201010全國高等教育自學考試管理系統(tǒng)中計算機應用試題 課程代碼00051

1、全國2010年10月高等教育自學考試管理系統(tǒng)中計算機應用試題課程代碼：00051一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，清將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未 選均無分。 關(guān)于管理信息，下列描述不正確的是（D ） 管理信息是重要的資源B.管理信息具有一般信息的特點C.管理信息是決策的基礎(chǔ)D.管理信息作為資源具有消耗性按決策層次信息分為戰(zhàn)略信息、戰(zhàn)術(shù)信息和業(yè)務信息，屬于戰(zhàn)略信息的是（A ）市場需求信息B.庫存統(tǒng)計信息C.銷售業(yè)績信息D.產(chǎn)量統(tǒng)計信息 能夠用二維表形式來表示的數(shù)據(jù)庫模型是（C）網(wǎng)狀模型B.層次模型C.關(guān)系模型

2、D.對象模型計算機網(wǎng)絡(luò)中通信子網(wǎng)的組成主要包括：通信線路和（C ）A.通信軟件B.主機C.通信控制機D.終端控制機 模擬通信信號帶寬的含義是（B）傳輸速率B.頻帶寬度C.復用率D.電纜的粗細在Visual FoxPro中，通過對話框操縱數(shù)據(jù)庫的工作方式是（D ）程序執(zhí)行方式B.傳統(tǒng)人機交互方式C.命令執(zhí)行方式D.新式人機交互方式在C/S模式的局域網(wǎng)服務器中，應當安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、用戶共享軟件及（D ）A.TCP / IP協(xié)議B.用戶操作系統(tǒng)C.本地通信軟件D.用戶軟件資源微型機的只讀存儲器包括掩膜ROM、EPROM和（C ）A.CacheB.RAMC.PROMD.SAM在面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法中，

3、系統(tǒng)模型的基本單元是（B ）A.數(shù)據(jù)B.對象C.實體D.類用購買應用軟件產(chǎn)品方式開發(fā)系統(tǒng)的主要風險是（C ）A.開發(fā)費用較高B.開發(fā)周期較長C.實施費用較高D.可靠性比較低在系統(tǒng)規(guī)劃的可行性研究中，主要分析（D ）經(jīng)濟、技術(shù)、操作方面的可行性經(jīng)濟、技術(shù)、人員方面的可行性經(jīng)濟、技術(shù)、進度方面的可行性經(jīng)濟、技術(shù)、運行方面的可行性12.數(shù)據(jù)流程圖是自頂向下逐層描述系統(tǒng)的工具，下圖屬，B)A.第一層數(shù)據(jù)流程圖8.第二層數(shù)據(jù)流程圖仁第三層數(shù)據(jù)流程圖D.第四層數(shù)據(jù)流程圖13.在數(shù)據(jù)流程圖中對例外和錯誤情況的處理（B ）A.暫時不用考慮8.會非常復雜仁需要全部反映D.應隨機解決14.決策表的內(nèi)容包括：判斷條

4、件、處理行動、所采取的行動和（B ）A.相同條件的組合不同條件的組合相同行動的組合不同行動的組合15.ER模型中的“聯(lián)系”是指（AA.實體與實體之間的聯(lián)系同一實體屬性之間的聯(lián)系實體和屬性之間的聯(lián)系D.不同實體屬性之間的聯(lián)系16.A模塊篩選符合條件的記錄，并反復調(diào)用B模塊進行處理。A與B模塊的調(diào)用關(guān)系是（BB.循環(huán)結(jié)構(gòu)A.選擇結(jié)構(gòu)C.順序結(jié)構(gòu)調(diào)用結(jié)構(gòu)17.以下屬于非法耦合的是（C ）A.上級模塊向下級模塊傳遞控制信號下級模塊對上級模塊傳遞控制信號C.同級模塊之間傳遞數(shù)據(jù)或控制信號D.上級模塊向下級模塊傳遞數(shù)據(jù)信號18.“客戶”數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)為：客戶編號、手機號、購物金額，合理的字段類型為（D）A.字

5、符型，字符型，字符型數(shù)值型，數(shù)值型，數(shù)值型數(shù)值型，數(shù)值型，貨幣型D.字符型，字符型，貨幣型19.以下關(guān)于“索引”操作的正確描述是（B ）A.“索引”不能改變數(shù)據(jù)表中記錄的顯示順序B.“索引”不采用新的數(shù)據(jù)表存儲重排的記錄C.“索引”不能按遞減方式重排顯示全部記錄D.“索引”不適合SQL語言的查詢20.“模塊凝聚”反映了（C ）A.模塊本身內(nèi)在聯(lián)系是否存在模塊本身內(nèi)在聯(lián)系是否緊密上下級模塊間聯(lián)系是否存在上下級模塊間聯(lián)系是否緊密在Visual FoxPro中，輸出界面的最常見形式是（A ）A.報表B.表單C.圖表D.查詢 關(guān)閉表單標題欄左端圖標的屬性是（A ）A.ControlBOXB.Closa

