學校新冠肺炎疫情防控應急演練桌面推演腳本

1、學校新冠肺炎疫情防控演練腳本演練單位：梅州市梅江區(qū)芹洋學校（2020年3月17日）主持人：學校新冠肺炎疫情防控演練開始。疫情就是命令，防控 就是責任。學校是學生集中生活學習的地方，人群聚集密度大、社會 關注度高，科學精準做好學校疫情防控，對維護師生員工生命健康、 穩(wěn)步有序恢復教學活動、維護學校正常教學秩序，具有重大意義。一、介紹學校疫情防控工作主持人：面對此次疫情，學校是如何做好新冠肺炎疫情的防控工 作的？校長：學校全力做好新冠肺炎的防控工作。嚴格落實中央、省、 市、區(qū)工作部署，遵循“科學防治、依法管理、分類指導、家校聯(lián)防、 教醫(yī)聯(lián)控”的原則。為確保開學安全，主要做好以下幾項工作：（一）加強領

2、導，壓實責任成立由校長為第一責任人的防控領導小組。下設探溫組、物資保 障組、信息報送聯(lián)絡組、宣教組、應急小隊、工作檢查組。分解防控 責任到組、到人。做到壓實責任管事、分類施策管人、明確標準管場 所、明確規(guī)范管過程、備齊預案管應急。（二）強化聯(lián)防聯(lián)控建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡。同時，掌 握屬地教育局、衛(wèi)生院、疾控中心等疫情防控人員的聯(lián)系方式，加強 溝通，做到全員、全過程、全方位防控。（三）結(jié)合學校實際，制定“兩案九制度”。（四）提前健康排查。全覆蓋、無遺漏、“四精準”地開展全校師生的各項摸排工作。（五）做好學校防控物資儲備學校嚴格按照省教育廳規(guī)定的學校新冠肺炎防護用品清單配

3、齊、配足各項防控物資。（六）改善校園環(huán)境。開學前，認真開展校園環(huán)境整治行動，徹底清理衛(wèi)生死角；加強 校園內(nèi)教室、場室、衛(wèi)生間等重要公共場所的保潔和消毒，聘請專業(yè) 人員對校園進行全方位的預防性消殺。根據(jù)本校實際情況，合理規(guī)劃 和設置隔離醫(yī)學觀察室、觀察區(qū)。（七）加強培訓。及時將疫情防控相關知識通過微信、公眾號等途徑，發(fā)送給全體 教職工和家長、學生，提高防范意識，增強法律責任，做好科學防護； 同時組織全體教職工開展疫情防控工作線上培訓，熟悉、掌握防控工 作流程和各項制度，確保每位教職工能依法、科學、精準開展疫情防 控工作。（八）實現(xiàn)停課不停學。學校根據(jù)教育部門的要求，結(jié)合當?shù)匾咔榉揽匦蝿?，切實做?/p>

4、停 課不停教、停課不停學的工作。（九）開展防控應急演練讓教職工熟悉防控流程，掌握防控技能，提高應急處理能力，確 保在疫情發(fā)生時能及時、有序、高效地開展各項應急處置工作。（十）避免人群聚集。學生實行錯時上下學，分年級、分班級劃分活動區(qū)域，最大限度 避免學生聚集、交叉接觸。不舉辦任何形式、人數(shù)眾多的現(xiàn)場集體活 動。暫停師生員工到疫情高發(fā)地區(qū)及其他省、市參加學習、交流活動。（十一）疫情防控期間校園實施封閉管理。嚴把校門關，謝絕一切與教學、衛(wèi)生防疫等工作無關的外來人員 進入校園。（十二）發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。全體黨員堅定站在疫情防控第一線，重點做到“五個帶頭總之，學校要精準施策

5、、科學防治，毫不放松地抓緊、抓實、抓 細各項防控工作，確保校園師生平安、健康。主持人：聽完校長介紹，我們知道，要堅決遏制新冠肺炎疫情在 校園的發(fā)生，一定要精準施策、狠抓落實，把每一項防控工作做實做 細。主持人：嚴把校門關，盡最大可能杜絕輸入性病源，是學校新冠 肺炎疫情的有效防控手段之一。今天，我們就來模擬學校開學后，在 校門口測溫點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常后的應急處置工作。二、校門口體溫檢測演練主持人：早上7點，我們看到安靜的校門口，學校的保安室里, 保安們戴著口罩、戴上手套正在用測溫槍互相測量體溫。主持人：請問你們?yōu)槭裁匆ハ鄿y量體溫？校園保安：我們正在例行每天的晨檢午檢，每天早上和下午，在 全體

