2020版高中生物第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)第2課時對分離現(xiàn)象解釋的驗證和分離定律課件新人教版必修2

1、第2課時對分離現(xiàn)象解釋的驗證和分離定律第1頁，共27頁。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.完成“性狀分離比的模擬”實驗,加深對分離現(xiàn)象解釋的理解。2.分析測交實驗,理解孟德爾演繹推理與驗證的過程。3.歸納總結(jié)孟德爾的假說演繹法,并理解分離定律的內(nèi)容。第2頁，共27頁。知識點一性狀分離比的模擬實驗教材導(dǎo)讀閱讀教材第6頁,完成下列填空:實驗原理(1)模擬內(nèi)容用具或操作模擬對象或過程甲、乙兩個小桶 .小桶內(nèi)的彩球 .不同彩球的隨機組合雌雄配子的 .雌、雄生殖器官雌、雄配子隨機結(jié)合第3頁，共27頁。(2)操作步驟(3)分析結(jié)果得出結(jié)論:彩球組合類型數(shù)量比為DDDddd ,彩球代表的顯隱性性狀的數(shù)值比為顯性隱性 。思考與討

2、論 (1)上述性狀分離比的模擬實驗,為什么要重復(fù)50100次?提示:為了確保樣本數(shù)目足夠多,重復(fù)次數(shù)越多,實驗結(jié)果越準(zhǔn)確。(2)兩個小桶內(nèi)小球必須一樣多嗎?提示:不一定。12131第4頁，共27頁。要點探究要點性狀分離比的模擬實驗一同學(xué)在做性狀分離模擬實驗時,用黃、白色的乒乓球各20個,平均分裝在兩個小桶內(nèi),將一桶內(nèi)的球用紅色的D、d分別標(biāo)貼在黃、白球上,表示雌配子,另一桶中用黑色的D、d標(biāo)貼在黃、白球上表示雄配子。實驗中他左手伸入桶中攪拌一下抓取一小球,再將抓有一個小球的左手伸入另一桶中攪拌一下又抓取一球,右手記錄抓取兩球的組合,再放回原桶中,如此反復(fù)40次,實驗結(jié)果如下表所示:第5頁，共2

3、7頁。請分析該同學(xué)出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因。提示:未充分將小球混合均勻;未兩手同時抓取;重復(fù)實驗次數(shù)太少。基因型數(shù)目實際百分比理論百分比DD1025%25%Dd2255%50%dd820%25%第6頁，共27頁。閱讀教材第67頁,完成下列填空:1.驗證方法: ,即F1與隱性純合子雜交。知識點二對分離現(xiàn)象解釋的驗證教材導(dǎo)讀測交第7頁，共27頁。2.測交實驗圖解dd第8頁，共27頁。3.測交結(jié)果:測交后代中 的分離比約為11。4.結(jié)論:由測交后代分離比約為11,證明F1是雜合子,能產(chǎn)生D和d兩種配子,且這兩種配子的比例是 。思考與討論 為什么用測交的方法能證明F1產(chǎn)生的配子的類型及比例?提示:因為測交

4、子代的表現(xiàn)型和比例能真實地反映出F1產(chǎn)生配子的類型及比例,從而能夠推知F1遺傳因子的組成。高莖和矮莖11第9頁，共27頁。要點探究要點對測交的理解與應(yīng)用根據(jù)孟德爾對假說的驗證,判斷下列關(guān)于孟德爾分離定律雜交實驗中測交的說法是否正確:(1)測交是利用F1與隱性類型雜交,測定F1的遺傳因子組成。( )(2)通過測交來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性。( )(3)F1的遺傳因子組成是根據(jù)F1隱性類型所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的。( )(4)測交時,與F1雜交的另一親本無特殊限制。( )第10頁，共27頁。歸納總結(jié) 測交實驗的作用(1)測定F1產(chǎn)生的配子的種類和比例。(2)測定F1的遺傳因子組成。(3

5、)預(yù)測F1在形成配子時,遺傳因子的行為。第11頁，共27頁。閱讀教材第7頁,完成下列填空:1.假說演繹法(1)研究程序:觀察和分析 ,提出問題推理和想象, 演繹推理 分析結(jié)果,得出結(jié)論。(2)對假說的判斷:如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,則說明假說是 的,反之,則說明假說是 的。知識點三假說演繹法、分離定律教材導(dǎo)讀現(xiàn)象提出假說實驗驗證正確錯誤第12頁，共27頁。思考與討論 假說演繹法與傳統(tǒng)的歸納法有什么不同?提示:假說演繹法傳統(tǒng)歸納法區(qū)別一般步驟:觀察和分析現(xiàn)象提出問題推理和想象提出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論通過綜合許多具有內(nèi)在聯(lián)系的個別事例,然后歸納出它們共同的特性,從而得出一個一般性的原理或

6、結(jié)論,不需要再驗證由一般到個別的論證方法由個別到一般的論證方法第13頁，共27頁。2.分離定律的內(nèi)容(1)遺傳因子的狀態(tài):在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子 存在,不相 。(2)發(fā)生時期:在形成 時。(3)規(guī)律:控制同一性狀的成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入 中,隨配子遺傳給后代。成對融合配子不同的配子第14頁，共27頁。要點1對假說演繹法的理解孟德爾通過豌豆的“一對相對性狀的雜交實驗”的假說演繹分析,提出了分離定律,請分析:下列內(nèi)容屬于觀察現(xiàn)象階段的是哪些?屬于假說的是哪些?屬于驗證階段的又是哪些?“生物的性狀是由遺傳因子決定的”“體細胞中遺傳因子成對存在”F1自交后代

