高2020級6班教師節(jié)感恩主題班會PPT課件.ppt

1、高2020級6班教師節(jié)主題班會常懷感恩心銘記師長情 一個寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩：每年年底，寺廟里的和尚都要對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚最想說的是什么，新和尚說：“床硬?！钡诙昴甑祝〕钟謫栃潞蜕凶钕胝f什么新和尚說：“食劣。”到了第三年年底，還沒等住持提問，新和尚就說；“告辭。”住持望著新和尚離去的背影搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!”新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怒自己的需求沒有滿足。只知索取，不知回報，更談不上感恩。 美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒有傷

2、害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！泵鎸κПI，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切

3、使你成長的人！ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！ 恩師感恩從心開始教師節(jié)的演變6.6教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。8.27教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。5.1教師節(jié)1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。9.10教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。） 古今中外，出現(xiàn)過許許多多的教育家，熒幕中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象，你認(rèn)識他們嗎？孔子陶行知葉圣

4、陶朱自清尊師對聯(lián)桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。 -周恩來千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。-郭沫若 自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。 -楊昌濟 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。毛澤東敬酒、寫賀信 1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該。” 徐特立先生是我國杰出的革命教育家。19

5、37年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。 名人尊師故事名人尊師故事子貢以太陽、月亮喻孔子 孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。 老師的人生寫照: 起的比雞還早,下班比貓頭鷹都晚； 干的比驢都

6、累,掙的比民工都少； 責(zé)任比主席還大,名聲比黃世仁還差； 看上去比誰都好,五年后比誰都老, 頭發(fā)比和尚還少。有人寫過一則短信，內(nèi)容是這樣的：老師的工作：上課、備課、總結(jié)分析、寫教案、制做課件、做大量習(xí)題、打印學(xué)案、批改作業(yè)、批改試卷、聽課、教研、晚自習(xí)輔導(dǎo)、開會、與學(xué)生談話分析問題找方法班主任還要查宿舍、整理班級各種材料上報、思考班級出現(xiàn)的各種問題并找出解決方法（例如：紀(jì)律、衛(wèi)生、成績等）與其他老師協(xié)調(diào)分析班級情況、準(zhǔn)備班會、接待家長訪問老師每天在做什么？見到老師不打招呼！給老師起綽號！不配合學(xué)校檢查！不能正確面對老師的管理和批評！報恩在行1、尊敬老師，要對老師有禮貌;你有過這些不尊敬老師的行

7、為嗎？2、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；老師對學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓大家能考上一間理想的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對我們嚴(yán)要求時，我們應(yīng)該不交或不按時交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認(rèn)真聽課！早讀不大聲讀書！3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動；你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？團結(jié)穩(wěn)定向上）團結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營 造良好的學(xué)習(xí)氛圍。穩(wěn)定：只有腳踏實地才能更上一層樓。向上：要時時刻刻保持一顆進(jìn)取心。 老師的要求 老師，我該拿什么報答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起