6、師生到校之前，各位上崗的校園保安要互相進行體溫測量，記錄 健康情況，禁止帶病上崗。主持人：在此次疫情防控中，你們做了哪些工作？校園保安：我們嚴格按照學校新冠肺炎疫情防控工作方案執(zhí)行, 具體做了以下幾點工作：1.每一個教職工進校前，對他們進行體溫 測量，體溫正常、身體無不適狀況的教職工方可進入校園。2.每天校 門口晨檢午檢時，協(xié)助學校探溫組維持秩序，對校門口的學生進行分 流、指引學生在測溫通道按點站位，相隔一米有序排隊，不要讓學生 扎堆等候。3.加強校門管理，未經(jīng)學校允許，家長及外來人員一律不 得進入學校，經(jīng)學校允許進入的車輛和人員必須對其進行體溫測量、 做好詢問和登記，要求其佩戴口罩方可進入校

7、園。4.對人體接觸的體 溫測量儀器進行每人次消毒，對非接觸性的儀器進行適當消毒，外來 人員登記使用過的筆和本進行消毒，防止交叉感染。5.協(xié)助應急小隊 在學校發(fā)生突發(fā)事件時做好師生的疏散。主持人：為了保障你們的防控工作順利開展，保安室配備了哪些 防疫物資？校園保安：在此次疫情防控中，保安室配備的防疫物資有：紅外 線測溫槍；一次性醫(yī)用口罩；免洗洗手液；一次性橡膠手套；75%醫(yī) 用酒精；酒精棉片。主持人：7： 15,教職工佩戴口罩陸續(xù)來到校門口的測溫通道， 校園保安手持測溫槍對每一位教職工進行體溫檢測，體溫正常、身體 無不適狀況的教職工進入校園，7:30分前教職工全部到位。主持人：現(xiàn)在我們看到，校門

8、口，探溫組的老師們正在有序地進 行探溫前準備。主持人：請問，探溫組在探溫前需要做哪些準備工作？探溫組：我們探溫組在開學前，制定了探溫組日常工作細則、探 溫人員輪值表，明確探溫組各成員的分工和職責。開學后，我們探溫 組擔負起嚴把校門關的任務。我們在校門口設置左右2個測溫點，測 溫點旁設登記處，每個測溫點配備2名探溫員、1名登記員。探溫組 老師進入校園后，到保安室領取手套戴上，探溫員領取測溫槍、一次 性口罩、酒精消毒棉片、免洗手消毒液到測溫點，登記員領取當日學 校健康異常人員登記表到登記處，探溫組成員之間至少間隔1米, 等待學生的到來。主持人：學生陸續(xù)來到校門口，在校園保安的指引下，分年級進 入兩

9、個測溫通道，間隔1米有序排隊，準備測溫。這時，探溫組要如 何開展探溫工作？探溫組：我們安排學生分年級錯時進入校園。探溫時做到一問二 看三檢測：1 .探溫員詢問學生的班級、姓名，排查沒有達到復課標準 的學生。2.觀察學生有無身體不適狀況。3.用測溫槍對學生進行體溫 檢測。體溫正常、身體無不適狀況的學生方可進入校園回教室。主持人：現(xiàn)在，測溫點出現(xiàn)了一位體溫異常的學生。探溫組如何 進行處理？探溫組：探溫員發(fā)現(xiàn)某學生體溫異常，用測溫槍對其進行三次探 溫，超過36.8C,立即報告探溫組組長。探溫員用酒精棉對額溫槍進 行擦拭消毒。登記員對該學生所在隊伍前后排隊測溫的兩位學生，登 記班級、姓名備案。探溫組長

