關(guān)愛留守兒童工作三年規(guī)劃

1、 WORD 11/11關(guān)愛留守兒童工作三年規(guī)劃（2011年2013年）農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)已被列為省的民生工程，根據(jù)未成年人保護法、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見以與省委省政府印發(fā)的關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見規(guī)定和要求，為進一步組織實施好該項工程，切實關(guān)注留守兒童健康成長，深入推進留守兒童關(guān)愛工作，結(jié)合我鎮(zhèn)小學與留守兒童的實際狀況，特制定本工作規(guī)劃。一、指導思想以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)造平等和諧的育人環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實抓好我鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯?/p>

2、康成長，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。二、工作目標通過對全鎮(zhèn)小學留守兒童基本情況與普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，分析影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的辦法和措施，建立目標責任制和完善的工作考評制度，狠抓落實。要加強領(lǐng)導，大力宣傳，爭取社會支持，形成合力，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。1、建立留守兒童“八大檔案”（留守兒童信息匯總、留守兒童基本情況登記、留守兒童成長記錄卡、三特兒童（特困生、特長生、特殊學生）登記、留守兒童活動登記、班級關(guān)愛活動記錄、留守兒童特

3、殊事跡和留守兒童成長案例分析等），全面掌握留守兒童的基本情況，詳實記錄留守兒童成長過程，并與時更新，確保無一遺漏，使留守兒童入學率、鞏固率和建檔率均達100；2、創(chuàng)造“多方合力”（公用經(jīng)費計劃、社會團體捐贈、學生之間互助、國家政策爭取等）的保障機制，促使我校關(guān)愛留守兒童工作的長期有效開展。3、創(chuàng)造“一家五室”（留守兒童之家、文體活動室、音樂活動室、書畫活動室、舞蹈活動室、計算機活動室），以優(yōu)越的條件，引導留守兒童開展健康有益、積極向上的活動。4、形成“三線相交”（家庭學校線、課課外線、教學活動線）的策略，加大學習、生活和心理等方面的幫扶力度，促進留守兒童的生理和心理健康成長，綜合素質(zhì)得到不斷提

4、高，杜絕未成年人犯罪和意外傷害的發(fā)生。5、打造“三位一體”（書信、網(wǎng)絡(luò)）的溝通網(wǎng)絡(luò)，幫助留守兒童通過多種途徑與遠在他鄉(xiāng)的父母進行親情交流，搭建心橋，消除時空隔閡帶來的負面影響。三、主要措施1、全面摸清情況，掌握留守兒童實情鎮(zhèn)是一個人口達50000的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，外出務(wù)工人員眾多，過多的留守兒童成為教育中的突出問題。在如此眾多的留守兒童，如不全面摸清情況，是難以進行管理，難以開展有效的教育工作和關(guān)愛工作的。因此，學校要從留守兒童基本情況摸測開始，全面掌握留守兒童實情，方可對癥下藥，開展工作。首先，要結(jié)合學校學生學籍管理，進行留守兒童基本情況登記，包括學生的學籍號、家庭住址、父母情況、委托監(jiān)護人情況、

5、聯(lián)系方式與等數(shù)十項基本信息，必須全面掌握。其次，要組織全體教師針對留守兒童進行家訪，切實掌握每一個留守兒童的家庭生活現(xiàn)狀，特別是對三特生（特困生、特長生和殘障生）要進行詳細的記載，并將情況匯總到學校教導處。只有通過摸測，我們才能搞清楚這些留守兒童到底跟誰生活，他生活是否穩(wěn)定，家教是否缺失，心理狀態(tài)如何。才能幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長。2. 建立健全檔案，規(guī)留守兒童管理為將關(guān)愛“留守兒童”工作落到實處，全鎮(zhèn)各校要認真開展對留守兒童的調(diào)查研究，摸清留守兒童的基本信息，結(jié)合學生學籍管理，為每個留守兒童建立詳實的專項檔案。留守兒童管理最少要包括八項基本

