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文檔簡介
1、高考政治復習專題主觀題解題方法與技巧高考命題能力要求 能力要求 獲取和解讀信息(重閱讀)能夠從題目的文字表達中獲取回答問題的有關信息能夠快速、全面、準確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息能夠準確、完整地理解并整合所獲取的有關信息調動和運用知識(重基礎)根據試題信息,有針對性調動運用知識,作出必要判斷調動運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息分析問題能展現出檢索和選用自己的“知識庫”中的有關知識、基本技能的能力描述和闡釋事物(重分析)能用簡潔語言描述學科所涉及的基本概念和觀點運用辯證地、歷史的觀點方法,分析比較解釋各種現象,認識本質綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題論證和探討問題(重
2、創(chuàng)新)根據信息調動運用知識技能,發(fā)現或提出體現科學精神、創(chuàng)新意識的問題綜合使用題目提供信息、學習中獲得的知識方法提出論據,論證探究問題,得出合理的結論能用順暢的語言 清晰層次、正確邏輯關系表達出論證、探究的過程和結果 政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因:1、基礎知識未落實:概念界定不清判斷失誤;觀點理解不透遷移失?。恢R表述不全要點失缺;人文通識不廣思維失活。2、常規(guī)能力未到位:無法提煉有效信息茫然失措,切題困難;不能形成有機聯系思路不清,運用失當;沒有結合熱點分析東拉西扯,要點不明;難以形成穩(wěn)定觀點觀點游離,點睛缺失。3、解題技巧未掌握:命題特點不清定位不準;問題要求不明破題不易;答題過程
3、不白思路不順;答題套路不熟得分不高。4、思維、答案有欠缺:術語不準,辭不達意; 層次不清,邏輯混亂;答案不全,丟三落四; 主次不分,詳略不當;不分段落,一逗到底; 書寫潦草,難以評判。主觀題解題規(guī)范一、審題規(guī)范 四審 1、審“范圍” 審范圍就是要首先明確設問的知識范圍,但在審析時要注意,不同設問的知識范圍的限定是不一樣的。 2、審“主體” 設問的主體不同,答題的方向就不同。 3、審“角度” 設問的基本類型(角度):“是什么”“為什么”“怎么樣”三大類,角度不同回答就不同:如果是要求根據材料歸納問題、道理或者要求分析材料所體現的某一知識等,是要求回答“是什么”;如果是要求運用某個知識分析說明材料
4、,則是要求回答“為什么”;如果是要求針對材料提供的信息探討措施、建設等,則是要求回答“怎么辦” 4、審“內容” 審材料內容,包括主體為實現目標而對客體采取的措施、手段及其過程。材料內容在審析過程中要求做到:第一、要弄清每則材料有幾層含義,主旨是什么。第二、結合設問對材料進行理論思考。第三、弄清各材料的內在聯系,概括、歸納其反映的問題。這樣才能挖掘和提取有效的信息,建立理論與試題的鏈接點。二、答題規(guī)范 1、簡潔 2、層次清楚,有邏輯性(要點層次化,層次段落化、段落序號化) 3、使用政治學科專業(yè)術語進行答題,而不能使用生活語言去答題主觀題答題模板1題型特點:此類題型設問往往以“體現”“反映”“蘊含
5、”等詞語為題眼,要求學生分析材料中所體現的有關經濟、政治、文化或哲學道理。其設問的基本模式有兩種:一種是材料是如何體現某某道理的,二是材料體現了哪些道理2解題技巧:(1)答題一般模式:材料+觀點;或觀點+材料(2)調用答題所需知識要點(明確知識)(3)找出材料中的關鍵詞句(研究材料)(4)確定材料與知識對接點(比較分析)1、【體現、說明類試題】 具體的解題思路是: 定點聯系梳理作答 一定點:確定考核的知識點是什么; 二聯系:聯系所給材料與所學知識; 三梳理作答:將材料所給的信息與考核的知識點一一對照,二者相符的就是要點,作答時要做到觀點和材料相結合。材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性
