企業(yè)及社會服務管理辦法1

1、企業(yè)及社會服務管理方法第一章 總則為全面實行科學發(fā)展觀，建立校企、社會深度融合的長效合作機制，依據(jù)教化部關于實施國家中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學校建設支配的看法教職成【2010】9號和國家中等職業(yè)教化改革發(fā)展示范學校建設支配項目管理暫行方法教職成【2011】7號等文件精神，促進學校的持續(xù)、健康、科學發(fā)展，全面推動“校企合作、工學結合”辦學模式，推動人才培育與社會需求的無縫對接，進一步提升學校服務當?shù)亟?jīng)濟建設的實力，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培育更多更好的好用技術型人才，現(xiàn)結合學校實際，特制定XXX學校企業(yè)與社會服務管理方法。企業(yè)及社會服務是以學校專業(yè)老師為主，通過學校、企業(yè)和社會三種不同的教化環(huán)境和教學

2、資源，將“企業(yè)培訓”與“社會服務”有機結合，來加強校企合作項目，為社會服務做貢獻，提高學校對企業(yè)和社會的影響力。為加強企業(yè)及社會服務項目合作建設，提升合作效益，保證企業(yè)及社會服務工作的有效實施，特將企業(yè)及社會服務工作詳細內(nèi)容分兩部分: “企業(yè)服務”和“社會服務”。其次章 組織機構學校成立了企業(yè)及社會服務工作領導小組，領導小組由企業(yè)、行業(yè)專家、學校領導、專業(yè)骨干老師組成，負責對學校、企業(yè)及社會服務工作進行宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)與管理，探討確定企業(yè)及社會服務工作中的重大問題和重要事項。企業(yè)及社會服務工作辦公室是負責學校、企業(yè)及社會服務工作的常設機構，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、管理企業(yè)及社會服務相關的各項工作，實施歸

3、口管理，其主要職責是：建立健全的企業(yè)及社會服務工作各項管理制度，進一步完善企業(yè)及社會服務管理方法。負責學校、企業(yè)及社會服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，制定企業(yè)與社會服務年度工作支配。負責加強學校與相關政府部門、行業(yè)組織、企業(yè)單位的聯(lián)系，拓寬企業(yè)及社會服務工作的渠道和途徑，推動企業(yè)及社會服務工作向深度和廣度發(fā)展。負責審核學校各專業(yè)企業(yè)及社會服務工作的申報與建設工作，加強對各專業(yè)的企業(yè)及社會服務工作“特色項目”的協(xié)調(diào)和管理。負責對企業(yè)及社會服務工作相關合同的審查與管理工作。負責對企業(yè)及社會服務工作的過程檢查、考核、驗收與評價。負責組織、籌辦企業(yè)及社會服務工作有關溝通、會議、研討、總結表彰會等工作，做好活動紀要

4、，剛好總結和推廣企業(yè)及社會服務相關工作閱歷，鞏固、拓展、擴高校校影響力，創(chuàng)新合作模式，提升社會效益。負責建立企業(yè)及社會服務工作資源庫，整合各方面資源，匯總資料，實現(xiàn)企業(yè)及社會服務信息與資源共享。負責收集和整理相關人員對企業(yè)及社會服務工作的看法和建議，剛好解決工作中出現(xiàn)的問題，不斷完善企業(yè)及社會服務工作機制。負責上級領導交代的其他事情。第三章 企業(yè)服務工作內(nèi)容對于有合作協(xié)議的企業(yè)，學校與企業(yè)應以“資源共享、互利共盈、共促發(fā)展”為目標，加強校企合作，開展企業(yè)培訓服務等。組織開展企業(yè)服務工作內(nèi)容如下：學校為企業(yè)供應技術與技能培訓。依據(jù)企業(yè)須要，為企業(yè)員工或下屬機構人員，供應職業(yè)技能方面培訓和鑒定，包

5、括組織具有專業(yè)針對性的專題培訓或現(xiàn)場指導活動等。培訓結束后加強反饋溝通，并完成工作總結。學校為企業(yè)解決技術性問題。對企業(yè)遇到關于家電設備、計算機設備、種植、園林農(nóng)產(chǎn)品加工或機械制造等相關技術性問題，可以干脆向本校相關專業(yè)尋求支持，學校將支配相關老師或合作伙伴剛好解決問題。學校為企業(yè)供應技能性人才支持。企業(yè)遇到技能性人才臨時需求，人手不足時，學?？膳上嚓P專業(yè)的師生，為企業(yè)供應支持。企業(yè)遇到綜合實力與素養(yǎng)較強的學生，可優(yōu)先擇優(yōu)聘用。企業(yè)為學校供應技術支持。加強老師和學生對企業(yè)先進技術設備的相識和了解；針對教學，運用企業(yè)的實訓基地；將企業(yè)文化及先進管理方法融入在學校實踐教學中。企業(yè)可以向學校舉薦高技

