寫作專題-人物外貌描寫

1、人物描寫手法：外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作、心理寫作專題人物外貌描寫外貌描寫,也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、 體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。寫文章離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉。怎樣才能把筆下的人物寫得鮮活起來呢?小故事古代一個(gè)縣官，他了貼出一張告示，抓一個(gè)小偷，告示上是這樣寫的:個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。請問這樣的小偷能抓得到嗎？注意：觀察人物外貌特點(diǎn),寫出人物個(gè)性 最使我難忘的，是我小

2、學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。 魏巍我的老師 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 朱自清背影 例文猜猜他是誰? 他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。哪吒 只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。猜猜他是誰? 豬八戒 寫好人物外貌要注意以下幾點(diǎn): （1）、仔細(xì)觀察，抓與眾不同的方面，突出特點(diǎn)。 他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫

3、一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 阿累一面猜猜他是誰? 魯迅（2）、抓住“五官”特點(diǎn)，寫出人物面部特征。 卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張開兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。楊二嫂猜猜他是誰? （3）、注意身材體型、服飾打扮，體現(xiàn)人物個(gè)性。 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是誰? 孫悟空（4）、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份。兩彎似蹙(c)非蹙籠煙

4、眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(y)之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 曹雪芹紅樓夢 林黛玉猜猜他是誰? （5）、注意經(jīng)常習(xí)慣的動(dòng)作神態(tài)。（6）、表現(xiàn)喜怒哀樂，和神情變化。比較下面兩個(gè)文段。（1）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長得很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門一開，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊角辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗得褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，

5、她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。說一說李詠！他鼻子很大！卷發(fā)。臉長長的！主持人，風(fēng)度翩翩。姚明！他方方的國字臉上有一對濃濃的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇顯得很老實(shí)。成龍大鼻子，小眼睛，一笑起來就瞇著眼的和善的樣子，永遠(yuǎn)一副唐裝打扮。 趙本山：富有喜劇色彩，舊得卷了舌的 “老解放帽”，一身農(nóng)民的打扮 。小沈陽：三七開的發(fā)型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子。 小結(jié)：寫好人物外貌要注意以下幾點(diǎn): （1）、仔細(xì)觀察，抓與眾不同的方面，突出特點(diǎn)。（2）、抓住“五官”特點(diǎn)，寫出人物面部特征。 （3）、注意身材體型、服飾打扮，體現(xiàn)人物個(gè)性。（4）、注意生活經(jīng)歷，符合人物身份。（5）、注

6、意經(jīng)常習(xí)慣的動(dòng)作神態(tài)。（6）、表現(xiàn)喜怒哀樂，和神情變化。第一招：要有一定的順序 描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。怎樣進(jìn)行外貌描寫？乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。 相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時(shí)就

7、要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。 第二招：抓住特征 這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。 進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。第三招：突顯性格說說他們的性格 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄

8、地望著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（害羞但天真、活潑）（文靜） 如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋飼?huì)使人物更鮮明生動(dòng)。第四招：善用修辭 1、姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小冬瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。2、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。課堂練筆：1.觀察圖畫人物：要求：從中任選一幅自己喜歡的畫，針對圖畫中的人物，按照剛才我們學(xué)習(xí)的人物外貌描寫的方法寫一個(gè)小片段，可以適當(dāng)?shù)卣归_合理的想象，50字左右即可。身材魁梧、健壯，運(yùn)動(dòng)健將、高手（籃球）滄桑、樸素、樸實(shí)、簡樸（勤儉節(jié)約）、忠厚老實(shí)、飽經(jīng)風(fēng)霜小結(jié)描寫人物，可以通過描寫人物的外貌特征來寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)，從而顯示人物的個(gè)性課后練習(xí)觀察一下自己身邊的人，以你熟悉的一位同學(xué)為對象，進(jìn)行一段人物的外貌描寫（注意：.描寫同學(xué)時(shí)，語言中不可帶有嘲笑的味道。.我們進(jìn)行的是外貌描寫，不寫生活