


版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)2022教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿(匯總)2022 教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿 第一篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家下午好很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表外語(yǔ)學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo),每一位同事,每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達(dá)深深的敬意!祝福大家教師節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)幸福健康!坦白的講,此時(shí)此刻,我內(nèi)心深處是有一些誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始,我就在心中反復(fù)的問(wèn)自己“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)究竟意味著什么?我想說(shuō)“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對(duì)我們各位老師成長(zhǎng)的一種見(jiàn)證,更是對(duì)
2、我們所處團(tuán)隊(duì)的一種肯定。同時(shí),也意味著莫大的責(zé)任。我是 20_3 年 9 月加入到涉外這個(gè)大家庭的,一晃六年過(guò)去了,這其中,收獲和感動(dòng)的事情真的特別多,下面,我想以自己的親身體會(huì)和大家分享我的肺腑之言。在外語(yǔ)學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中,讓我感受最深的是學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。我一直認(rèn)為,“只有讓自己感動(dòng)的課堂才能真正的感動(dòng)學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛(ài)心、包容心和責(zé)任心,更需要我們熱愛(ài)自己的教學(xué)、熱愛(ài)自己的課堂、認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)生、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地去感動(dòng)每一位學(xué)生。從20_52022 年,連續(xù)四年我參與并見(jiàn)證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國(guó)乃
3、至國(guó)際舞臺(tái)這個(gè)蛻變的過(guò)程。還記得,20_5 年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校專(zhuān)科組英語(yǔ)演講比賽獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”到 20_6 年獲“專(zhuān)科組團(tuán)體二等獎(jiǎng)”以及 08 年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團(tuán)體二等獎(jiǎng)”;從李郡同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)演講比賽“二等獎(jiǎng)”到毛劍,余慧等 40 多位同學(xué)成功的走向迪拜 DDF 以及走進(jìn)世界 500 強(qiáng)企業(yè) ASAYA, 所有的這一些都讓過(guò)去對(duì)涉外看法“很傻很天真”的人們?cè)谖覀兩嫱馊说墓餐ο陆o予了“涉外”“很了起”的全新定位。所以,我們由衷地感嘆,今天的涉外老師是幸福的!其次讓我感受最深的是這四年來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點(diǎn),我想在座的每位老師體會(huì)都很
4、深刻。就我個(gè)人而言,我曾經(jīng)兩次代表外語(yǔ)學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”,至今為止,我感覺(jué)我在涉外成長(zhǎng)得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),同事們和學(xué)生們的鼓勵(lì)和認(rèn)可所帶給自己的力量和感動(dòng)真的是無(wú)窮的。人們常說(shuō)“只有讓員工感動(dòng)的企業(yè)才能感動(dòng)世界”,讓我切身感受到涉外的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)是相關(guān)的。所以,我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái), 我確信,這個(gè)舞臺(tái)是值得我們所有老師去付出努力,并且和它一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。同時(shí),我更確信,在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在“百年涉外,一流涉外”精神的鼓舞下,涉外一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,涉外的明天也必定會(huì)更加美好!2022 教師節(jié)表彰大
5、會(huì)教師代表發(fā)言稿 第二篇尊敬的 _ 校長(zhǎng)、_ 書(shū)記及各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好!我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國(guó)健康工作 50 年!剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂(lè),我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節(jié)難道學(xué)校放假嗎?”親愛(ài)的同學(xué),什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過(guò)一天假呢?如果設(shè)立一個(gè)“學(xué)生節(jié)”,讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí),我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了。我相信,許多老師都和我一樣,從踏上講臺(tái)的第一天起便有一個(gè)執(zhí)著的信念全身心地投入到祖國(guó)教育事業(yè)
6、。我們晚上備課、白天上課,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來(lái)的商業(yè)精英,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁之才。為了祖國(guó)的未來(lái),我們何曾休息過(guò)?剛才打電話的學(xué)生他又問(wèn)我,“那你們寒、暑假還是能休息吧?”親愛(ài)的同學(xué),孔子說(shuō)“吾非生而知之者。好古,敏以求知者也。”意思是說(shuō),我們每個(gè)老師都是生來(lái)就有知識(shí)的人,只是我們喜歡古代典籍,并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師,我們已經(jīng)站在學(xué)科知識(shí)的最前沿,我們需要斷地去拓寬新的知識(shí)邊界。我們僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳承的任務(wù),我們還承擔(dān)著知識(shí)創(chuàng)新的責(zé)任??鬃右舱f(shuō)過(guò),“學(xué)而思則罔,思而學(xué)則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學(xué)而做科研則會(huì)失去教學(xué)的方向,而僅僅