6、檔案：（1）留守兒童基本情況登記表，詳細記錄留守兒童的各種基本信息。（2）留守兒童信息匯總表，分學校、分班級掌握留守兒童的分布情況。（3）留守兒童成長記錄卡，詳細記錄留守兒童的學習、生活和成長情況，以便對留守兒童進行持續(xù)管理和教育。（4）三特兒童（特困生、特長生、特殊學生）登記表，便于對三特兒童進行特殊的照顧和幫助。（5）留守兒童活動登記表，記錄留守兒童參加各項活動的情況，以便對眾多留守兒童進行分類管理，分類指導。（6）班級關(guān)愛活動記錄表，詳細記載班級和中隊開展的關(guān)愛活動，充分發(fā)揮班隊的作用，讓留守兒童感受集體的溫暖。（7）留守兒童成長特殊事跡記錄，讓留守兒童看到自己的閃光點。（8）留守兒童成

7、長案例分析，用以總結(jié)留守兒童工作的經(jīng)驗學校安排專人負責留守兒童的檔案管理，并根據(jù)學生變動情況，與時補充或變更有關(guān)容。通過留守兒童檔案資料的建立，讓教師掌握每位留守兒童詳細情況，使關(guān)愛工作更加有的放矢，促進我校留守兒童工作的規(guī)化、科學化和系統(tǒng)化，全面提升我校留守兒童關(guān)愛工作的成效。3. 多方合力保障，創(chuàng)造優(yōu)越工作條件我鎮(zhèn)各校教學用房不足，硬件設(shè)施較差，而關(guān)愛留守兒童工作是需要一定的 HYPERLINK :/ aqdg /hk/so/?word=經(jīng)濟 o 查看更多 t _blank 經(jīng)濟基礎(chǔ)、相當?shù)奈镔|(zhì)條件和必備的活動平臺的，單靠一校之力是不可能實現(xiàn)的。因此，我們要積極思考對策，努力整合各方力量，

8、充分發(fā)揮學校、學生、社會和政府多方面的作用，為我校留守兒童工作提供強有力的資金保障，創(chuàng)造有力的工作條件。首先，每年初預算公用經(jīng)費時，要按固定的比例，?？顚Ｓ糜诹羰貎和ぷ鳌Ｆ浯?，要積極聯(lián)系社會有識之士和社會團體，尋求他們的支持和幫助。再次，要充分發(fā)揮學生中的互幫互助的作用，鼓勵家庭 HYPERLINK :/ aqdg /hk/so/?word=經(jīng)濟 o 查看更多 t _blank 經(jīng)濟情況很好的學生家長為留守兒童工作捐款，并利用捐款，設(shè)立愛心基金，讓學生從小沐浴在愛的中，從而學會關(guān)心他人、關(guān)注社會。當然，最重要的，還是要根據(jù)國家政策，尋求政府部門和教育主管部門的關(guān)心，竭力爭取各種留守兒童和義務(wù)

9、教育工作的建設(shè)項目。通過上述四項措施，形成留守兒童工作支持的多方合力，預計到2011年為止，完成以下任務(wù):在中心學校本部和下屬6所完小創(chuàng)建7所“留守兒童”之家，并為留守兒童之家配備必須的活動器材、圖書和工具，讓“留守兒童之家”成為我校留守兒童日?；顒拥闹饕獔鏊Ｖ行膶W校還要在“留守兒童之家”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建各種功能室，如文體活動室、音樂活動室、書畫活動室、舞蹈活動室、計算機活動室等，盡可能對留守兒童的課余活動進行分類指導、特色指導，使留守兒童活動更加豐富、更加全面、更有成效。各校都要拆除煙土灶臺，購置液化氣灶，創(chuàng)建留守兒童食堂，并配備專職或兼職的管理人員、有健康證的專職炊事員，組織全校教師輪流值

