人教版(部編版)八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七課第二框--自由平等的追求(教學(xué)課件)-(共36張PPT)

1、加油！第二框自由平等的追求第七課 尊重自由平等目標(biāo)導(dǎo)航曉 中真愛教育敦品力學(xué)2、知道踐行平 等的具體做法或要求；1、知道珍視自由的具體做法或要求；3、 提高對(duì)自由和平等的認(rèn)識(shí)水平，珍視自由、追求相對(duì)平等；4、在現(xiàn)實(shí)生活中敢于抵制不平等行為，面對(duì)不平等現(xiàn)象能夠依法維權(quán)。重點(diǎn)難點(diǎn)曉 中真愛教育敦品力學(xué)理解什么是特權(quán)及其表現(xiàn)；踐行平等的具體做法或要求。珍視自由的具體做法或要求；踐行平等的具體做法或要求。自學(xué)自測曉 中真愛教育敦品力學(xué)2、我們?nèi)绾污`行平等？ 1、我們應(yīng)該怎樣珍視自由？3、法治在日常生活中應(yīng)該怎樣踐行平等？新課導(dǎo)入曉 中真愛教育敦品力學(xué) “人人生來自由而平等，每個(gè)人都有追求自己快樂、幸福

2、的權(quán)利?！保ǔ鲎元?dú)立宣言）新課導(dǎo)入曉 中真愛教育敦品力學(xué) “如果我們探討，應(yīng)該成為一切立法體系最終目標(biāo)的全體最大的幸福究竟是什么，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)它可以歸結(jié)為兩大目標(biāo)：即自由與平等。自由，是因?yàn)橐磺袀€(gè)人的依附都要削弱國家共同體中同樣大的一部分力量；平等，是因?yàn)闆]有它，自由便不能存在。”社會(huì)契約論盧梭互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué) “自由”和“平等”是人類向往與追求的兩大基本價(jià)值，在社會(huì)發(fā)展過程中起著十分重要的作用。那么，我們應(yīng)該如何做到珍視自由，踐行平等呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。講授新課曉 中真愛教育敦品力學(xué)第二框自由平等的追求第七課 尊重自由平等講授新課曉 中真愛教育敦品力學(xué)珍視自由第

3、一環(huán)節(jié)互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué) 請(qǐng)參閱中華人民共和國義務(wù)教育法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。 P95：八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，在校外抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物等等，并認(rèn)為這是他的個(gè)人自由互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)【提示】田某對(duì)自由的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制體制下人民才能夠充分享有自由；而法律是自由的體現(xiàn)。自由是相對(duì)的而不是絕對(duì)的，人們做任何事必須在法律允許的范圍內(nèi)?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)中華人民共和國義務(wù)教育法第一章 總 則第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，

4、不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)(總結(jié))自由與法律的關(guān)系：擁有自由是法律賦予我們的一項(xiàng)權(quán)利，法律標(biāo)明了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，法律都有明確規(guī)定。法律是對(duì)自由的保障。一旦個(gè)人的自由受到侵害，法律就能給予保障。正是因?yàn)樽杂珊头上嗷ヂ?lián)系，不可分割，所以我們要做到珍視自由，就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利；同時(shí)，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的

5、正當(dāng)權(quán)利。要點(diǎn)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)1、我們應(yīng)該怎樣珍視自由？珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué) P96：近年來，網(wǎng)絡(luò)辱罵事件層出不窮，很多網(wǎng)友在不知情的情況下逞一時(shí)口舌之快，卻違反了相關(guān)法律。請(qǐng)你結(jié)合教材與同學(xué)交流?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)【提示】無論誰在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言都必須遵守法律，一旦越過法律的界限，都要受到懲處?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)依法行使權(quán)利。首先，作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥 的法治意識(shí)。其次，作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定

6、行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。1、我們應(yīng)該怎樣珍視自由？互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)（小結(jié)）珍視自由，作為公民必須：依法行使權(quán)利；應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法；樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)踐行平等第二環(huán)節(jié)互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué) P97：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？”“現(xiàn)在還不到發(fā)軍裝的時(shí)候，任何人都不能例外”陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？【提示】踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)特權(quán)的含義及表現(xiàn)是什么呢？（1）特權(quán)，就是法律、制度

7、規(guī)定之外的特殊權(quán)利。（特權(quán)是平等的大敵。）（2）現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。知識(shí)拓展曉 中真愛教育敦品力學(xué)習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各級(jí)黨組織和全體黨員要帶頭尊法學(xué)法守法用法，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)認(rèn)識(shí)身邊的特權(quán)現(xiàn)象：1福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢華接待，超標(biāo)辦公室、超標(biāo)車，額外福利2破壞規(guī)則型代表：交規(guī)無奈特權(quán)

8、車。3搶占資源型代表：特權(quán)房、特權(quán)醫(yī)4安全堡壘型代表：某些特供食品基地。5思想意識(shí)型代表：我是、我爸是。吉林一環(huán)保局長：“領(lǐng)導(dǎo)就得騎馬坐轎，老百姓想要公平？臭不要臉！”方大國夫婦：“如果沒有我們，你連飯都沒得吃。要點(diǎn)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)2、我們?nèi)绾污`行平等？ 反對(duì)特權(quán)。所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。毎個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著就業(yè)歧

9、視、性別歧視等不平等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。2、我們?nèi)绾污`行平等？ 互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)P97： 結(jié)合三幅圖片，與同學(xué)交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。我思我悟曉 中真愛教育敦品力學(xué)第一幅圖是身高歧視，第二幅圖是性別歧視，第三幅圖是院校歧視，這三幅圖都反映的是就業(yè)歧視。近年來社會(huì)上出現(xiàn)了形形色色的就業(yè)歧視現(xiàn)象，戶籍歧視、學(xué)歷歧視、殘疾歧視、乙肝歧視、相貌歧視、屬相歧視、酒量歧視等等常見諸報(bào)端。面對(duì)就業(yè)歧視，首先，我國應(yīng)制訂反就業(yè)歧視法，這是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者平等權(quán)利的重要法律保障，是社會(huì)

10、文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。其次，政府應(yīng)當(dāng)努力增加就業(yè)機(jī)會(huì)，以緩解嚴(yán)重的“就業(yè)歧視”現(xiàn)象。同時(shí)兼采取其他多種措施，如提高企業(yè)管理者素質(zhì)，改變企業(yè)的不理性的用人觀念；打擊地方保護(hù)主義，堅(jiān)持建立全國統(tǒng)一的可以自由流動(dòng)的勞動(dòng)力市場機(jī)制等。再次，作為公民個(gè)人來講，應(yīng)學(xué)法、知法、用法，據(jù)理力爭，根據(jù)我國勞動(dòng)法等相關(guān)法律法規(guī)，依法維權(quán)?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)平等對(duì)待他人合法權(quán)利的原因及做法是怎樣的呢？每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益?；?dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)抵制不平等的行為(1)生活中不平等現(xiàn)象及危害在現(xiàn)實(shí)生活中

11、，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。(2)抵制不平等的行為面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。互動(dòng)分享曉 中真愛教育敦品力學(xué)3、法治在日常生活中應(yīng)該怎樣踐行平等？實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。收入平臺(tái)曉 中真愛教育敦品力學(xué)本節(jié)課我們是在學(xué)習(xí)上節(jié)課認(rèn)識(shí)自由和平等的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)和解決兩個(gè)問題：如何珍視自由和踐行平等。希望大家在學(xué)習(xí)和生活中，自覺按照所學(xué)要求，努力做一名珍視自由和踐行平等的中學(xué)生。