6、bleC.CaptionD.TitleBar 可以運行的“管理”菜單文件是（C）A.管理.MNXB.管理.MNTC.管理.MPXD.管理.PRG要創(chuàng)建動態(tài)下拉菜單，必須在菜單設(shè)計器“結(jié)果”列下拉菜單中選擇（D ）A.子菜單C.命令不屬于系統(tǒng)實施階段工作的是（C A.系統(tǒng)測試代碼設(shè)計應用程序應該具有較強的容錯能力，A.正確性C.完整性系統(tǒng)平行切換方式的不足是（CA.新舊系統(tǒng)無法對比C.耗費人力和設(shè)備 設(shè)備冗余技術(shù)屬于（C ）A.安全性措施C.可靠性措施將修改好的軟件交用戶試用后，在A.系統(tǒng)分析員B.過程D.填充名稱）B.設(shè)備安裝系統(tǒng)切換這屬于程序設(shè)計的（D ）B.安全性D.可靠性）B.執(zhí)行困難D

7、.可靠性低B.系統(tǒng)性措施D.有效性措施軟件改動報告”上簽字的是（D ）項目主管C.軟件負責人D.用戶主管30.在系統(tǒng)測試中，與外部接口錯誤屬于（B ）A.功能錯誤B.系統(tǒng)錯誤C.過程錯誤D.編程錯誤二、名詞解釋題體大題共5小題，每小題3分，共15分）心婦孔 用字符表示ci分）在因軸河上u分,主粗地址a * 31.域名32.虛擬企業(yè)3X 折具樣企業(yè)功能1分）仙企業(yè)體內(nèi)沒有執(zhí)歸這聘功能U分）的實體瞄 CI分、33一足樹狀的圖形工具11 g 搦述（根據(jù)若F f X神條件（I分h 坷定蜻果佃.決策樹重復校驗模塊聯(lián)調(diào)略）的逸擇U分Lr_i j* m f fn 、, * *, !詞一地數(shù)據(jù)口分仙不同人員K

8、墓輸入 I 用汁曾機Ki杏 致性1經(jīng)過怕元測準后分）將這些模塊放在一起1分.形成子系統(tǒng)堆行剝試1分.三、簡答題體大題共5小題，每小題5分，共25分）簡述電子商務的特點16.（I）挺供全球性商務服緝E麻煮、快捷C3）加強客戶關(guān)系評理C4）棍向服務質(zhì)那m靄醍與管理僧息系統(tǒng)和姑合簡 述 按 系 統(tǒng) 整 體 性 原 則 開 發(fā) 的 步 驟37, U）先琬定遇判模4L再設(shè)計物理模型：i2）詳細了解15系統(tǒng)伯息姓理過戰(zhàn).御山曜系f北物理模那Ct3）對賺系統(tǒng)物理模以進行時合用抽*提出隔系觥避Mt模型；5）：ij忒系統(tǒng)邏擔模型進行改進利先簿，形成新系洗避箱模型】（5）述更新系統(tǒng)的物理供姒在系統(tǒng)分析階段需要對數(shù)

9、據(jù)處理過程做功能分析。請說明功能分析的分類和主要分析方法。Tf三染，輸入編出處理、髀術(shù)運尊、避輯判斷U分L輔IA輸出您卻通泣物理設(shè) 計解決（1分L坎術(shù)藏尊用數(shù)學方法帆決分h邏機判斷用淡策翱（或決策 表或結(jié)構(gòu)化語言等描述（I分）.一般使用何種技術(shù)進行輸入代碼的校驗?并簡述其處理過程。在說有代碼望礎(chǔ)上嫩加校驗碼（1 M 校輸碼由事先地定的部法翰成（1外、 使校驗碼成為代死的蛆成部分I分）.物入代碼時系統(tǒng)自動驅(qū)能校驗碼分L 系統(tǒng)接受驗證通過的代碼山分L簡述系統(tǒng)運行管理制度的主要內(nèi)容。（I）系統(tǒng)摭作員操作制度（2） 予系統(tǒng)操作員操作制度計算根機房町理制度E）文擋僧理制.度【5）成用軟件雄護制度 四、應

10、用題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）借書處理的過程是：接受讀者提交的索書單，首先查看讀者記錄進行讀者鑒別，再查詢圖書文件，進行存書查詢;如果圖書未借出，進行發(fā)書處理，存儲借閱記錄文件，并修改圖書文件，再向書庫發(fā)送出庫單；如果圖書已借出，向讀者發(fā)送拒絕借閱通知。畫出處理過程的數(shù)據(jù)流程圖。42.系統(tǒng)維護與重新開發(fā)的過程如下圖，填寫題中空格使步驟完整。需要修改否全盤修改否修改設(shè)計否是否滿意修改設(shè)計N 周期性再評價準備投入運行運行使用1 文檔編寫(2)(5) 43.報表數(shù)據(jù)來源于STUDENT（學生）和SS（省市）兩個數(shù)據(jù)表，可以按學生籍貫（JG）分省市顯示和統(tǒng)計人數(shù)，下面是報表輸出的形式:

11、按省市分組學生統(tǒng)計表067709Me:北京Jc:京Oh: 10XhXm XbMzJIZp001張小云女漢是本班的學習委員，學習認真，工作主動 ,對人墊情。W012張榮女回瀘 y tx t i008錢亮男漢:二;初各省市學生總數(shù)：3Me:天津Jc:津Oh: 22題43圖因為某個班級學生的籍貫不可能涵蓋全國各個省市，為了使輸出報表中不出現(xiàn)空的省 市記錄，為報表數(shù)據(jù)環(huán)境的REFOREOPENTABLES事件添加了方法程序如下：SELE 1USE (1)SELE 2USE (2)DELE ALLSELE 1SCANXXX=ALLTRIM(JG)SELE 2RECALL FOR MC= (3)SELE 1(4)SET DELE (5)CLOS DATA ALL同時為了計算每個分組中“各省市學生總數(shù)”，需要在報表布局的（6）帶中中添 加