人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)例4用四舍五入法試商

1、除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法用“五入”法求商除數(shù)是兩位數(shù)的除法雄村學(xué)校 徐夏萌一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題。1、（ ）里最大能填幾？60（ ）262 80（ ）45330（ ）206 60（ ）41750（ ）368 90（ ）641467567說(shuō)說(shuō)你的想法625 8 9321 5 6復(fù)習(xí)導(dǎo)入2. 完成下面的豎式。41 2 83095 5 8602 83 1除數(shù)不是整十?dāng)?shù)，怎么辦？把除數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。因?yàn)楸怀龜?shù)沒(méi)變，而除數(shù)變小了，所以商可能會(huì)大，應(yīng)該把商往小調(diào)。探究新知例4.學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位，四年級(jí)共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？1、出示例4 。2、怎樣列式？3 、怎樣計(jì)算？

2、（1）生嘗試試商完成計(jì)算并驗(yàn)算。（2）指名板演，組織交流。（3）總結(jié)歸納。（4）獨(dú)立完成做一做第一題。同桌比賽，小組相互評(píng)價(jià)。把28看作30來(lái)試商。被除數(shù)不變，除數(shù)大了，商就會(huì)小了?？梢酝笳{(diào)。把28看作多少來(lái)試商？余數(shù)29比除數(shù)大，怎么辦？我們做的對(duì)嗎？驗(yàn)算一下吧。281 9 7探究新知3061 6 8商6小了。3073071 9 61改商7。7（排）1（人）2 9281 9 7281 9 7驗(yàn)算： 2 8 7 1 9 6 1 1 9 7197284、概括提升。師：觀察例題和做一做，除數(shù)個(gè)位上是幾？是用什么方法試商的？師生小結(jié)：除數(shù)個(gè)位是5、6、7、8、9的兩位數(shù)時(shí)，一般情況下，可以用五入法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，同時(shí)向前一位進(jìn)一，把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商。強(qiáng)調(diào)：用五入法，把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商，初商易小，小了要改大。三、知識(shí)運(yùn)用1、 根據(jù)試商情況，很快說(shuō)出準(zhǔn)確的商。73 3 65082 1 6305 843 5 69071 8 2303 09 24 5改商8改商9改商5改商8272 4 6894 4 8262 2 7483 9 427031231962、完成下面的豎式。想一想：當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣求商？3025227019639386349630257496693123940547524583、計(jì)算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？16317四、課堂小結(jié)：這