6、的,也就是說感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握。練習 為切實保障人民群眾的身體健康,提高空氣質量,國務院及時提出修訂環(huán)境空氣質量標準;國家環(huán)保部認真組織,周密部署,邀請專家進行研討、論證,多次向人民群眾公開征求意見,以確保該標準的修訂能經得起實踐與群眾的檢驗,2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質量標準,并在各地分批實施,自2016年1月1日起在全國實施。 環(huán)境空氣質量標準的修訂過程是如何體現我國政府工作的基本原則的?為人民服務的工作態(tài)度從群眾來到群眾中去的工作方法求真務實的工作作風審設問 審知識范圍 審設問角度
7、審問題內容審材料政治生活 政府工作原則如何體現環(huán)境空氣質量標準修訂1題型特點:此類題型設問中一般以“措施”“建議”“要求”“做”“如何”等字為題眼,要求學生對有關問題提出解決的措施。是高考中最常用的一種設問方式,此類設問靈活多樣,既可讓學生直接提出有關解決問題的措施或對策,也可以讓學生給有關主體(如黨、國家、企業(yè)、消費者等)針對某個需要解決的問題提出建議2解題技巧:(1)此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體,如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。(2)如果沒有明確主體的則要多角度進行分析,提出對策。(3)表述用語必須是動詞,如堅持、加強、推動、履行等等。2、【措施(或對策)類試題】
8、具體解題思路:一 :落實主體。主體明確的要圍繞試題指定的主體進行發(fā)散思維,所答內容要符合主體身份;主體不明確的則要根據題目設置的情景,從不同主體的視角進行發(fā)散思維,考慮不同的主體在解決某一問題中負有怎樣的責任,該做出怎樣的努力。如企業(yè)應該怎樣做、政府應該怎樣做、個人(勞動者、農民、消費者)應該怎樣做等。二、“三聯系”分析對策。一是聯系教材,解答措施型試題時首先要做的便是聯系教材,看看教材有沒有給我們提供解決這一問題的措施或方法。二是聯系材料,看看材料提供了哪些有用信息,如果材料呈現的是問題或困難,就要對癥下藥地提出措施;如果材料呈現的是成功經驗,就要對材料中的措施與經驗加以概括總結,并使之與教
9、材理論相符合。三是聯系時政知識,從時政知識、黨和國家的現行方針政策中尋找解決問題的辦法。例題(2013福建)39.(42分)閱讀材料,回答問題.“美麗中國”凸顯了生態(tài)文明建設和經濟、政治、文化和社會建設的融合,彰顯了人與自然的和諧統一。材料一:高二(1)班同學以“建設美麗家園”為主題,收集資料,展開討論。相關資料 2012年A市經濟社會發(fā)展情況:GDP增長11.4%,財政收入增長15.9%;居民人均收入增長13.5%,消費品零售額增長14.6%,奢侈浪費之風抬頭;能源消費總量增長4.2%,萬元GDP能耗下降5.7%;空氣質量明顯改善,土壤、水體質量下降;煤炭、石化產業(yè)投資規(guī)模擴大,一些重大項目
10、的環(huán)境影響評價審批引發(fā)爭議。討論結果觀點一:經濟發(fā)展史興國之要,有了金山銀山,就有綠水青山。觀點二:生態(tài)建設是頭等大事,有了綠水青山,就有金山銀山。 結合材料,運用政治生活知識,談談A市政府應如何解決經濟社會發(fā)展中存在的問題審設問: 審知識范圍 審設問主體 審設問角度 審問題內容政治生活A市政府如何解決經濟社會發(fā)展中存在的問題審材料答案政府要堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則,關注民生,尊重民意。政府要切實履行好職能.引導居民合理消費,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。政府要依法行政,科學民主決策,自覺接受監(jiān)督。牛刀小試2013年3月1日人民網正式推出的“兩會”專題亮點紛呈。其中“強國E兩會”是為網民量身打造