7、出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,分離比為31測交后代出現(xiàn)11的性狀分離比要點探究提示:屬于觀察現(xiàn)象階段的是;屬于假說的是;屬于驗證階段的是。第15頁，共27頁。歸納總結(jié) 對假說演繹法的理解(以遺傳因子的分離定律為例)(1)基本步驟:提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論。(2)對演繹的理解演繹的實質(zhì):根據(jù)假說內(nèi)容推測測交實驗的結(jié)果。舉例:通過F1產(chǎn)生配子時遺傳因子的分離,推測測交后代的兩種性狀比接近11。第16頁，共27頁。要點2對分離定律內(nèi)容的理解在孟德爾一對相對性狀的實驗中,要F2出現(xiàn)理論上的分離比,需滿足下列哪些條件?子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同雌雄配子的數(shù)目相等F2不同遺傳因子組成的個

8、體存活率相同雌雄配子結(jié)合的機會相等觀察子代樣本數(shù)目足夠多提示:第17頁，共27頁。歸納總結(jié) 分離定律的適用范圍及條件(1)范圍真核生物有性生殖的細胞核遺傳。由成對的遺傳因子控制的一對相對性狀的遺傳。(2)適用條件子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。雌雄配子結(jié)合的機會相等。子二代不同遺傳因子組成的個體存活率相同。遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性。觀察子代樣本數(shù)目足夠多。第18頁，共27頁。核心知識小結(jié)要點整合關(guān)鍵語句1.測交是指F1與隱性純合子雜交。2.雜種子一代與隱性純合子雜交后代分離比為 11。3.分離定律的內(nèi)容:在形成配子時,控制同一性狀的成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別

9、進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。第19頁，共27頁。1.如圖表示對孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是( )A.該實驗需重復(fù)多次B.甲乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重需一致C.甲乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)和每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目都需相同D.抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將取出的小球放回原桶內(nèi)搖勻后繼續(xù)實驗C隨堂檢測基礎(chǔ)達標(biāo)第20頁，共27頁。解析:為了減小實驗誤差,該實驗需重復(fù)多次;甲、乙兩桶代表雌、雄生殖器官,桶內(nèi)的小球代表配子,因為抓取時是隨機的,所以兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重需一致;每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球代表兩種比值相等的雌配子或雄配子,因此每個小桶內(nèi)兩種

10、顏色的小球數(shù)目都需相同,但因雌雄配子數(shù)量不同,所以甲乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定相同;抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將取出的小球放回原桶內(nèi)搖勻后繼續(xù)實驗,以保證每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目相等。第21頁，共27頁。2.孟德爾運用“假說演繹法”研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列哪一項屬于其研究過程中的“演繹”( )A.形成配子時,成對的遺傳因子彼此分開B.F1自交出現(xiàn)31的分離比C.測交預(yù)期結(jié)果:高莖矮莖=11D.測交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖解析:親本產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分開屬于假說內(nèi)容;F1自交出現(xiàn)31的分離比屬于實驗結(jié)果,不屬于演繹推理過程;演繹推理內(nèi)容是根據(jù)F1產(chǎn)

11、生配子時成對遺傳因子分離,設(shè)計了測交實驗,并預(yù)期測交后代會出現(xiàn)兩種性狀,比例接近11;測交結(jié)果為30株高莖,34株矮莖,屬于實驗結(jié)果,不是驗證過程。C第22頁，共27頁。3.在遺傳實驗中,測交是指( )A.F1與雙親雜交 B.F1與顯性親本雜交C.F1與隱性個體雜交D.F1與雜合個體雜交解析:測交是指雜交產(chǎn)生的子一代個體(F1)與隱性個體交配的方式,用以驗證子一代個體的基因型;F1與雙親之一雜交,稱之為回交,F1與雜合個體雜交,相當(dāng)于雜合子的自交實驗。C第23頁，共27頁。4.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是( )A.遺傳規(guī)律不適用于原核生物是因為原核生物沒有細胞結(jié)構(gòu)B.遺傳規(guī)律只適用

12、于高等植物C.遺傳規(guī)律發(fā)生在配子形成過程中D.遺傳規(guī)律發(fā)生在受精作用過程中解析:遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖過程中,而原核細胞不能進行有性生殖;遺傳規(guī)律適用于進行有性生殖的高等動物、植物等;遺傳規(guī)律發(fā)生在有性生殖形成配子的過程中,而不在受精作用過程中。C第24頁，共27頁。5.豌豆的高莖與矮莖是由一對遺傳因子D和d控制的相對性狀。某生物興趣小組用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆做了如圖所示的雜交實驗,請據(jù)圖回答:第25頁，共27頁。(1)據(jù)圖推知,豌豆的高莖為性狀。(2)F2中高莖豌豆的基因型為 或,其中純合子的概率為。解析:(1)一對相對性狀的純合親本雜交后,后代只表現(xiàn)出一種性狀,則此性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)的性狀為隱性性狀。由此判斷:豌豆的高莖為顯性性狀,矮莖為隱性性狀。答案:(1)顯性(2)DDDd1/3 (2)根據(jù)純合的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交實驗的遺傳圖解可知,F2中高莖豌豆的遺傳因子組成有DD和Dd兩種,其中純合子占1/3。第26頁，共27頁。(3)F1高莖豌豆自交,F2中同時出現(xiàn)高莖豌豆和矮莖豌豆,這種現(xiàn)象叫作。(4)若F