10、日，為留守兒童提供衛(wèi)生，營養(yǎng)的午餐和細心體貼的服務(wù)，讓每個留守兒童既吃得飽又吃的好。解決離學校較遠、無人接送、往返不便的留守兒童中午就餐難題，為留守兒童家長分憂解難。中心學校除建設(shè)成可供500留守兒童就餐的大型食堂之外，還要籌劃建設(shè)留守兒童寄宿宿舍，實行留守兒童寄宿制，徹底解決留守兒童無人看管、無人照顧、無人輔導的三無現(xiàn)象，使外出務(wù)工家長徹底放心。計劃在2009年，投資三十余萬元，將原西中小學改建成一所標準化的幼兒園，同時，全鎮(zhèn)各校也要根據(jù)自身實際，創(chuàng)辦幼兒園，設(shè)立學前班，改變以前我鎮(zhèn)學前教育缺失現(xiàn)狀，使全鎮(zhèn)近400名外出務(wù)工人員的學齡前留守孩子，能像城里孩子一樣進入幼兒園，接受正規(guī)的學前教育

11、，開創(chuàng)我鎮(zhèn)幼兒教育的春天。4、堅持九項制度，抓實常規(guī)關(guān)愛工作“留守兒童”是一個特殊的群體，他們的生活上缺少照顧，心靈上缺少關(guān)愛，對他們的關(guān)愛工作，是長期而艱巨的任務(wù)，我校全體干群要始終堅持“九項制度”（詳見留守兒童工作九項制度），努力將這項任務(wù)納入常規(guī)管理，抓實抓細。一要連通“家庭學?！本€，首先要堅持我校制定的具體的“留守兒童”家訪制度，教師實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助；其次要定期舉行家長會、家教經(jīng)驗交流會、家教咨詢會等活動，讓留守兒童的臨時監(jiān)護人走進學校，了解學校對留守兒童采取的工作措施，了解孩子在校的生活、學習情況加大家教的力度；最后

12、還要通過學校上的“心理導航”、“家長學?！焙汀罢n外輔導”等主頁使家長們掌握科學的家教方法，使孩子們多學習一點心理調(diào)節(jié)技能。這三項措施的長期實施，將會貫通“家庭學校”線，使學校教育和家庭教育相輔相成，共同提高教育成效。二是要連通“課課外”線，其一，學校采取師生結(jié)對子幫扶的形式，要求學校所有的教師不但在40分鐘的課堂教學時間，全面關(guān)注留守孩子的學校狀況，包括他們的學習態(tài)度、思想品質(zhì)和心理狀況等各方面，都要給予他們更多的關(guān)心和呵護，引導他們充分利用課堂40分鐘，獲得長足的進步。還要把這種關(guān)愛延伸到課外，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。課外時間，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思

13、想、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，通過、家訪和網(wǎng)絡(luò)等形式，對留守兒童進行課外輔導，讓留守兒童和其他孩子一樣，在老師和同學的關(guān)心和愛護下健康成長。三是要連通“教學活動”線，除了在教學上盡一切辦法，提高留守兒童的學習成績，我們還必須看清，留守兒童雖然缺失了家的溫暖和父母的關(guān)心，成為特殊的群體，但學校應(yīng)該成為他們溫暖的“家”，老師就是他們的“父母”，應(yīng)該使他們成為“特殊”的“普通”學生，在生活上給予他們無微不至的關(guān)懷，在學習上給予全面細致的指導，在學校各項活動中給他們更多展現(xiàn)的機會。學校以要“留守兒童之家”為基本活動場所，每天中午，要求少先隊組織留守學生到

14、“留守兒童之家”開展活動，愛好音樂的可以彈琴，喜歡體育的可以打球，小書迷可以盡情的在書海中遨游，還有專門的老師指導他們練書法、習丹青。讓“留守兒童之家”時刻充滿著孩子們的歡聲笑語，使留守兒童不再寂寞、不再孤單。在此基礎(chǔ)上，學校每年還要針對“留守兒童”制定切實可行的活動方案，組織留守學生積極參與，與其它學生共同體驗、一起進步。除每年必須開展的清明祭掃渡江烈士墓、春游宜城、慰問敬老院老人、六一文藝匯演、校園運動會、元旦聯(lián)歡等活動之外，還要為他們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機會。四是要強化安全教育，首先堅持路隊護送制度，每天安排教師將留守學生護送到安全路段。其次要加大乘車孩子的管理力度，對放學乘車回家的孩子，我們