11、的大型互動專區(qū),集發(fā)表提案、投票聯署、拍磚評論、互動調查等多功能于一身,是網民關注“兩會”、建言交流的一個場所。推出不到兩天時間,已有近萬名網民注冊了“E兩會”會員證,發(fā)布各類提案數百條 作為一名公民,你認為該怎樣通過網絡參與政治活動答案: 1、公民可以借助網絡,通過民主監(jiān)督和民主決策參與政治生活,充分行使自己的權利,為維護人民的利益,要敢于行使憲法和法律所賦予的權利,同時要做到依法行使,堅持實事求是的原則,不能破壞社會公共秩序 2、公民網絡參政必須做到權利與義務的統一,在切實履行自身的政治自由的同時,必須做到維護國家安全、榮譽和利益, 3、公民參與政治生活要堅持做到有序參與,堅持黨的領導,遵
12、守憲法和法律,有序參與政治生活。 例2:近幾年來,食品安全問題受到社會越來越多的關注?!岸净鹜取?、“注水肉”、“劣質奶粉”、“有毒粉絲”等事件接連被曝光和查處。這些事件,嚴重破壞了社會主義市場經濟秩序,對人們的身體健康構成了嚴重威脅。問題:請運用市場經濟的法制性特征的知識,說明怎樣才能有效防止此類事件的發(fā)生。 參考答案:(1)市場經濟的法制性,是指社會經濟運行有健全的法制基礎,生產者和經營者的經濟活動必須依據市場經濟的法律、法規(guī)進行。(2)為了維護公平競爭,國家要嚴格執(zhí)法,依法打擊擾亂和破壞市場秩序的行為;生產者和經營者應該嚴守職業(yè)道德和法律法規(guī),依法生產和經營;消費者要增強權利意識,依法保護
13、自己的合法權益。 解析:通過審題,應該明確:本題的中心問題是“防止此類事件(生產有毒食品)的發(fā)生”;角度是“怎么辦(怎樣防止)”;知識范圍很具體,是經濟學中“市場經濟的法制特征”;背景在于“針對市場調節(jié)的不足,整頓市場經濟秩序”。 材料一 暴力拆遷,極端對抗;因拆暴富針對“拆遷”過程中的種種問題,經過兩年多的調查研究、征求意見,國務院法制辦會同住房城鄉(xiāng)建設部制定了國有土地上房屋征收與補償條例(征求意見稿),擬取代原有的城市房屋拆遷管理條例,并于1月29日正式公開征求民意。征求意見稿用“搬遷”取代了“拆遷”,并規(guī)定只有因七種“公共利益”的需要,政府才能征收房屋;只有90以上被征收人同意,方可進行
14、危舊房改造新條例無論從名稱上,還是從內容上都有了很大的變化,這無疑有利于實現政府與群眾關系的“同頻共振”。(3)結合材料一,運用政治生活有關知識分析在拆遷問題上如何實現政府與群眾關系的“同頻共振”?(8分)參考答案政府要正確行使保障人民民主和維護國家長治久安、提供社會公共服務等職能,堅持對人民負責的原則,正確對待拆遷過程中的種種問題,提供有效的管理和服務。(2分) 政府要堅持依法行政,科學民主決策,正確行使公共權力;要建立健全行政監(jiān)督體系,自覺接受各方面監(jiān)督,真正在折遷問題上做到權為民所用,造福于民。(3分) 公民要堅持權利與義務相統一的原則、個人利益和國家利益相合的原則;依法行使監(jiān)督權,自覺
15、遵守憲法和法律,依法有序參與社會各項事務,不在合理房屋征收等問題上胡攪蠻纏。(3分)3、【原因、依據類試題】1題型特點:此題型一般設問以“為什么說”、“為什么要”、“為什么能”、“分析原因”、“說明理由或依據”等形式出現2解題技巧: (1)客觀必然性(理論依據和現實依據)+意義(作用、好處、積極影響) (2)必要性(或重要性、可能性)+危害性(連接詞通常為不利于、違背、割裂、妨礙等); (3)教材語言+材料語言+時政語言?!窘忸}思路】(1)聯系課本分析原因。(2)聯系材料分析原因。材料中往往蘊含著解決“原因類”設問的有關信息,如材料反映出來的問題,材料體現的重要性和緊迫性等,均可作為我們分析原
