部編版五年級語文上冊---第二單元測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第二單元達標檢測卷基礎百花園(40分)一、下列加點字讀音全部正確的一組是()(1.5分)A抵御(xi)上卿(qng)浩瀚(hn)強逼(qing)B間隔(jin)懶惰(du)譴責(qin)任丘(rn)C削弱(xio)岔道(ch)綽綽(zhu)擅長(shn)D樹冠(gun)戰(zhàn)袍(po)推辭(c)藺相如(lng)二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)1例：告(浩)(浩瀚)府()( ) 免()( ) 保()( )2例：蟻(議)(會議)值()(

2、) 玫()( ) 餡()( )四、選字組詞。(4.5分)eq x(璧壁避)逃()和氏()墻()eq x(拒距矩) ()絕 ()離 規(guī)() eq x(訪紡妨) ()織 ()問 ()礙五、把下列詞語補充完整，并選一個詞寫一句話。(8分)同心()()怒()沖()同()于()()()之寶 ()()不提 負()請()_六、按要求改寫句子。(10分)1秦王不敢進攻我們趙國。趙國有我們兩個人在。(用關聯(lián)詞將兩句話連成一句話)_2藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)_3秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)_4在那富饒的黑土地上是我們祖

3、祖輩輩生活的地方。(修改病句)_5造句。完璧歸趙：_主題訓練營(15分)七、積累填空。(5分)1多少事，_；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，_。2莫等閑，_，_。3不飽食以_，_。4盛年不重來，_。及時當勉勵，_。以上名言警句告訴我們：_。我也會寫一則這樣的名言警句：_八、按課文內(nèi)容填空。(7分)1將相和一課以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個故事，寫出了將相之間由_到_的過程。2一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著_，也聯(lián)結著_。3什么比獵豹的速度更快一課運用了_、_、_等說明方法，說明了_的速度是最快的。4為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在_的領導下，創(chuàng)造了_這一斗爭方式。九、主題交流

4、。(3分)一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽后，風趣地說：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀念的?！泵绹浾咭宦牐D時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言？_讀寫展示臺(45分)十、課內(nèi)閱讀。(7分)過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄

5、下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼?，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。 藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1給這幾段文字加一個小標題：_(1分)2選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“”。(1分)(1)趙王：A.膽怯()B考慮周全()(2)藺相如：A.逞能()B勇敢、果斷

6、()3藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“”畫出相關句子。(1分)4選文中對藺相如進行了_、_、_描寫，我從中體會到藺相如是一個_的人。(4分)十一、課外閱讀。(8分)軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給

7、抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您這么大年紀還我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風，把老人臉上莊重的神

8、色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1短文所寫的時間是_，地點是_，主要人物是老軍人

9、。(1分)2用“_”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)3“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心”指的是_。(1分)4“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了?！本渲小澳蔷靡驯蝗藗冞z忘的美好的東西”指的是_。(1分)5“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出_。(2分)6短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？(2分)_十二、習作展示。(30分)題目：我_的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。第二單元達標檢測卷一、B二、隱蔽噴氣赤誠允諾經(jīng)典侵略獻計膽怯拐彎平衡三、示例：1.俯俯沖挽挽留堡城堡2

10、置位置枚一枚陷陷坑四、避璧壁拒距矩紡訪妨五、協(xié)力發(fā) 冠 歸 盡 無價絕口荊罪示例：同心協(xié)力：你們倆應該同心協(xié)力，把這次比賽打好。六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為趙國有我們兩個人在。2藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡。3秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。4那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。七、1.從來急只爭朝夕2白了少年頭空悲切3終日不棄功于寸陰4一日難再晨歲月不待人要珍惜時間示例：少壯不努力，老大徒傷悲。八、1.秦趙完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和和2故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好的情感3列數(shù)字作比較

11、舉例子光傳播4中國共產(chǎn)黨地道戰(zhàn)九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、1.澠池會面2.(1)A.(2)B.3. 便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”4神態(tài)語言動作機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家十一、1.初春的一天公共汽車上2他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。3“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受4人們主動給抱孩子的婦女讓座5老軍人的腿是假肢6短文贊揚了老軍人為別

12、人著想的品質(zhì)。十二、【思路點撥】首先要想好寫什么人，這個人有什么特點值得你寫，然后選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的精神面貌。注意對人物的描寫力求生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。例文略。母親的目光做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯過做母親的機會。忽然又想，自己這么小的時候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心

13、事的時節(jié)。一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠的地方，正默默地看著我?！皨?，怎么了？”我很納悶。“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。后來，這種情形又重復了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯似的，一句話也沒有說。以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時候，她已經(jīng)病逝了。再也不會有人這么看著我了。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來