15、要將乘車學生人數(shù)、乘車方向、司機、司機聯(lián)系方式、車牌等都詳細登記。為了避免學生擠車搶位等不安全事件的發(fā)生，我們將所有乘車的學生按方向、乘車車牌進行了分組，并設(shè)立正副小組長，每天對自己小組的同學進行管理，確保孩子們平安無事，也讓他們在外務(wù)工的父母放心。學校適時召開學校、司機、“留守兒童”臨時監(jiān)護人專題座談會，要求司機嚴禁超載、安全駕駛、與時接送學生，請“留守兒童”臨時監(jiān)護人時刻關(guān)注孩子的安全，配合學校進行安全教育。最后，每學期，學校還將邀請交警部門到學校開展交通安全知識講座，不斷增強留守學生的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。這些常規(guī)工作扎實細致地開展，特別是三條教育線的貫通交融，將會讓每一個留守兒

16、童都能享受到家一般的溫暖，享受到父母一樣的愛護，穩(wěn)定他們的情緒，促進他們的成長，也使我校留守兒童關(guān)愛工作逐步走上正軌。5、三種方式一體，促進親情全面溝通老師與家長、學生與家長的與時溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化、情感的錯位和心理的扭曲，加強親情的溝通，無疑是一劑良方。因此，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結(jié)合學校教育教學，創(chuàng)建三位一體的溝通網(wǎng)絡(luò)，促進溝通。首先要結(jié)合學校以“快樂作文”為主題的一校一品創(chuàng)建工作，鼓勵學生定期以書信的形式，向遠在他鄉(xiāng)的父母匯報生活和學習情況，學校要為他們準備信封、信紙和郵票等必

17、備條件，預計到2011年，將在留守兒童之家設(shè)置5個專用的書信臺，并與郵政部門聯(lián)系，在各校均配備一個留守兒童專用的通信，方便這項工作的開展；其次，與電信部門協(xié)商，為留守兒童開通親情專線，提倡留守兒童經(jīng)常與親人通話，并籍以培養(yǎng)他們的語言表達能力，預計到2011年，將“留守兒童之家”配備5臺專用機；最后，還要結(jié)合學校的信息教育，預計到2011年，在“留守兒童之家”配備10臺聯(lián)網(wǎng)的電腦，為留守兒童創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)視頻聊天的條件，既讓所有留守兒童都能經(jīng)?？匆娗Ю镏飧改?，零距離感受父母的愛，又促進了他們對現(xiàn)代信息技術(shù)的了解和掌握，提高他們學習現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性和興趣。同時，還將建立留守兒童 群和留守兒童家長

18、群，促進留守兒童之間、留守兒童家長之間的互相交流和互相學習，從而集眾家之力，推動我校留守兒童工作。通過書信、網(wǎng)絡(luò)視頻三位一體化的溝通模式，留守兒童基本都能緊密結(jié)合日常學習，選擇自己喜歡的方式，或千里飛鴻、或電波傳情、或可視對話，讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊。6、積極探索學習，推動理論開拓創(chuàng)新留守兒童的產(chǎn)生，是緣于社會主義 HYPERLINK :/ aqdg /hk/so/?word=經(jīng)濟 o 查看更多 t _blank 經(jīng)濟的大發(fā)展，留守兒童工作，是一個繼承于義務(wù)教育的全新話題，是促進教育公平的新鮮課題，因此，我們在全面推進關(guān)愛留守兒童工作的前提下，還要在工作理論創(chuàng)新上下一番功夫，要求全體教師，都要