16、因的依據,我們在答題過程中應對材料加以充分重視。(3)聯系主體分析原因。一個“原因類”設問一定牽涉到一定的主體, 如:政府、黨、消費者的權益、經營者的素質、勞動者、2013全國卷,38.(2)閱讀材料,完成下列要求。十六大以來,黨和國家高度重視文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。材料H劇團是一家國有經營性文化單位。在加快文化體制改革方針的指引下,H劇團結合自身發(fā)展于2007年改制為演藝有限責任公司。經過6年的努力,該演藝公司獲得了良好的經濟效益和社會效益。其改制前后的對比如下表。項目改制前改制后資金來源財政撥款自負盈虧組織結構團長負責制股東會、董事會和監(jiān)事會領導下的總經理負責制分配制度
17、按職稱、工齡分配按貢獻大小分配相關職能部門演出部、后勤保障部創(chuàng)作部、演出部、營銷部、后勤保障部演出機制政府采購,服務于政府等機關團體;年均57場次市場化營銷、面向社會提供菜單式服務;年均100多場次經濟效益與社會影響劇團發(fā)展緩慢、演職員收入低;以傳統節(jié)目為主,節(jié)目數量少、獲獎少公司快速發(fā)展、演職員收入大幅增長;傳統節(jié)目得以保留結合材料和所學知識,分析該演藝公司取得成功的經濟原因?!敬鸢浮扛闹坪?,公司經營戰(zhàn)略目標明確,市場定位準確;權責明確的現代企業(yè)制度和合理的組織機構保證了公司高效運轉;科學的管理、高質量的演出節(jié)目和市場化的營銷形成了公司的競爭優(yōu)勢;合理的分配制度激發(fā)了員工的積極性;演出場次增
18、加、多個節(jié)目獲獎,樹立了良好的企業(yè)形象。材料 公眾的科學素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤,雖然我們的國家實力已經能夠實現“上天入地”,但企業(yè)的創(chuàng)新能力仍然不足;在生活中,面對“吃綠豆能治百病”、“碘鹽防輻射”這些謬誤信息,很多人難以辨別真假,一度出現瘋狂的搶購風潮,引起了市場的波動。 國家的繁榮昌盛,離不開高素質的國民,離不開科學精神的浸染。請運用哲學常識有關知識,從社會歷史觀角度說明“重視公眾科學精神”的哲學依據。(8分)科學精神作為一種先進的社會意識,可以正確預見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會發(fā)展起積極的推動作用;(4分)(如果答出有利于樹立正確的價值觀,酌情替代給分)人民群眾是社會歷史的主體,公眾是否
19、具有科學精神,關系到社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造,關系到社會的變革。(4分)試一試隨著我國經濟的快速增長,汽車消費熱點也漸趨成熟。汽車擁有量的快速增長,拉動了汽油、潤滑油等石油加工業(yè)的發(fā)展,汽車服務業(yè)也得到了空前的發(fā)展,市場旺盛的需求使得汽車產業(yè)的發(fā)展前景充滿光明 結合材料,說明“市場旺盛的需求使得汽車產業(yè)的發(fā)展前景充滿光明”的理由答案:1、消費對生產具有重要的反作用。消費能夠拉動經濟增長、促進生產發(fā)展;消費所形成的新的需要,對生產的調整和升級起著導向作用;一個新的消費熱點的出現,往往能帶動一個產業(yè)的出現和成長2、隨著居民收入水平和人民生活水平的提高,人們對汽車消費的需求進一步增長,這對汽車生