7、做科研而從事教學(xué)則會(huì)變得懶散懈怠”。親愛(ài)的同學(xué),我們老師把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。我們?cè)诶靡磺锌梢岳玫臅r(shí)間(包括寒暑假、也包括白天、晚上)一直在努力學(xué)習(xí)、一直在創(chuàng)造知識(shí)。我們能真正地休寒、暑假嗎?_ 財(cái)經(jīng)大學(xué)作為一流的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校,我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資,我們招錄了國(guó)內(nèi)一流的學(xué)生。自然地,我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔(dān)子很重,責(zé)任很大。_ 大學(xué)首屆教務(wù)處長(zhǎng)馬寅初先生說(shuō)過(guò)“學(xué)者能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而治學(xué),政治家能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而施政,事業(yè)家能離開(kāi)統(tǒng)計(jì)而執(zhí)業(yè)?!苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為 _ 財(cái)經(jīng)大學(xué)的昨天能離開(kāi)各位老師們的辛勤耕耘,_ 財(cái)經(jīng)大學(xué)的今天能離開(kāi)各位老師們的
8、努力工作,_ 財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更能離開(kāi)各位老師們的共同奮斗。各位老師,你們辛苦了!謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)!2022 教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿 第三篇今天,我們學(xué)校舉辦了第_個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),我特別有感觸。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師,然而我知道我是喜歡老師這個(gè)稱(chēng)呼還是我就是真真切切熱愛(ài)教師這一職業(yè)呢?而今天我覺(jué)得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,我覺(jué)得獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀這些榮譽(yù)顯得特別渺小,瞬間覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)好偉大啊!它承載著家長(zhǎng)的夢(mèng),學(xué)生的夢(mèng),我們自己的夢(mèng)。作為一名合格的教師,只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠的,還要包括學(xué)生的生活等各個(gè)方面,“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的
9、扎了根,我覺(jué)得應(yīng)該時(shí)刻銘記于心!先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校王校長(zhǎng)把,我來(lái)報(bào)道的第一天,他給我的印象能說(shuō)印象吧,感覺(jué)他就是一個(gè)校長(zhǎng),跟其他校長(zhǎng)一樣說(shuō)實(shí)話并沒(méi)有很深刻的印象,第二次就是單獨(dú)跟王校長(zhǎng)談話,突然覺(jué)得他又像個(gè)校長(zhǎng),像我的家人問(wèn)了我關(guān)于生活各方面的問(wèn)題,引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí),怎樣為人處事,怎樣管理班級(jí)等很多窩心的話,瞬間覺(jué)得自己好幸福能為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己體會(huì)到的力量!最后就是今天的表彰大會(huì),我沒(méi)有親眼見(jiàn)到這個(gè)學(xué)校成為現(xiàn)在這個(gè)樣子經(jīng)歷了多少,但我能體會(huì)到這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來(lái)之易的,離開(kāi)在校的每位老師,更能體會(huì)到王校長(zhǎng)的容易??吹剿H自為孩子盛飯,扮演圣誕老人,穿著民族服飾吹笛子,這樣的形象在我看來(lái)好親切?。∵@個(gè)學(xué)校有您的明天我相信會(huì)燦爛無(wú)比!還有一個(gè)讓我印象深刻的就是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng),一對(duì)兄妹兩的父親是傻子,孩子沒(méi)人管,更沒(méi)有幼兒園愿意收留他們,也沒(méi)有同齡人玩,這位園長(zhǎng)義無(wú)反顧的將他們收下,學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面都照顧的妥妥帖帖,能讓他們像正常孩子那樣生活,這種精神真的值得稱(chēng)贊!還有一個(gè)學(xué)校就一個(gè)老師而且還兼顧校長(zhǎng)一職,一個(gè)人要和同的班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《CB-T 3887-1999小艇 舷內(nèi)機(jī)槳軸端和槳轂》新解讀
- 新解讀《CB-T 3864-1999船用移動(dòng)式濾油裝置》新解讀
- 新解讀《CB-T 23-1999船用放泄螺塞》新解讀
- 自然資源法規(guī)農(nóng)村建房和房屋翻建需辦理相關(guān)手續(xù)二篇
- 3.2.3 呼吸作用(方案1)課件 人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)
- Brand KPIs for health insurance:Reliance in India-英文培訓(xùn)課件2025.4
- Brand KPIs for neobanking Hey Banco in Mexico-英文培訓(xùn)課件2025.4
- 呼叫中心培訓(xùn)管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校三防管理制度
- 物理中考二輪復(fù)習(xí)教案 8實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題1(力學(xué))
- 美國(guó)船級(jí)社(ABS)材料與焊接規(guī)范
- 酒類(lèi)考試題及答案大全
- 職高歷史考試題及答案
- 土地復(fù)墾整治合同協(xié)議
- GB/T 6516-2025電解鎳
- 共享菜園可行性研究報(bào)告
- 2025年全國(guó)低壓電工證(復(fù)審)考試筆試試題(300題)含答案
- 定制拆單合同協(xié)議
- 榆林市煤炭資源整合實(shí)施方案
- 前程無(wú)憂測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 日語(yǔ)四六級(jí)的試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論