中考物理一輪復習講與練第01講《運動的世界》（含答案）

1、PAGE 第一講運動的世界,中考考點清單運動和靜止的相對性1機械運動(1)定義：在物理學中，把一個物體相對于另一物體_位置_的改變稱為機械運動。(2)特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2參照物(1)定義：在研究物體的運動時，被選作參照標準的物體叫做_參照物_。(2)任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選_地面或固定于地面上的物體_為參照物，在這種情況下參照物可以不提。(3)同一個物體是靜止還是運動取決于_所選的參照物_，選的參照物不同，判斷的結果一般會不同，這就是_運動和靜止的相對性_。也就是說：物體的運動和靜止是相對的。絕對靜止的物體是沒有

2、的。(4)不能選擇所研究的對象本身作為參照物，那樣研究對象總是靜止的。(5)判斷一個物體是否運動的方法：如果一個物體相對于參照物的_位置_發(fā)生改變，我們就說它是運動的，如果這個物體相對于參照物的_位置_沒發(fā)生改變，我們就說它是靜止的。3運動與靜止的相對性一個物體相對于參照物可能是運動的，也可能是靜止的。自然界中絕對靜止的物體是沒有的，一切物體的運動或靜止都是相對于_參照物_而言的。4根據(jù)物體的運動情況選取參照物的方法判斷多個物體的運動情況：找準題中的參照物：若題中沒有給出參照物而要判定物體的運動情況，則選地面或相對地面靜止的物體作為參照物；找準突破口：在選取平時看上去是運動的物體為參照物時，既

3、要考慮到被研究的物體與參照物之間的快慢關系，又要考慮到兩者之間運動方向的關系，才能做出正確的判定，同時還要注意到同一物體可能有多種運動情況。5運動和靜止的判斷判斷物體是運動還是靜止，關鍵是抓住“位置改變”這一特點進行分析。如果被研究物體相對于所選的參照物位置改變了，所研究的物體是運動的；如果被研究的物體相對于所選的參照物位置不發(fā)生變化，所研究的物體是靜止的?！疽族e警示】1.不能選取所研究的物體本身作參照物，否則，所研究的物體永遠是靜止的。2描述同一物體的運動，若選擇的參照物不同，結論往往不同，這就是運動和靜止的相對性。長度與時間1學習和生活中常用的測量長度的基本工具是_刻度尺_，測量精度較高的

4、儀器是_游標卡尺_。2我們用_手表_或_機械停表_來測量時間，在國際單位制中，時間的基本單位是_秒(s)_，1 h_60_min，1 min_60_s，1 s_103_ms。3在國際單位制中，長度的基本單位是_米(m)_，其他常用的單位有千米(_km_)、分米(_dm_)、厘米(_cm_)、毫米(_mm_)、微米(_m_)、納米(_nm_)。1 km_103_m_104_dm_105_cm_106_mm_109_m_1012_nm。4長度和時間測量長度時間測量測量工具刻度尺停表正確使用方法看：看清刻度尺的零刻線、分度值、量程，不使用磨損的零刻線；選：根據(jù)實際測量要求選擇適當_分度值_和_量程_

5、的刻度尺；放：刻度尺要沿著所測物體的長度，不能歪斜，零刻度線(或其他刻度線)應對準被測物體的一端；讀：讀數(shù)時，視線要與尺面垂直；精確測量時要估讀到_分度值的下一位_；記：測量結果準確值估讀值單位。調(diào)：按下歸零按鈕，使秒針歸零；按：按動計時秒針控制按鈕開始計時；停：計時結束時，按動秒針控制按鈕，停止計時；讀：時間小表盤的讀數(shù)大表盤的讀數(shù)。圖中停表，其中大圈一圈是60 s，每小格是_0.2_s，小圈每小格是_0.5_min，也有大圈一圈是30 s，每小格是0.1 s的停表。注意事項不使用磨損的零刻度線進行測量；測量所能達到的準確程度由刻度尺的分度值決定，選擇刻度尺時應根據(jù)測量要求選擇合適分度值和量

6、程的刻度尺。使用前先上緊發(fā)條，但不宜過緊，以免損壞發(fā)條；按表不要用力過猛，以免損壞器件；回表后，如秒針不指零，應記下其數(shù)值，實驗后從測量值中將其減去。5.誤差與錯誤的區(qū)別概念/區(qū)別誤差錯誤定義測量值和真實值之間的差異測量過程中由于操作不當而導致測量結果不正確產(chǎn)生原因儀器精密度不夠或者實驗方法不完善；觀察者估讀時的偏差及環(huán)境對儀器的影響由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或者記錄測量結果時粗心等原因造成的可否避免不可避免可以避免減小或消除的方法減小誤差的方法：校準測量儀器；改進測量方法；選用精密度較高的測量工具；多次測量求平均值錯誤的方法：正確使用測量工具；正確讀數(shù)和記錄。比較物體運動的快慢圖解比較運

