關(guān)于大學(xué)生電腦需求調(diào)研策劃書

1、關(guān)于大學(xué)生電腦需求調(diào)研策劃書調(diào)研背景隨著全球各大PC品牌越來(lái)越重視2,3線城市市場(chǎng)，威海市區(qū)的電腦市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)激烈，電腦商家如何把握消費(fèi)趨勢(shì)，找到新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，在這個(gè)惡劣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存，是現(xiàn)今電腦商家的當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)生市場(chǎng)作為一個(gè)重要的細(xì)分市場(chǎng)歷來(lái)都是電腦商家的必爭(zhēng)之地，如何打好大學(xué)生這塊牌，是關(guān)系到各電腦商家未來(lái)生存空間的大事。占有了大學(xué)生市場(chǎng)，就可以在競(jìng)爭(zhēng)中更具話語(yǔ)權(quán)。近年，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量日益增加，對(duì)每個(gè)商家而言，數(shù)量龐大的大學(xué)生愈發(fā)成為IT市場(chǎng)的一塊重要寶藏，成為商家爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。威海有幾萬(wàn)大學(xué)生，隨著電腦價(jià)格越來(lái)越低，大學(xué)校園中很大一部分學(xué)生已經(jīng)具備購(gòu)置電腦的能力。同

2、時(shí)，學(xué)生對(duì)電腦使用程度越來(lái)越高，大學(xué)生對(duì)電腦的需求會(huì)日益增大。但是，現(xiàn)在大學(xué)生中擁有電腦的同學(xué)還不是很多，如何挖掘大學(xué)生市場(chǎng)便成為電腦商家研究的重點(diǎn)。要占領(lǐng)大學(xué)市場(chǎng)就必須首先了解這個(gè)市場(chǎng)，了解大學(xué)生的真正需求，這樣才能制定出符合大學(xué)生需求的營(yíng)銷策略。調(diào)研目的通過(guò)我們調(diào)研目的來(lái)制定調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)街頭訪問(wèn)、校內(nèi)走訪的形式來(lái)收集信息，通過(guò)調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)電腦過(guò)去的消費(fèi)狀況，對(duì)電腦現(xiàn)在的消費(fèi)形勢(shì)，來(lái)預(yù)測(cè)電腦未來(lái)一段時(shí)間的消費(fèi)趨勢(shì)。對(duì)電腦相關(guān)產(chǎn)品，服務(wù)等方面的需求現(xiàn)狀，提供企業(yè)在各高校宣傳推廣電腦的建議，幫助企業(yè)找到合適的營(yíng)銷對(duì)策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在高校這塊市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)利益最大化。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與電腦商家

3、的合作，贊助我們校內(nèi)活動(dòng)的形式，擴(kuò)大商家在全校的影響力和認(rèn)同力。調(diào)研流程安排調(diào)研時(shí)間：2011年7月1日2011年7月5日調(diào)研人員：吳迪、徐葉怡 羊樂(lè)魏立、李智、易峰調(diào)研項(xiàng)目：關(guān)于大學(xué)生電腦需求的市場(chǎng)調(diào)研調(diào)研地點(diǎn)：山東大學(xué)威海分校（校內(nèi)）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)（校外）調(diào)研的前期準(zhǔn)備：聯(lián)系具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)調(diào)研的指導(dǎo)老師，同老師一起研討調(diào)研對(duì)象特征，確定調(diào)研目的，和老師一起做好問(wèn)卷設(shè)計(jì)和修改工作，對(duì)小組成員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí)，探討有關(guān)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告成果轉(zhuǎn)讓的問(wèn)題，讓調(diào)查更具有實(shí)踐價(jià)值。問(wèn)卷調(diào)研根據(jù)實(shí)際情況，把調(diào)查人員進(jìn)行分組，劃分各自的調(diào)查區(qū)域，盡量深入到大學(xué)生實(shí)際生活圈中去，

4、應(yīng)用街頭訪問(wèn)、校園走訪的形式，到高校里面人流集中的地方進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)準(zhǔn)確地做好信息的收集工作。7、分析調(diào)查問(wèn)卷：本次采用的分析工具為EXCEL，在資料收集完畢后，把調(diào)查的60份問(wèn)卷結(jié)果輸入BOOK，應(yīng)用相關(guān)模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。8、編寫調(diào)研報(bào)告：根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷分析結(jié)果，結(jié)合具體實(shí)際，大家進(jìn)行討論，分工合作，編寫調(diào)研報(bào)告。再把各自的報(bào)告進(jìn)行整合處理，最后形成一份完善的調(diào)研報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該包括：現(xiàn)在高校學(xué)生使用電腦的基本情況，沒(méi)有電腦的同學(xué)的需求狀況，有電腦的同學(xué)對(duì)于升級(jí)及售后服務(wù)等一系列的需求，有關(guān)電腦的4P方面的狀況，校園推廣的一些舉措及對(duì)商家提供相關(guān)的高校市場(chǎng)的建議及意見(jiàn)等。調(diào)研經(jīng)費(fèi)預(yù)算以四位調(diào)查骨干為核心的人員進(jìn)行為期兩天的問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷費(fèi)60份*1頁(yè)/份*0.2元/張=12元