xiàn)在就停。”推著嬰兒車的女士說。“去坐渡輪吧?！庇谑?，車子開上了渡輪。“這車要開到哪兒去呀？”渡輪上的一群船員們問道。“哪兒都能去！”巴士司機(jī)回答：“我們正在冒險呢！”“能讓我們搭車嗎？”船員們問?！爱?dāng)然歡迎！”巴士司機(jī)回答，“不過，我們的車子滿員了。”船員們陷入了沉思。他們賣力地工作了一整夜，敲敲打打、叮叮當(dāng)當(dāng)、鉆孔打洞……第二天早晨，開上岸的是一輛閃閃發(fā)光的三層巴士。鎮(zhèn)上開來一輛大型巴士的消息傳開了……很快，三層巴士再次滿員！乘客們又齊心協(xié)力，開始建造巴士的第四層。這是巴士的前進(jìn)路線乘客們一個個走出巴士，你看看我，我看看你?！拔覀儸F(xiàn)在去哪兒？”他們問司機(jī)。“哪兒都不能去了?！彼緳C(jī)略帶傷感地回答。忽然，有位聽覺特別靈敏的乘客問：“什么聲音？”“沒聽到??！”“我好像聽見了！”乘客們?nèi)汲酥鵁釟馇蝻h上了天。飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飄到任何他們想去的地方……因為，這本來就是一場大冒險啊小腦袋想一想說一說1.巴士上多了哪些東西呢？2.巴士去了哪些地方呢？3.巴士最后去哪里了呢？我們現(xiàn)實生活中的巴士是什么樣子的呢？觀察一下，巴士由哪些部分組成，它們是什么形狀？車窗車身車輪后視鏡車門車燈如果你是巴士司機(jī)，你的巴士會是什么樣子的呢？巴士里面會有誰呢？他們在巴士上做什么呢？巴士會有多少層呢？都會有些什么東西呢？你想開著巴士去哪些地方呢？讓我們來動手畫屬于你的100層巴士吧！看一看今天我們需要哪些材料呢？剪刀膠棒彩色卡紙白色卡紙彩色馬克筆黑色勾線筆油畫棒首先構(gòu)想出自己的巴士故事，畫出巴士輪廓并且勾線，豐富細(xì)節(jié)，豐富巴士樓層內(nèi)容。然后進(jìn)行用顏色比進(jìn)行上色，要注意顏色搭配。作品參考步驟：上色后豐富畫面，將巴士剪出作品參考步驟：最后用卡紙做一個小山坡和巴士一起貼在做底面的卡紙上，再用油畫棒畫上一些背景裝飾，就完成啦！最終效果：1、通過對繪本《100層巴士》的故事以及相關(guān)知識，了解巴士的發(fā)展歷程和城市交通中重要的位置，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。2、分析巴士的結(jié)構(gòu)造型，設(shè)計巴士造型以及想象故事，利用生活場景對巴士進(jìn)行創(chuàng)作與設(shè)計3.、通過搭配顏色，場景繪