《基礎(chǔ)寫(xiě)作》之小說(shuō)(課堂PPT)課件

1、小 說(shuō)一、概念 一種綜合運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的各種表現(xiàn)方法塑造人物形象、表現(xiàn)人物性格，并由此來(lái)達(dá)到反映社會(huì)生活目的敘事文學(xué)樣式。三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境小說(shuō)地位確立的標(biāo)志：狂人日記1 小說(shuō)的分類(lèi)故事小說(shuō) 以故事為主體，以事件為中心來(lái)表現(xiàn)主題，反映社會(huì)生活的小說(shuō)類(lèi)型。特征：強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的生動(dòng)性、曲折性和完整性。文本：我國(guó)古典小說(shuō) 三言二拍封神榜三國(guó)演義現(xiàn)代新武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、偵破小說(shuō)等外國(guó)小說(shuō)十日談基督山伯爵2 性格小說(shuō)也即以人物為中心結(jié)構(gòu)的小說(shuō)。特征：注重人物的個(gè)性、特殊性、復(fù)雜性、豐富性。文本：中國(guó)古典小說(shuō)：紅樓夢(mèng) 現(xiàn)代小說(shuō)：祝福阿Q正傳家 駱駝祥子外國(guó)小說(shuō)：紅與黑歐也妮。葛朗臺(tái) 安娜。卡列妮娜問(wèn)

2、題：金鎖記是故事小說(shuō)還是性格小說(shuō)？親親土豆是故事小說(shuō)還是性格小說(shuō)？3心態(tài)小說(shuō)是性格小說(shuō)的一種發(fā)展，從性格小說(shuō)中分離出來(lái)的，以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界為主要追求的一種小說(shuō)類(lèi)型。特征：表現(xiàn)事件在人物的主觀感受中產(chǎn)生的印象，或事件所印發(fā)的人物的心理現(xiàn)象、情感體驗(yàn)，乃至幻覺(jué)、夢(mèng)境等。文本：心理獨(dú)白小說(shuō)：陀思妥耶夫斯基溫順的女性心理分析小說(shuō)：茨威格一個(gè)陌生女人的來(lái)信 意識(shí)流小說(shuō) ：普魯斯特追憶似水年華 福克納喧嘩與騷動(dòng)心理象征小說(shuō)：卡夫卡判決那團(tuán)云霧復(fù)原問(wèn)題：你看過(guò)哪些心態(tài)小說(shuō)？4 小說(shuō)創(chuàng)作一、塑造人物1、性格刻畫(huà) 人物的共性 人物的個(gè)性5 1人物應(yīng)該是性格的 人物有他的特征，即小說(shuō)中人物的習(xí)慣性行為方式。本能

3、性格 血緣家族里的好勇斗狠、溫和柔順、狡猾多疑地緣性格 地域氣候、地理特點(diǎn)會(huì)受地緣文化影響產(chǎn)生的意識(shí)與特性社會(huì)性格 個(gè)人秉性在社會(huì)活動(dòng)中會(huì)發(fā)生變化人物塑造原則662人物應(yīng)該身體化外部敘述 肖像描寫(xiě)內(nèi)在描寫(xiě) 帶有想象、推斷、刺激、反應(yīng)等特點(diǎn)的心理活動(dòng)隱身體 飲食身體 饑餓的女兒 情愛(ài)身體 查特萊夫人的情人 疼痛身體 兄弟 睡眠身體，生死肉身（夢(mèng)幻、意識(shí)流） 773人物應(yīng)該是一個(gè)理想的實(shí)踐者 人物存在指向目的，即具有一定的意義。 小說(shuō)中的人物針對(duì)活著的人存在，作家的目的要么是一種審美，一種游戲，一種自我觀察，或一種自欺欺人發(fā)泄，如果對(duì)作家有更高的要求，如良知、責(zé)任、創(chuàng)造能力，那么作家便會(huì)對(duì)自己塑造

4、的人物有高于生活的要求，有一種更智性的東西貫透人物。上海寶貝梅妞放羊命若琴弦884人物應(yīng)該成為人類(lèi)精神的圖譜 小說(shuō)中的人物常常是思想大于行動(dòng)的人。 從正常狀態(tài)看，他應(yīng)該是人類(lèi)歷史文明長(zhǎng)河里精神財(cái)富的總和，人物的精神是人類(lèi)精神的結(jié)晶。小說(shuō)人物是我們時(shí)代的一個(gè)精神符號(hào)。 異常層面上，小說(shuō)人物精神不能完全是正常的，應(yīng)該有所異常，最少是我們這個(gè)時(shí)代病態(tài)人格，精神分裂的集中反映。 最深刻，真正進(jìn)入人類(lèi)精神世界并具有其實(shí)意義，有精神價(jià)值的，還是那些精神飽滿豐富，但又超出常態(tài)的人。 薩姆沙 995人物應(yīng)該是一切社會(huì)關(guān)系的總和人物透視了時(shí)代和社會(huì)的關(guān)系1010人物刻畫(huà)方法：1、概括介紹簡(jiǎn)約地?cái)?xiě)人物的一件或幾