7、動快慢的方法相同_時間_比較_路程_相同_路程_比較_時間_定義法解路程與時間的比即速度直線運動與速度有關的計算(高頻考點)1速度是用來表示_物體運動快慢_的物理量，用符號_v_表示，在勻速直線運動中，速度等于運動物體在_單位時間_內(nèi)通過的_路程_，速度的計算公式是_；在國際單位制中，速度的單位是_m/s_，讀作_米每秒_；1 m/s_3.6_km/h，由速度公式變形得_svt_，可用來計算路程；由速度公式變形得_，可用來計算時間。2_物體運動速度保持不變的直線運動_稱為勻速直線運動；速度變化的直線運動稱為_變速直線運動_。把變速直線運動當作簡單的勻速直線運動來處理，即把物體通過的路程和通過這

8、段路程所需時間的比值，稱為物體通過這段路程或在這段時間內(nèi)的_平均速度_，它只能粗略地描述物體運動的快慢。3.勻速直線運動和變速直線運動的比較類別勻速直線運動變速直線運動定義物體沿著直線_快慢不變_的運動物體沿著直線_快慢變化_的運動速度公式勻速度vs /t平均速度vs /t運動特點運動路線是直的(或方向是不變的)運動路線是直的(或方向是不變的)運動快慢保持不變，即任一相等時間內(nèi)通過的路程相等運動快慢在變化，即在相等時間內(nèi)通過的路程不相等運動的描述st圖像vt圖像4.常見的“st”“vt”圖像表示的物理含義圖像圖像解讀路程不隨時間變化路程隨時間均勻增加速度不隨時間改變運動狀態(tài)靜止勻速直線運動勻速

9、直線運動【易錯警示】1.平均速度絕不是速度的平均值，即v1,2(v1v2)。2平均速度表示物體在某段時間內(nèi)(或某段路程上)運動的平均快慢程度，在計算時要用該段的路程除以所用的時間，要注意的是路程與時間的對應性。測量平均速度實驗裝置實驗器材斜面、小車、停表、刻度尺和金屬片實驗原理_實驗過程操作時把小車放在斜面頂端，金屬片分別放在斜面的底端和中點，依次測量出小車要通過的_路程_和小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的_時間_，再根據(jù)公式_算出每一段對應的平均速度金屬片的作用讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時間斜面保持較小斜度的作用使小車加速下滑的速度較慢，方便計時,中考重難點突破長度和

10、時間的測量(遵義近三年未考)【例1】(貴港中考)如圖1所示，所測物體的長度是cm。如圖2所示，停表顯示的時間是s。【解析】(1)刻度尺上1 cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值為0.1 cm；物體左側與0.00 cm對齊，右側與2.50 cm對齊，所以物體的長度為L2.50 cm；(2)在停表的中間表盤上，1 min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5 min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側，所以分針指示的時間為0 min；在停表的大表盤上，5 s之間有5個小格，所以一個小格代表1 s，指針在50 s處，所以秒針指示的時間為50 s，即停表

11、的讀數(shù)為50 s?！敬鸢浮?.50；501.(遵義中考)下列估測中，最接近實際的是(D)A正常人的脈搏是每秒65次B適合人們洗澡的水溫為70 C一元硬幣的面積約為5.0 mm2D教室門的高度約為2 m2(德州中考)如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是_1.20_cm。3(花都一模)圖1中測出物體的長度是_5.45_cm；圖2中秒表的讀數(shù)為_2_min_50_s_。運動姿態(tài)的判斷及參照物的選取(2015、2016、三年三考)【例2】(習水中考模擬)2015年9月3日，在紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵中，壯觀的戰(zhàn)機編隊整齊地飛過天安門上空，如圖所示，

12、以領航的戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機是_的。【解析】由圖可知，戰(zhàn)機編隊整齊地飛過天安門上空，以領航的戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機與領航的戰(zhàn)機之間沒有位置變化，其他戰(zhàn)機是靜止的?！敬鸢浮快o止4.(邵陽中考)年4月27日，我國的天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功對接，首次完成推進劑在軌補加試驗，實現(xiàn)了空間推進領域的一次重大技術跨越。如圖是它們成功對接時的情形，此時若認為天宮二號是靜止的，則所選的參照物是(D) A太陽 B月亮C地球 D天舟一號5(揚州中考)如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運動情況。菲菲：以窗外的動車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運動的。翔翔：以窗外的站臺為參照物，火