6、術、高水平的技術工人和管理人才開展學校老師培訓、溝通工作，加強學校師資隊伍建設，商討并舉薦合適技術人才作為學校兼職老師。加強相互溝通合作，制定企業(yè)相關培訓支配，建立培訓檔案，按支配實施培訓方案，組織培訓后的實力測評及考核工作。第四章 社會服務工作內(nèi)容為了增加學校社會服務實力，充分調(diào)動學校老師對社會服務的主動性，不斷提高學校社會服務工作的質(zhì)量和效益，學校特加強對社會服務工作的管理。組織開展社會服務工作內(nèi)容如下：利用學校資源，面對社會和行業(yè)開展相關技術培訓服務。包括社會培訓、定向委培、共建實訓基地等。加強與政府職能部門合作。主動與政府職能部門溝通對接，找尋有效結合點，為職能部門供應政策詢問、信息溝

7、通、技術指導，合作開發(fā)項目等。主動參與社會主義新農(nóng)村建設。圍繞農(nóng)業(yè)好用技術需求，開展項目化、好用化、多層次、多形式的社會技能培訓、勞動力培訓；供應農(nóng)業(yè)技術推廣、信息技術培訓推廣、培訓服務，主動開展新型農(nóng)夫培訓活動。充分發(fā)揮學校文化教化、公共事業(yè)功能。面對社會開展職業(yè)技能培訓和鑒定、資質(zhì)認證、學歷教化等教化服務；向社會開放圖書館、體育場地；主動承辦或主動參與地方學術、文化、藝術、體育溝通與競賽活動；主動組織擔當各類社會考試和文化公益活動等。第五章 經(jīng)費及資產(chǎn)管理學校在企業(yè)及社會服務工作實施過程中發(fā)生的費用支出，均應建立臺賬，單獨收支和核算。開展企業(yè)及社會服務工作中的收益部分應按財務規(guī)定執(zhí)行，不得

8、私自花費或者貪污。各專業(yè)組在企業(yè)及社會服務工作實施期間，應明確固定資產(chǎn)權屬，并分別列明儀器設備清單，屬合作企業(yè)承諾或書面約定贈予學校的儀器設備，應辦理入賬手續(xù)。合作終止或者違約終止，學校固定資產(chǎn)均應收回，不得以任何理由交由合作企業(yè)處置。凡企業(yè)及社會服務合作過程中獲得的成果（包括發(fā)表論文、專著、專利等），均應按協(xié)議署名標明雙方名稱，系雙方共同全部，并納入領導小組管理范圍。第六章 考核制度及方法企業(yè)及社會服務工作領導小組和學校招生就業(yè)辦公室要加強對企業(yè)及社會服務工作運行的管理、指導和督促檢查，要實行有效措施，為工作的順當實施供應必要條件。企業(yè)及社會服務工作考核制度及方法：開展企業(yè)及社會培訓活動后，

9、領導小組應督促培訓老師對培訓學員進行的考核。依據(jù)不同的培訓方式，可實行不同的考核方式，以確保培訓效果與培訓的持續(xù)性?？己朔绞娇砂ǎ嚎陬^提問、筆試、技能演示（實際操作考核）等。領導小組應組織人員全過程跟蹤并督導企業(yè)及社會服務工作的實施，剛好了解工作開展效果的反饋，依據(jù)反饋的結果，提出適當?shù)母倪M措施和調(diào)整。在企業(yè)及社會服務工作中，如有人員行為舉止不文明、工作看法不端正的，不協(xié)作工作的賜予指責教化；對情節(jié)嚴峻，造成惡劣影響的，依據(jù)領導小組規(guī)定追究其相應責任，并實行相應的懲處。由于違反規(guī)定，在企業(yè)及社會服務工作過程中給學校造成損失和影響的責任人予以處理和懲處。對企業(yè)及社會服務工作過程中勝利引進合作項目的教職員工，視詳細狀況予以嘉獎。學校每年召開企業(yè)及社會服務工作總結大會，對當年的工作進行總結，對做出突出貢獻的專業(yè)組和個人進行表彰和嘉獎。企業(yè)及社會服務實力和水平作