5、件事情，以概括地介紹人物的生平、性格、思想、品質(zhì)、習(xí)慣等。2、肖像描寫(xiě)對(duì)人物外形的描寫(xiě)，其中包括人物的容貌、姿態(tài)、神情、衣飾等的描寫(xiě)。整體肖像描寫(xiě)是一次集中寫(xiě)完。分散肖像描寫(xiě)是跟隨人物活動(dòng)和事件發(fā)展，分幾次描寫(xiě)，逐步完全。 抓住某個(gè)特征的局部，多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以加深讀者的印象。魯迅主張寫(xiě)眼睛。113、動(dòng)作描寫(xiě)歷史性動(dòng)作大至國(guó)家要事，小至個(gè)人生活，都有一些具有“歷史”意義大動(dòng)作。 “主席也舉起手來(lái)，舉起那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，舉起來(lái)，舉起來(lái)；等到舉過(guò)了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。”（方紀(jì)揮手之間）習(xí)慣性動(dòng)作 “他

6、站起身來(lái)，以他特有的姿態(tài)把手指插在掖下的背心里，在狹窄的屋子里慢慢地踱著，瞇縫著他的閃亮的眼睛?！保ǜ郀柣袑帲┣榫w性動(dòng)作帶有強(qiáng)烈感情色彩的動(dòng)作。 襲人方欲替晴雯開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)晴雯挽著頭發(fā)闖近來(lái)，“豁啷”一聲，將箱子撒開(kāi)，兩手提著底子，往地下一倒，將所有之物盡都倒出來(lái)。124、心理描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白通過(guò)人物的自我表述，借以反映人物的內(nèi)心活動(dòng)及其過(guò)程，是揭示人物的精神世界，豐滿人物形象，表現(xiàn)人物性格的一種重要方法。那天聽(tīng)到北方朋友的話以后，靜下來(lái)時(shí)我望著總理遺像出神，心里有多少話要對(duì)總理講啊。晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己也跟隨瞻仰遺容的群眾，向總理的遺體告別，我也看見(jiàn)總理瘦多了。我醒在床上，緊緊咬著自己的嘴唇，用手搔自

7、己的胸膛，有一團(tuán)火在我的心里燃燒，有多少小蟲(chóng)在咬我的心。我痛苦地問(wèn)：為什么現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大成就就還不能減輕這個(gè)偉大人物的病痛？ （巴金望著總理的遺像 13心理分析作者以敘述人的身份對(duì)人物的內(nèi)心世界進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，可以比較冷靜、細(xì)密、綜合性地考察人物的內(nèi)心世界。 這幾天來(lái)，方鴻漸白天昏昏想睡，晚上倒又清醒。早晨方醒，聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)上鳥(niǎo)叫，無(wú)理由地高興，無(wú)目的地期待，心似乎減輕重量，直升上去?？墒沁@歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆裂歸于烏有，只留下忽忽若失的無(wú)名惆悵。他坐立不安地要活動(dòng)，卻頹唐使不出勁來(lái)，好比像填詞里所寫(xiě)幽閨傷春的情境。現(xiàn)在女人都不屑傷春了，自己枉為男人，還脫不了此等刻板

8、感情，豈不可笑！14夢(mèng)境幻覺(jué)通過(guò)描寫(xiě)夢(mèng)境、幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)等來(lái)表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的。又擦了一根，火柴燒起來(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)碗，填滿了蘋(píng)果和葡萄干的烤鵝正在冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀叉，搖搖擺擺地在地板上走，一直向可憐的女孩走來(lái)這時(shí)候，火柴就滅了，面前沒(méi)別的，只有一堵又厚又冷的墻。151.人物描寫(xiě)練習(xí):無(wú)業(yè)游民 農(nóng)民工 售貨員 白領(lǐng) 年輕的母親 老教授 退休的老干部2.夢(mèng)中的女孩終于回信了，是還是 請(qǐng)發(fā)揮想象力，調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)表現(xiàn)手法描寫(xiě)幾個(gè)不同性格的小伙子此時(shí)的神情舉止與心理活動(dòng)。

