現(xiàn)代教育技術概論客觀題題庫

1、教師專業(yè)化發(fā)展是指 有專業(yè)的知識技能正確答案：B教師在整個專業(yè)生涯中，通過專業(yè)訓練系的知識技能，有專業(yè)道德，逐步提高自身從教素質(zhì)，成為一個良好的教育工作者的專業(yè)成長過程有專業(yè)道德逐步提高自身從教素質(zhì).多媒體教室的核心媒體是 正確答案：C中央控制系統(tǒng)實物展示臺多媒體計算機投影機.教學設計的關鍵是 。正確答案：B全面的教材對學習者的了解對教學原理的了解多教學方法的了解.網(wǎng)絡環(huán)境下教學設計的步驟與方法不包括 正確答案：B學習目標與任務的確定學習方法的確定學習環(huán)境的選擇學習資源的設計.美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為三個領域，其中不包括 。正確答案：B認知領域理解領域情感領域動作技能領域.信息化教

2、育的最高目標 正確答案：A素質(zhì)教育培養(yǎng)智慧型人才培養(yǎng)創(chuàng)新人才教育信息化.教育技術的研究對象是 正確答案：A有關學習過程和學習資源教師的職能學生的地位教學方法.教育技術是對學習過程與學習資源的設計、開發(fā)、利用、管理、和評價。這是教育技術的 正確答案：B廣義 定義AECT 94 定義AECT 2005 定義國際 定義.教師可以將屏幕內(nèi)容傳遞給學生運用了多媒體網(wǎng)絡教室的 教學功能正確答案：A實時廣播教學功能示范功能遠程控制功能自動輔導功能.教師在自己機器上觀看和檢查網(wǎng)絡上學生的屏幕信息用了 正確答案：C實時廣播教學功能遠程控制功能學習監(jiān)督功能在線交流功能.教學模式是在一定教學思想或教學理論指導下建立

3、起來的各種類型教學活動的基本結構或框架是 正確答案：B理論說結構說程序說方法說.頭腦風暴是 提出的正確答案：C杜威劉向永奧斯本本杰明.從技術層面上，信息化教育的基本特征是數(shù)字化、多媒體化、網(wǎng)絡化和 正確答案：A智能化人性化現(xiàn)代化一體化.教育技術的五個范疇包括：設計、開發(fā)、利用、管理和 正確答案：C學習實踐評價改善.信息時代要求培養(yǎng)學生的 正確答案：A學習能力，創(chuàng)新能力感知能力，閱讀能力記憶能力，思維能力表達能力，創(chuàng)造能力.在網(wǎng)絡時代，學生很容易從外部數(shù)據(jù)資源中獲得信息，教師的角色應該是 正確答案：D信息的壟斷者信息的講授者良好知識體系的呈現(xiàn)者引導者.MCAI 是以下哪個專業(yè)術語的簡稱?正確答案

4、：A多媒體計算機輔助教學計算機管理教學計算機協(xié)會現(xiàn)代教育技術.思維導圖和傳統(tǒng)的筆記方法相比的優(yōu)勢不包括 正確答案：B它順應大腦的自然思維模式，讓我們的觀點在圖上表達出來制定計劃，組織討論能夠加強記憶激發(fā)右腦. 是教師開展教育研究的切入點正確答案：A教學反思校本研究行動研究教學研究.教師對學生機進行鎖定，解鎖或開、關機屬于多媒體網(wǎng)絡教室教學功能中的 正確答案：C示范功能學習監(jiān)督功能遠程控制功能學籍管理功能.網(wǎng)絡學習資源不具有以下哪個特性？正確答案：D多樣性共享性實效性不可再生性.網(wǎng)絡學習資源不包括 。正確答案：C網(wǎng)絡課件專題學習網(wǎng)絡圖書館案例庫.為了完成某個學習任務，先確定問題，同學們分小組分工

5、協(xié)作，相互配合， 完成任務，此過程屬于協(xié)作學習活動的 方式。正確答案：A問題解決伙伴競爭角色扮演.網(wǎng)絡學習評價中設計問卷屬于 階段正確答案：A準備處理判斷反饋.在國內(nèi)，認為教育模式是在教學實踐中形成的一種設計和組織教學的理論，這種教學理論是以簡化的形成表達出來的，即 正確答案：A“理論說”“結構說”“方法說”“程序說”.在國內(nèi)，認為教學模式是在“一定教學思想或教學理論指導下建立起來的各種類型教學活動的基本結構或框架?！奔?正確答案：B“理論說”“結構說”“方法說”“程序說”.在國內(nèi)，認為教學模式是“根據(jù)客觀的教學規(guī)律和一定的教學指導思想而形成的，師生在教學過程中必須遵循的教學程序及其實施方法的