20、產有導向作用,有利于推動汽車生產的發(fā)展。1題型特點:此類題的設問往往以“影響”、“作用”、“意義”等為字眼。要求對材料中所呈現的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意、所具有的作用或所產生的影響作出具體分析2解題技巧:(1)根據主體談意義。即分析設問中的事件或措施對誰有意義?常見的主體有對黨、國家(政府、人大、法院等)、對社會、對集體(企業(yè))、對個人(公民、消費者、經營者、勞動者等)(2)尋找角度談意義。即從不同的角度來分析意義。如農民的角度、農業(yè)的角度、農村的角度等來分析推進農業(yè)科技創(chuàng)意的作用(3)確定范圍談意義。一是知識范圍;二是區(qū)域范圍,如“對當地”、對“國家”、對“世界”有何意義。(
21、4)回歸教材談意義。即把設問與課本知識聯系起來尋找答題思路(5)分析材料談意義。要充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點,加強分析、歸納和提煉再組織成完整的答案。(6)要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則4、【意義(或影響)類試題】要注意“意義”與“影響”和“作用”的區(qū)別,“影響”和“作用”往往包括“有利和不利”或“積極和消極”兩個方面。2013安徽文綜38題(2) 三年來,皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)完成了“三年見成效”的主要目標任務,成為推動安徽崛起的重要增長極。閱讀材料,完成下列問題。 助推升級發(fā)展 科技創(chuàng)新是發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)的支撐。為此,政府要創(chuàng)造條件,使人才、資本等市場充
22、分發(fā)揮對創(chuàng)新的積極作用,出臺針對技術創(chuàng)新中各類創(chuàng)新要素的利益分配政策,完善技術創(chuàng)新稅收優(yōu)惠政策和財政補貼制度,加強知識產權保護,健全創(chuàng)新法治環(huán)境。 運用經濟生活知識說明政府采取以上措施對推動技術創(chuàng)新的意義。市場在資源配置中的基礎作用生產要素按貢獻參與分配宏觀調控的經濟手段宏觀調控法律手段審設問: 審知識范圍 審設問主體 審設問角度 審問題內容經濟生活政府說明對推動技術創(chuàng)新的意義政府采取的措施審材料答案:(1)政府創(chuàng)造條件,有利于發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用,(2)健全生產要素按貢獻參與分配的制度,有利于激發(fā)技術創(chuàng)新要素所有者的積極性,(3)加強宏觀調控,運用經濟手段對創(chuàng)新主體進行引導,推動
23、了技術創(chuàng)新,(4)運用法律手段規(guī)范創(chuàng)新主體的行為,打擊創(chuàng)新領域的各種違法犯罪活動,有利于保護創(chuàng)新者的利益。材料 文化在經濟發(fā)展和人們生活中的地位日趨重要。江蘇能源和礦產資源貧乏,但文化資源豐富;制造業(yè)發(fā)達,而文化產業(yè)發(fā)展相對滯后。據此,省委省政府提出了大力發(fā)展文化產業(yè),積極推進文化強省建設的戰(zhàn)略。結合材料,運用經濟生活的知識簡要說明江蘇發(fā)展文化產業(yè)的意義?!敬鸢浮浚?)有利于引入市場機制,發(fā)揮江蘇文化資源的優(yōu)勢,緩解能源和礦產資源不足的壓力。(2)有利于優(yōu)化江蘇產業(yè)結構,促進產業(yè)升級。(3)有利于改善消費結構,滿足人民群眾的文化生活需求,提高勞動者的文化素質。(4)有利于促進江蘇經濟社會事業(yè)協