9、3.以同學(xué)或者老師為描寫(xiě)對(duì)象，不寫(xiě)出名字。16二、情節(jié)構(gòu)思1、敘述（順敘、倒敘、插敘、平敘）插敘暫時(shí)中斷原來(lái)的敘述線索，插入有關(guān)部門(mén)的情況或 解說(shuō)的一種方法。 追敘：插敘的內(nèi)容是對(duì)過(guò)去事情的追溯。 預(yù)敘：插敘的內(nèi)容是對(duì)以后事情的預(yù)敘。 詮敘：插敘的內(nèi)容是對(duì)人、物、事進(jìn)行說(shuō)明性解釋。 如風(fēng)波中寫(xiě)到七斤嫂“透過(guò)烏桕葉，看見(jiàn)又矮又胖的趙七爺從獨(dú)木橋上走過(guò)來(lái)”以后，暫時(shí)不寫(xiě)趙七爺?shù)絹?lái)以后的事，卻寫(xiě)了一段介紹的話：“趙七爺是領(lǐng)村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一出色的人物兼學(xué)問(wèn)家，因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他”17逆敘：一種對(duì)往事的追敘，用以幫助和推動(dòng)眼前主要事件的 發(fā)展。補(bǔ)敘：事情雖然

10、發(fā)生在原中心事件敘述的時(shí)間內(nèi)，但正面未 作敘述，過(guò)后才作補(bǔ)充交代。 如管樺的小英雄雨來(lái)，蘆花村里的人聽(tīng)見(jiàn)槍聲，以為雨來(lái)被鬼子打死了，都到河沿上去尋找他的尸首，突然卻發(fā)現(xiàn)雨來(lái)在水里露出個(gè)小腦袋。雨來(lái)為什么沒(méi)被打死呢？作者即便作了補(bǔ)充性的追敘： 原來(lái)槍響以前，雨來(lái)趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去。鬼子慌忙向水里打槍。我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。18懸念人們對(duì)小說(shuō)中人物的命運(yùn)、情節(jié)的發(fā)展變化等，所抱有的一種期待的心情。誤會(huì)作者有意讓小說(shuō)里的兩條情節(jié)鏈交織形成一種錯(cuò)位。由此生發(fā)出一系列的矛盾沖突，讓人物和主題在這種矛盾沖突中得到鮮明而有力的昭示。 19意外（突變）小說(shuō)情節(jié)在進(jìn)展過(guò)程中，發(fā)生出乎

11、意料之外的轉(zhuǎn)折，致使人物的命運(yùn)、事件發(fā)生重大的影響。出人意料的歐亨利式結(jié)尾、黑色幽默“含淚水的微笑”。 莫泊桑項(xiàng)鏈、歐 亨利麥琪的禮物、 契訶夫變色龍等。（出人意料的歐亨利式結(jié)尾、黑色幽默“含淚水的微笑”。） 20 小說(shuō)的故事21 故事發(fā)生原理來(lái)自歷史的真實(shí)三國(guó)演義古拉格群島 無(wú)巢212 來(lái)自豐富的想象猴 爪224 來(lái)自生活思考 一個(gè)理念或一種邏輯的演繹務(wù)虛筆記等待 阿拉比 十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行233 來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活偶然的啟發(fā)第三者許三觀賣(mài)血245 重寫(xiě)經(jīng)典白雪公主后傳 唐納德巴塞爾姆 25 微型小說(shuō)2、丈夫的帳單招聘女打字員的廣告費(fèi)（支出金額）提前七天預(yù)付女打字員的薪水（支出金額）購(gòu)買(mǎi)送給女打字員的

12、花束（支出金額）同女打字員共進(jìn)一次晚餐（支出金額）給妻子買(mǎi)衣服（一大筆開(kāi)支）給岳母買(mǎi)大衣（一大筆開(kāi)支）招聘中年女打字員的廣告費(fèi)（支出金額） 1、三封電報(bào) 伊莉的弟弟查理伴著她的丈夫諾曼去非洲打獵，不久，她在家里接獲弟弟的電報(bào)：“諾曼獵獅死。查理?！币晾虿粍俦В仉娊o弟弟：“運(yùn)其尸回家?！比瞧诤螅瑥姆侵捱\(yùn)來(lái)了一個(gè)大包裹，里面是一只獅尸。她又發(fā)了一個(gè)電報(bào)：“獅收到。弟誤，請(qǐng)運(yùn)回諾曼尸?！焙芸斓玫搅朔侵薜牡幕仉姡骸盁o(wú)誤，諾曼在獅腹內(nèi)。” 26微型小說(shuō)分情節(jié)式和非情節(jié)式：非情節(jié)式不以情節(jié)表達(dá)為重心，或者沒(méi)有情節(jié)，或者有變形情節(jié)的微型小說(shuō)通通歸于非情節(jié)式微型小說(shuō)這一類(lèi)。非情節(jié)式微型小說(shuō)包括象征式、哲