10、立即將學生帶到校門口旁邊的觀察區(qū)， 交給校醫(yī)。主持人：請問校醫(yī)，接到體溫異常的學生，你怎么處理？校醫(yī)：作為校醫(yī)首先要做好個人防護。在觀察區(qū)，我馬上對體溫 異常學生用免洗洗手液（含乙醇成分）對手部進行消毒。同時我會用酒 精棉片擦拭過的體溫計對該學生再次測量腋溫，腋溫超過37.3C為 體溫異常。我需詢問學生本人和電話詢問該學生家長：近期有無疫情 重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史？有無與確認、疑似病例接觸史？確定詢問 結(jié)果為沒有，學生在觀察區(qū)暫時留觀，我及時通知家長接患病學生就 醫(yī)，并要求家長及時主動向班主任反饋就醫(yī)情況，按醫(yī)療機構(gòu)指引的 處理步驟進行處理。學生離開觀察區(qū)后，用消毒劑對其接觸過的物體 表面進行

11、消毒。主持人：探溫組，當該名體溫異常的學生需要勸返，你們要做哪 些工作？探溫組：1.探溫組登記員對該學生情況在學校健康異常人員登 記表進行登記，報晨檢午檢。2.探溫組組長把學生情況電話告知該 學生班主任。3.對前來接該學生的家長，探溫員在校門口用測溫槍對 其進行測溫。4.登記員在校門口詢問家長，該學生所填報情況是否屬 實，家長補充填寫家庭詳細地址、有效聯(lián)系電話，并對所填信息確認 真實有效，在登記表上簽名。主持人：如果該名體溫異常的學生，在觀察區(qū)詢問確認14天內(nèi) 有疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史，或有確認、疑似病例接觸史。校醫(yī)， 你的處理方式有何不同？校醫(yī)：如果有上述流行病學史，我首先馬上把學生轉(zhuǎn)移

12、至觀察室, 立即報給衛(wèi)生院，經(jīng)衛(wèi)生院和學校共同做出不排除新冠肺炎的可能結(jié) 論后，我馬上撥打120通知相關醫(yī)院派車接診，隨即報給校領導，由 校領導報給教育主管部門，由衛(wèi)生院向當?shù)匦l(wèi)健局、疾控報告。在等 待接診的過程中，我會對學生進行情緒安撫、詢問身體狀況，在學 校健康異常人員登記表上做好詳細記錄。主持人：校長接到校醫(yī)關于學生需要緊急送醫(yī)的匯報后，馬上上 報教育局，并通知應急小隊開展應急處置。主持人：這時，探溫組還要做哪些工作？探溫組：當出現(xiàn)學生需要送醫(yī)的情況，探溫組長通知班主任給該 學生家長打電話告知情況進行跟進處置。主持人：觀察室、觀察區(qū)作為學校師生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的暫時隔 離點，請問校醫(yī)，這些

13、場所需要配備哪些防疫物資？校醫(yī)：觀察室應具有單獨衛(wèi)生間和洗手設施，同時設立提醒標識, 設專人管理，避免其他人員誤入。需要配備的防疫物資有護目鏡、N95 醫(yī)用口罩、防護服、醫(yī)用手套、鞋套、75%醫(yī)用酒精、酒精棉片、免 洗洗手液（含乙醇成分）及水銀體溫計等。主持人:校醫(yī)除了處理學生的突發(fā)事件，在疫情防控的非常時期, 還需要做摸排、上報、聯(lián)絡等大量的防控工作。學校為了增強防控力 量,專門配備了一名兼職保健員，協(xié)助校醫(yī)做好防控工作。請問校醫(yī)， 你們?nèi)粘＿€需要開展哪些工作？校醫(yī)：我們在本校疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展相關 疫情防控工作。1 .全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤、晨午檢情 況，做好

14、缺課/缺勤人員的追蹤以及復課證明的查驗工作。如發(fā)生突 發(fā)公共衛(wèi)生事件時，按照流程及時向上級部門報告。2.統(tǒng)籌指導開展 本校師生員工的健康教育工作，切實提高廣大師生員工及家長的疫情 防控知識和技能，配合做好師生員工心理疏導工作。3.指導各部門和 班級做好開窗通風和預防性消毒工作。4.日常工作時做好個人防護, 應佩戴醫(yī)用外科口罩、穿好工作服等。接觸可疑患病師生員工（密切 接觸者），應適當提高防護級別，如穿戴一次性隔離衣、手套、醫(yī)用 防護口罩、護目鏡等。主持人：剛剛在校門口的探溫工作中，出現(xiàn)了學生需要緊急送醫(yī)的突發(fā)事件，應急小隊如何配合開展處置工作？應急小隊：當學校發(fā)生突發(fā)疫情事件時，應急小隊主要做