24、調發(fā)展。 學以致用: 專家表示:長期以來,許多地方在發(fā)展過程中并沒有把城鄉(xiāng)作為一個整體通盤考慮。城鄉(xiāng)發(fā)展二元化結構的長期存在,不僅剝奪了農村居民應有的公民權利,使廣大農民的生活水平提升較慢,而且阻礙城鄉(xiāng)資源的合理配置。只有可以自由遷徙、自由簽訂勞動合同的勞動者,產權清晰的土地,才能與資本結合,進行生產活動。城鄉(xiāng)二元結構把農村居民束縛在集體土地上,極大阻礙了生產要素的有效配置,使農村大量土地、勞動力處于市場之外,從而不僅阻礙了農村生產力的發(fā)展,而且使城市發(fā)展特別是城市經濟發(fā)展也面臨后勁不足的問題,最終必然會制約整個國民經濟的增長。破解城鄉(xiāng)二元結構勢在必行。 請結合材料分析“破解城鄉(xiāng)二元結構”的經
25、濟意義。參考答案: 有利于增加農民收入,提高農民生活水平; 有利于促進農村經濟社會的發(fā)展,統籌城鄉(xiāng)發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差別,鞏固農業(yè)基礎地位,實現共富目標; 有利于擴大內需,拉動經濟增長; 有利于優(yōu)化資源配置,實現可持續(xù)發(fā)展;有利于完善社會主義市場經濟體制,實現全面建設小康社會的目標。1題型特點:認識類設問的試題通常會在材料中給出一種社會現象、一個事件或一個觀點,然后要求學生運用所學的知識去分析,去評價?!罢J識”類設問往往以“認識”、“看法”等詞語為題眼,常見設問有“如何認識”、“如何看待”、“談談對某一現象的看法”、“分析(評析)某一現象等等。2解題技巧:(1)“是什么”即要解決材料中的現象、事件
26、、觀點是什么(2)“為什么”主要分析材料中的現象、事件、觀點等產生的原因(3)“怎么樣”主要是對材料中的現象、事件 、觀點等做出評價,如結果怎樣、有何意義、作用如何、有何影響等(4)“怎么辦”即要對材料中的現象、事件 、觀點提出對策、措施、方法、建議或表明態(tài)度。 當然并不是所有的認識類設問都分為4個問題,有的可能只有其中的三個甚至兩個,我們在答題過程要具體問題具體分析5、【認識、評價類題型】案例一 目前 , 我國能源供應相對緊張 , 在利益的驅動下 , 我國許多地方小煤礦、小煤窯紛紛上馬。由于缺乏安全保障 , 屢屢發(fā)生礦難事故。請運用經濟知識 , 談談你對我國煤礦安全生產形勢的認識。(12分)
27、提取有效信息【答案】(1) 我國煤礦安全生產形勢之所以嚴峻是因為 : 第一 , 市場調節(jié)有自發(fā)性的弱點。第二 , 有關職能部門管理不力。(3分)(原因)(2) 小煤礦主不正當的經濟行為及礦難事故的繁發(fā)生嚴重損害了勞動群眾的的人身安全 , 破壞了我國經濟和社會的健康發(fā)展。(3分)(影響 ,即危害) (3) 國家及地方有關職能部門應加大執(zhí)法和監(jiān)管力度,堅決整頓、關閉不具備安全生產條件的非法煤礦;企業(yè)應增加安全生產投入,切實保障勞動者享有勞動安全衛(wèi)生保護的權利 ; 勞動者要遵守勞動紀律,范操作程序 , 確保安全生產。(6分)( 怎樣做 ) 1題型特點:啟示類設問基本上都以“啟示”為題眼,要求根據材料
28、有關信息分析出有關借鑒意義,即啟示,此類設問的模式有兩種,一種是材料給我們什么啟示,一種是材料告訴我們應該如何做。2解題技巧:一是分析材料,明確材料中的做法。分析材料反映的問題是什么,或意義是什么;分析材料中成功的做法有哪些,不成功的做法有哪些。二是回歸課本,找到知識的對應點。一般情況下,偏重于回答“怎么辦”(側重方法論),答題時格式應為“原理材料說明的道理”或者是“原理應該怎么辦”。 6、【啟示類試題】(年四川高考)L公司是中國一著名空調企業(yè),注重自主品牌建設提升國際競爭力是其多年來堅持追求的目標。該企業(yè)每年的研發(fā)經費達20億元,其空調的變頻控制器、DSP芯片等核心技術不斷實現突破;企業(yè)已開