13、理式、諷刺式、寓言式、怪誕式等。象征式： 藍(lán) 窗 簾 哲理式： 客廳里的爆炸瘋疾 諷刺式： 某高校學(xué)生與食堂簽訂的協(xié)議 面子書(shū)法家寓言式： 抄 來(lái) 的 幽 默 怪誕式： 超越時(shí)代 27 采用懸念法和誤會(huì)法來(lái)設(shè)置微型小說(shuō)的情節(jié)，將形成“懸念式”、“誤會(huì)式”、“懸念+誤會(huì)”式等三種微型小說(shuō)的情節(jié)鏈。這三種類(lèi)型的情節(jié)鏈有較大的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，在情節(jié)式的微型小說(shuō)創(chuàng)作中被普遍采用。 醉酒人池塘燈影“無(wú)動(dòng)于哀” 情節(jié)式微型小說(shuō)28意外（突變）小說(shuō)情節(jié)在進(jìn)展過(guò)程中，發(fā)生出乎意料之外的轉(zhuǎn)折，致使人物的命運(yùn)、事件發(fā)生重大的影響。有錢(qián)無(wú)錢(qián) 牛二練習(xí): 1.“ 上網(wǎng)故事”為題寫(xiě)一篇微型小說(shuō) 2. “ 四月一日”為題寫(xiě)一篇

14、微型小說(shuō) 3 完成 結(jié)尾 標(biāo)題.29細(xì)節(jié)突出人物性格 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 深化作品主題1、儒林外史嚴(yán)監(jiān)生伸出兩指頭以示兩燈芯2、李?lèi)?ài)杰最后一個(gè)離開(kāi)秦山的墳。她剛走了兩三步，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后一陣簌簌的響動(dòng)。原來(lái)墳頂上的一只又圓又胖的土豆從上面墜了下來(lái)，一直滾到李?lèi)?ài)杰腳邊，停在她的鞋前，仿佛一個(gè)受寵慣了的小孩子在乞求母親那至愛(ài)的親昵。李?lèi)?ài)杰憐愛(ài)地看著那個(gè)土豆，輕輕嗔怪道：“還跟我的腳呀？” 3、活著4、莫尼卡 問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你能記得的小說(shuō)細(xì)節(jié)？30 鳳霞被領(lǐng)走那一天，我扛著鋤頭準(zhǔn)備下地時(shí)，她馬上就提上籃子和鐮刀跟上了我。幾年來(lái)我在地里干活，鳳霞就在旁邊割草，已經(jīng)習(xí)慣了。那天我看到她跟著，就推推她，讓她回去。她睜

15、圓了眼睛看我，我放下鋤頭，把她拉回到屋里，從她手里拿過(guò)鐮刀和籃子，扔到了角落里。她還是睜圓睛看著我，她不知道我們把她送給別人了。當(dāng)家珍給她換上一件水紅顏色的衣服時(shí)，她不再看我，低著頭讓家珍給她穿上衣服，那是家珍用過(guò)去的旗袍改做的。家珍給她扣紐扣時(shí)，她眼淚一顆一顆滴在自己腿上，鳳霞知道自己要走了。我拿起鋤頭走出去，走到門(mén)口我對(duì)家珍說(shuō)： “我下地了，領(lǐng)鳳霞的人來(lái)了，讓他帶走就是，別來(lái)見(jiàn)我?！?1 那一路走得真是讓我心里難受，我不讓自己去看鳳霞，一直往前走，走著走著天黑了，風(fēng)颼颼地吹在我臉上，又灌到我脖子里去。鳳霞雙手捏住我的袖管，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。天黑后，路上的石子絆著鳳霞，走上一段鳳霞的身子就搖一下，我蹲下去把她的兩只腳揉一揉，鳳霞兩只小手?jǐn)R在我脖子上，她的手很冷，一動(dòng)不動(dòng)。后面的路是我背著鳳霞走去，到了城里，看看離那戶人家近了，我就在路燈下把鳳霞放下來(lái)，把她看了又看，鳳霞是個(gè)好孩予，到了那時(shí)候也沒(méi)哭，只是睜大眼睛看我，我伸手去模她的臉，她也伸過(guò)手來(lái)模我的臉。她的手在我臉上一摸，我再也不愿意送她回那戶人家去了。背起鳳霞就往回走，鳳霞的小胳膊勾住我的脖予，走了一段她突然緊緊抱住了我，她知道我