小學一年級感恩主題班會教案五篇

1、Word文檔 小學一年級感恩主題班會教案五篇俗話說，滴水之恩當涌泉相報。這句訓練了一代又一代人，使中華民族成為世界上明白感恩戴德，懂禮貌的宏大民族。 我們要時刻心懷感恩。下面由我給大家?guī)韺W校一班級感恩主題班會教案五篇，一起來看看吧!學校一班級感恩主題班會教案五篇1活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。個別同學不懂得珍惜學習機會的來之不易，不會與同學友好相處。班會目標：1.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。2.讓同學懂得怎樣去感恩。3通過活動讓同學真真學

2、會如何做人?；顒宇A備：1、選拔班會主持人(2人)2、搜集與主題相關的歌曲，如?；丶铱纯锤卸鞯男南肫鹄蠇寢屘煜赂改感膬盒星Ю?、搜集相關的詩文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。班會過程：一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。男：我們每個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人;女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。 男：沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!二、爭論：我們怎樣熟悉感恩的?同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。同學

3、2：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。同學4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學會感恩父母:“ 母愛如水,父愛似山。

4、”感謝父母孕育我們生命,感謝父母哺育我們成長。感謝您們,爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德 !游子吟 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (敘述父母的關愛、表表你的孝心)背景:爸媽感謝你四、學會感恩老師:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學問,感謝老師關懷我們成長,感謝老師訓練我們成材!感謝您們,老師!感謝您們的大恩大德 !“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” 晚唐 李商隱無題(敘述老師的恩德、說說你的感謝)背景音樂:每當我走過老師窗前五、學會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感

5、恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。 善待他人,學會感恩,收獲歡樂!(描述身邊的好事,談談心中的榜樣)背景音樂:愛的奉獻六、抓班級中詳細事例綻開訓練:1、表揚先進( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )2、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )3、背景音樂:回家 七、感恩方法大奉獻:(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學習,學會敬重、關懷老師,給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔些力所能及的事,學會說 “感謝”、“

6、您辛苦了!”。(5)敬重父母、老師的勞動成果,每天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,準時給他人送上暖和。(7)多做善事、好事,盡自己的力氣報效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,登記感恩的,感恩的人,時時圖求報答。七.同學朗誦感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不

7、是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術八、結束語：做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們

8、學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應當做的，但大家應當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關心應當關心的人，才能得到別人的關心?？傊?，盼望同學們：1.孝敬父母，學會愛護;2.敬重老師，努力學習;3.敬重他人，團結友愛學校一班級感恩主題班會教案五篇2教學目標：1、培育同學學會感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。2、通過學習感恩訓練，使同學們懂得

9、“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關心的時候，賜予他們無私的關心，只有付出才能有回報”。3、使同學在和諧的學習氛圍中學會感恩。重難點與關鍵：培育同學學會感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切。教 具：教學光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。教學過程：一、激發(fā)定標出示課題：“感恩訓練”。同學們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學習“感恩訓練”，是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。1、那么什么是感恩訓練呢?誰能說一說?(讓同學自己發(fā)言)2、你平常是怎樣對待別人的?3、別人是怎樣對待你的?為了同學們的成長，為了同學們的將來，今日讓同學們學會感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切”

10、。下面請同學們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。二、自學互動1、讓同學們仔細觀看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象。要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節(jié)。2、結合實際狀況，小組合作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。3、學會感恩：同學與同學互動進行溝通對話、溝通錄象內容。4、讓同學談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學錄象后的感受。5、讓同學說一說感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學問;感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長空間。)三、適時點撥1、說出感恩父母的語句(讓同學自己說)a、學會感謝感

11、恩我的父母，由于他們給了我珍貴的生命。b、學會感謝感恩我的父母，由于他們給了我健康、強壯的身體。2、說出感恩老師的語句(讓同學自己說)a、學會感謝感恩我的老師，由于他們給了我無窮的學問。b、學會感謝感恩我的老師，由于他們給了我前進的動力。c、學會感謝感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。d、學會感謝感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。e、學會感謝感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。四、測評訓練1、生命需要(感謝)，生命離不開(感謝)，(感謝)是人生天平上的一塊砝碼。2、修養(yǎng)始于(和善)，有了(和善)的心，才能完善人生，(和善)者歡樂、幸福、富有。3、人要有一顆(和善)的心，(

12、善待)四周的人。五、板書設計：感恩訓練感謝父母生命感謝老師學問感謝伴侶克服困難的力氣感謝我四周的一切和諧健康的成長空間反饋、總結、拓展感恩訓練主題班會進展的很勝利，既時效果也很好。但為了鞏固訓練的成果，使感恩觀念深化同學頭腦，使其成為同學的一種習慣，又采納了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在同學中進行溝通，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講競賽。當然，感恩，這一訓練話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參加。只有這樣才能讓感恩訓練走的長遠。本次感恩訓練主題班會訓練效果分析自開展主題班會后，班級的分散力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成

13、果提高超顯;同學學習的樂觀性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進生的轉化工作等都比較順暢。學校一班級感恩主題班會教案五篇3班會目標：1.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。2.讓同學懂得怎樣去感恩。班會過程：一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩訓練尤為重要。二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的?老師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們