體育運動與健康理論課(教學(xué)設(shè)計)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)體育理論課體育運動與健康教學(xué)設(shè)計教師：曹卓業(yè) 班級：初二（4、5、6） 時間：2012.10.30一、指導(dǎo)思想在全面貫徹體育教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上， 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按水平四的目標(biāo)要求，采用現(xiàn)代化多媒體的教學(xué)手段。通過田徑理論教學(xué)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身體育能力的形成打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能正確認(rèn)識健康、亞健康的定義，會判斷什么為健康；2.通過學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的健康意識，并通過

2、實際改變自身存在的不足；3.讓學(xué)生觀看游泳運動的視頻，學(xué)習(xí)體育運動與健康關(guān)系的理論知識，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，讓學(xué)生形成體育運動鍛煉的良好習(xí)慣。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：能正確評價自身的健康水平，并能運用方法改善自身的健康水平教學(xué)難點：能運用體育運動提高自身的健康水平四、教學(xué)設(shè)想 本課為體育運動與健康理論的概括課，采用多媒體教學(xué)手段，通過理論介紹以及圖片和視頻的觀看，課堂開展小組問題討論，小組運用課堂知識實踐，研究問題等方法，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生對體育運動的興趣，并采用ppt編寫輔助課件。五、教學(xué)方法主要采用討論法、提問作答法、探究學(xué)習(xí)法和小組討論法來達(dá)到傳授健康的基礎(chǔ)知識

3、、體育運動與健康關(guān)系的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)過程活動目標(biāo)活動名稱活動內(nèi)容時間引入主題教學(xué)常規(guī)激發(fā)興趣1.師生問好2. 提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容3. 觀看視頻（第一段至1分鐘處第二段5分37）2分鐘引導(dǎo)思考什么是健康？提出問題：什么是健康？匯總回答，并以學(xué)生答案為引導(dǎo)進(jìn)入下一個問題探討判斷：有病是不健康，那么無病就是健康帶著判斷題進(jìn)入學(xué)習(xí)健康的十項標(biāo)準(zhǔn) 小組為單位填寫健康診單小組分組討論回答判斷題匯總問題，歸納理論知識10分鐘深入學(xué)習(xí)自我識別亞健康學(xué)習(xí)認(rèn)識亞健康的原理根據(jù)亞健康的定義，自我分析亞健康測試數(shù)據(jù)圖例分析，提問：擺脫亞健康的辦法？小組思考回答問題8分鐘學(xué)習(xí)體育運動的游泳運動作用游泳運動對健康的好處游泳運動對人體健康起什么作用分析各項作用的原理8分鐘欣賞與感受游泳泳姿欣賞1.游泳視頻欣賞：蛙泳、自由泳、蝶泳討論還有什么體育運動富有健康性？3分鐘總結(jié)評價