《學(xué)與問》第二課時(shí)ppt_第1頁
《學(xué)與問》第二課時(shí)ppt_第2頁
《學(xué)與問》第二課時(shí)ppt_第3頁
《學(xué)與問》第二課時(shí)ppt_第4頁
《學(xué)與問》第二課時(shí)ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)與問蘇州市陽山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 唐加成知識是學(xué)來的,也是問來的。 學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。 知識是學(xué)來的,也是問來的。 學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。 首尾呼應(yīng) 他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來? 尼古拉哥白尼(1473年2月19日1543年5月24日),波蘭數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。他通曉多國語言,了解經(jīng)典文學(xué),能夠勝任翻譯,做過執(zhí)政官、外交官,也是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。40歲時(shí)提出了日心說,完成偉大

2、著作天體運(yùn)行論。哥白尼的“日心說”在近代科學(xué)的發(fā)展上具有劃時(shí)代的意義。哥白尼是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一位巨人。他用畢生的精力去研究天文學(xué),為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。 他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來? 他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來? 他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東

3、方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來? 他對世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來? “問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。默讀第四自然段,完成下面的練習(xí)a、這段話中的總起句是 。b、說說“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的意思。c、 時(shí)期的沈括是個 ,他讀白居易的詩大林寺桃花時(shí),產(chǎn)生了一個疑問: ?但是媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán),后來他在深山的寺廟

4、里觀察思考發(fā)現(xiàn)了:原來 。 沈括1031-1095,字存中,北宋科學(xué)家、改革家,杭州錢塘人。沈括的科學(xué)貢獻(xiàn)遍及天文數(shù)學(xué)物理地質(zhì)氣象生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。著有夢溪筆談,本書全面總結(jié)了宋朝以前我國科學(xué)技術(shù)成就,在世界上享有極高聲譽(yù)。英國科學(xué)家李約瑟評價(jià)沈括為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。1979年7月1日為了紀(jì)念他,中國科學(xué)院紫金山天文臺將該臺1964年發(fā)現(xiàn)的一顆小行星2070命名為沈括。 哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 在求知的過程中,我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。 我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥

5、白尼那樣,遇事多問幾個“為什么”,學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可隨時(shí)隨地請教別人。你可以請教父母和老師,也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。 我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣,遇事多問幾個“為什么”,學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可隨時(shí)隨地請教別人。你可以請教父母和老師,也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請教。古人說的“

6、能者為師”就是這個道理。 只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請教。 三人行,必有我?guī)熝伞?孔子 敏而好學(xué),不恥下問。 孔子 我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí),知識的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。(1)不學(xué)不成,不問不知。 王充(2)讀書好問,一問不得,不妨再問。 鄭燮(xi)(3)提出一個問題,往往比解決一個問題更重要。愛因斯坦(4)有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。普列漢諾夫 古時(shí)候有一個很有學(xué)問的人家,得到了一塊當(dāng)朝宰相贈送的書有“學(xué)問”兩個字的金匾。這家主人過世后,他的兩個兒子分家,誰都想得到那塊能帶來學(xué)問的金匾,互不相讓。結(jié)果兩人只好找來工匠把匾從中一分為二。老二得到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論