15、好兩方 面的工作。首先立即啟動應急預案，第一時間趕赴現(xiàn)場，通知各小組 采取相關防控措施，組織師生有序疏散轉(zhuǎn)移。然后協(xié)助校醫(yī)做好醫(yī)院 對患病學生的收診工作，配合衛(wèi)生部門開展有關工作。主持人：當學生出現(xiàn)了緊急送醫(yī)的情況，需要進行應急消殺，物 資保障組，你們會怎樣做？物資保障組：我們組的消殺員首先做好個人防護工作。然后用配 置好的含氯消毒劑對該學生接觸過的場所嚴格按照消毒指引進行應 急性消毒。如果出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例，應及時由轄 區(qū)疾控中心指導當?shù)匦l(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）組織進行終末消毒。主持人：作為新冠肺炎疫情的后勤保障，你們組還需要做好哪些 工作？物資保障組：1.開學前，我們組的

16、消殺人員對學校各場所物表和 地表進行全面消毒，每天自然通風，定期打掃，保持環(huán)境清潔。水源， 直飲機由專業(yè)人員定期清潔、消毒，保證飲水安全。2.配足配齊各項 防控物資，并做好分配、發(fā)放、領取物資的登記。3.配備滿足需求的 消毒用品，每個場室按要求配備到位后，按照消毒指引由專人定點進 行規(guī)范消毒并做好消毒登記。4.消毒用具使用過后，消殺人員應及時 清洗干凈放在通風處晾曬。主持人：班主任是一個班級具體工作的組織者，實施者。在這次 新冠肺炎疫情的防控工作中，班主任在學校和家長、學生之間，起到 了重要的紐帶作用。針對這次疫情，開學前后班主任做了哪些工作？班主任：針對此次疫情，開學前，班主任的工作主要有以

17、下四個 方面：1.摸排，落實“四精準”各項摸排工作。2.宣傳，利用校訊通、 班級微信群做好學校布置的疫情防控相關宣傳工作。3.開展“停課不 停學”相關工作。做了課本發(fā)放工作，做了全覆蓋，無遺漏地摸排， 摸排每一位學生的網(wǎng)絡覆蓋和終端設備情況，保證每一位學生正常收 看網(wǎng)課。4.學前對教室進行一次大掃除和預防性消毒工作。開學后班主任開展的工作有以下幾個要點：1 .開學第一天收齊學 生健康卡，核實健康狀況，匯總健康信息，做好學生健康教育（特別 是教會學生如何正確佩戴口罩及良好日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育）。2. 開學后每天摸查了解學生的健康狀況，配合校醫(yī)落實做好晨午檢工作, 做好因病缺課登記追蹤工作，要求

18、家長每天在家自測學生體溫，無身 體不適狀況，佩戴好口罩方可進校門。3.每天配備好教室防控物資和 布置好教室。教室開門開窗保持通風，學生單人單桌，距離最大化擺 放桌椅。4.課間看好學生在指定區(qū)域內(nèi)活動，避免交叉接觸。5.每天 放學后按照消毒指引進行教室規(guī)范消毒。6.班主任做好各項表冊登記, 嚴格執(zhí)行“九制度相關工作要求。主持人：學校對學生身體健康狀況的排查，除了在校門口進行進 校體溫檢測外，還要在教室里進行晨檢、午檢、課間探溫的排查，如 果在教室里，有學生身體出現(xiàn)不適時，班主任要怎樣做？班主任：班主任應立即指導該學生佩戴好口罩、電話聯(lián)系校醫(yī)， 并將該學生轉(zhuǎn)移至觀察區(qū)，協(xié)助校醫(yī)聯(lián)系家長。對需要勸返的通知家 長盡快帶離及時就醫(yī)，并要求家長及時主動向班主任反饋就醫(yī)情況； 如果學生需要送院治