13、車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷(C)A菲菲正確 B翔翔正確C兩人都正確 D兩人都不正確6(鎮(zhèn)江中考)我國自主研制的大飛機C919試飛期間，一伴飛飛機與C919朝同一方向沿直線勻速飛行，如圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過航窗所看到的C919圖景，已知伴飛飛機的速度比C919的大，則一段時間后科研人員看到的圖景可能是(A),A,B,C,D7(益陽中考)某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車，這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵。下列關于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是(C)A以路面為參照物，車是靜止的B以路旁的樹木為參照物，車是靜止的C

14、以路旁的房屋為參照物，車是運動的D以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運動的速度及平均速度(2015、2016、三年三考)【例3】(2015遵義中考)今年5月15日，中國茶海山地自行車賽第一站在遵義市鳳岡縣的田壩茶山開賽，來自遵義市綏陽縣的選手余光偉在180名精英選手中以1小時09分34秒的成績奪得30 km茶海賽道冠軍。在比賽過程中，以余光偉騎行的自行車為參照物，他是_的，以地面為參照物，他在整個賽程中的平均速度為_m/s。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)【解析】(1)余光偉在賽道上騎自行車，如果他以自行車為參照物，余光偉和自行車之間的位置沒發(fā)生變化，所以他相對于自行車是靜止的。(2)s30 km30

15、000 m，t1小時09分34秒3 600 s60 s934 s4 174 s，余光偉在全程中的平均速度：vs,t30 000 m,4 174 s7.2 m/s。【答案】靜止；7.28.(廣西中考)如圖所示，圖甲是小車甲運動的st圖像，圖乙是小車乙運動的vt圖像，由圖像可知(D)A甲車速度大于乙車速度B甲、乙兩車都由靜止開始運動C甲、乙兩車都以10 m/s勻速運動D甲、乙兩車經(jīng)過5 s通過的路程都是10 m9(咸寧中考)如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，由圖像判斷下列說法錯誤的是(C)A15 s時，物體通過的路程為30 mB整個20 s時間內(nèi)，物體的平均速度為2 m/sC物體在2

16、0 s內(nèi)都做勻速直線運動D物體在05 s時間內(nèi)的速度比1020 s時間內(nèi)的速度大10(2013遵義中考)遵義市正在建設“宜居、宜業(yè)、宜游”的三宜城市，為了宜游，正在加快建設遵義到赤水的高速公路。“遵赤”高速由三段組成，已建成的遵義到白臘坎30 km，設計最大時速100 km/h，白臘坎到仁懷60 km，設計最大時速80 km/h，正在建設的仁懷到赤水160 km，設計最大時速80 km/h。我們坐在汽車里行駛在高速公路上，看到周圍的景物向后退去，這是以_汽車_為參照物來描述的，若遵赤高速全程通車后，按規(guī)定時速行駛，從遵義到赤水最快需_3.05_h。11(遵義中考)坐在快速行駛轎車上的小強看到前

17、方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來，這是因為小強以_轎車_作為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可推斷_轎_車的速度快。12(蘭州中考)甲、乙兩同學在平直的路面上同向前進，他們運動的st圖像如圖所示，由此可判斷_甲_同學運動較快，開始運動時兩同學相距_10_m，圖中的a點表示_甲同學追上了乙同學_。,中考實驗突破測平均速度(近幾年未考)命題點：1實驗原理(vs,t)2實驗方法(控制變量法、間接測量法)3實驗器材(小車、斜面、木塊、秒表、刻度尺、金屬片)4刻度尺和秒表的讀數(shù)5斜面的坡度不宜過大(為了方便測量時間)6金屬片的作用(確定終點在同一位置)7注意事項(小車從斜面頂端靜止自由滑下)實驗拓展：1本實

18、驗的主要誤差來源于時間t的測量，通過反復練習計時方法，可使時間測量更準確一些。2由于小車滑下時速度越來越快，因此全程平均速度比上半段的平均速度大?！纠?廣州中考)小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設計實驗驗證其猜想。(1)實驗所需的公式：_。(2)實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有_。(3)實驗步驟(可用畫圖或文字表述)：_【解析】(1)實驗所需的公式：vs,t。(2)根據(jù)公式vs,t，需要用刻度尺測量路程，用秒表記錄時間；(3)實驗步驟：用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；用刻度尺測長木板(斜面)的長度；讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運動時間；改變斜面的坡度，重復第3步實驗；再改變斜面的坡度，重復第3步實驗；由速度公式vs,t，求出小車的速度，比較速度與坡度的關系，得出實驗結論?！敬鸢浮?1)vs,t；(2)刻度尺、停表；(3)用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；用刻度尺測長木板(斜面)的長度；讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運動時間；改變斜面的坡度，重復第3步實驗；再改