29、發(fā)出400個系列、7000多個品種規(guī)格的產品。其品質超越了發(fā)達國家在節(jié)能環(huán)保、售后服務等方面嚴苛的技術要求;企業(yè)“對用戶負責,才能對品牌負責”的營銷理念,贏得了巨大的市場回報,自主品牌出口占其整體出口的30%,覆蓋100多個國家;企業(yè)連續(xù)5年在美國紐約時代廣場展示企業(yè)形象,宣示與全球頂尖品牌一起,服務全球消費者。運用經濟生活知識,說明L公司的做法對中國自主品牌的建設的啟示。審設問: 審知識范圍審設問角度 審問題內容經濟生活說明啟示L公司的做法制定正確的經營戰(zhàn)略提高自主創(chuàng)新能力重視產品的質量樹立良好的信譽和企業(yè)形象走出去參考答案:、制定發(fā)展戰(zhàn)略,明確品牌建設目標、依靠科技創(chuàng)新,提高品牌競爭力、追
30、求卓越質量,突出品牌優(yōu)勢、秉承誠信,贏得品牌的市場信賴、主動“走出去”,提升品牌的國際影響。1題型特點:(1)從圖表試題的內容來看:圖表材料所涉及的知識內容一般是經濟生活,具體內容可能是用數據、圖片、文字等表現的不同時間或不同經濟個體(不同國家、不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同企業(yè))的經濟現象。但設問考查的內容可能涉及到經濟常識、政治常識、甚至是哲學常識的有關知識。(2)從圖表試題的結構來看:一般有兩個及兩個以上圖表構成,每個圖表一般包含標題、圖表數據內容和附注三個部分,也有部分圖標題有圖表和文字材料組合而成。2解題技巧:“三看”:一看圖表標題;二看圖表內容;三看圖表圖例和注解等。“三比”:一是橫向比
31、較;二是縱向比較;三是圖表與圖表之間比較。、【圖表類試題】解答圖表類主觀題應注意“三看”、“三比較”、“五忌”。1.“三看”:一看圖表標題,圖表標題往往是答案的主語。;二看圖表內容,這是答案的主要來源。三看表注(備注)。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進行分析、判斷的依據;補充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。2.“三比較”:即“橫向比較”(通常比差距)、“縱向比較”(通常比變化);不同表格之間的比較(找關系)。是因果關系?還是一個問題的兩個方面?等等。這可能也是后面的設問要求回答的問題。3.“五忌”:一忌離開圖表標題和設問談圖表,
32、不知圖表所云。二忌離開對圖表的分析作答,答了一些與圖表無關的書本知識;三忌審題不嚴,答題要點不全,觀點不準;四忌詞多意少,言語啰嗦;五忌字體潦草,概念出錯。2011年文綜卷41題第(1)問。材料二表4 不同地區(qū)農民工月均收入及增幅2008年2009年增幅東部地區(qū)1352元1422元5.2%中部地區(qū)1275元1350元5.9%西部地區(qū)1273元1378元8.2%圖14 外出農民工就業(yè)地域分布比例(單位:%)分別指出表4、圖14中的經濟信息?!緟⒖即鸢浮?表4顯示,東部地區(qū)民工工資高于中西部地區(qū),但增幅小于中西部地區(qū)。 圖14表明,東部地區(qū)吸納了全國外出農民工的絕大部分,但2009年的比例下滑。相對于2008年,2009年農民工在東部、長三角、珠三角就業(yè)的比例下降,在中西部地區(qū)的比例上升,省內就業(yè)比例上升,省外就業(yè)比例下降。(2011高考四川卷38)閱讀材料,回答問題。材料一 注:投資率是總投資與國內生產總值的比率,消費率是最終消費與國內生產總值的比率。投資、消費、出口被喻為拉動國民經濟增長的“三駕馬車”(投資與消費為內需,出口為外需)。據世界銀行統計,目前全球的平均投資率約23%,消費率約75%。 材料二 近年來,國家對“促銷費”工作采取了一系列宏觀調控政策措施,著力解決制約消費
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