6、策略體系?！贝藶?正確答案：D“理論說”“結構說”“方法說”“程序說”.在國內(nèi)，認為”教學模式俗稱大方法，不僅是一種教學手段，而且是教學原理，教學內(nèi)容，教學目標和任務，教學過程直至教學組織形成的整體，系統(tǒng)的操作樣式，這種操作樣式是加以理論化的?！贝藶?正確答案：C“理論說”“結構說”“方法說”“程序說”.在探究式教學模式中，教師起的是 作用。正確答案：C控制主體主導輔助.任務驅(qū)動教學是在什么理論的基礎上提出的?正確答案：B自主學習理論建構主義學習理論協(xié)作主義學習理論創(chuàng)新學習理論.校本研究的研究主體是 正確答案：B學生老師課程改革教學實踐.教育設計的目的是哪個選項?正確答案：A優(yōu)化教學拓寬理論加

7、強理論技術基礎分析研究中的過程.教學目標 abcd 編寫方法反映了哪個心理學派的思想?正確答案：C認知主義建構主義行為主義信息加工主義.信息化環(huán)境下教學設計的首要原則是哪一項?正確答案：D以老師為中心以多媒體為中心以教學活動為中心以學生為中心.教學設計運用的方法是 正確答案：B分析方法系統(tǒng)方法實驗方法調(diào)查方法.信息加工分析法是由誰提出來的 正確答案：D帕頓肯普梅瑞爾加涅.以下哪個不是教育目標的領域 正確答案：A思維領域認知領域情感領域動作技能領域.以下哪個不是教師的作用 正確答案：D信息海洋的導航者情景觀察的指導者學習過程的設計者協(xié)作活動的領導者.多媒體教室各種設備連接的橋梁和控制中樞是 D多

8、媒體計算機音響系統(tǒng)正確答案：實物展示臺中央控制系統(tǒng).信息時代要求培養(yǎng)學生的學習能力和 正確答案：A創(chuàng)新能力自主能力工作能力與人相處能力.教育技術的最終目的是教學應用和 正確答案：A教學創(chuàng)新教學和諧教學成效教學方式.教學設計前端分析中的一個重要部分是 正確答案：B學習內(nèi)容分析學習需要分析學習者分析學習環(huán)境分析.任務驅(qū)動教學模式應該以 為主線。正確答案：C教師學生任務理論知識.下列不屬于信息技術的具體表現(xiàn)形式的是 正確答案：C作為學習對象作為演示工具作為開發(fā)工具作為評價工具.從構建主義學習理論的觀點來看，學習總是與一定的 相聯(lián)系的。正確答案：D實踐智力勤奮情景46.案：C哪一項不屬于信息技術與課程

9、整合的具體表現(xiàn)方式 正確答信息技術作為學習對象信息技術作為交流工具信息技術不能提供資源環(huán)境信息技術作為情景探究工具和發(fā)現(xiàn)學習工具.“教育技術是為促進學生的學習，對有關的學習過程與學習資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐”之一定義是？正確答案：AAECT94 定義AECT2005 定義AECT2004 定義AECT95 定義.2005 年，AECT2005 定義的教育技術的三大范疇不包含以下的 。正確答案：C創(chuàng)造使用評價管理.下面哪一個不是信息時代教師角色的轉(zhuǎn)換 正確答案：C學生的指導者課程開發(fā)者信息的講授者學習者.給出我國第一個中小學教師專業(yè)能力標準的是 B正確答案：教師教育技術標

10、準中小學教師教育技術能力標準（試行）中小學教師教育技術能力標準教師教育技術標準（試行）.信息技術教學中教師應扮演什么角色？正確答案：C更加注重教師自己的地位和角色“填鴨式”教學注重培養(yǎng)學生的興趣和學習技能留更少的時間給學生.以下哪項不是信息技術對教師的影響？正確答案：D擴展了教師的概念促使教師的基本功現(xiàn)代化改變教師的教學方式改變了教師的地位.信息技術對學生有哪些影響？正確答案：D對學生能力提出了更高的要求使傳統(tǒng)認知工具發(fā)生變化使學生的學習角色發(fā)生變化以上選項都對.下列哪個不是信息化教育的基本特征？正確答案：D數(shù)字化多媒體化網(wǎng)絡化現(xiàn)代化.教育信息化的原始動力和直接目的是 正確答案：A現(xiàn)代信息技術

11、的教育應用教育網(wǎng)絡化教育智能化教育信息化.從教育層面看，下面哪一項不是信息化教育的顯著特征？正確答案：D教材多媒化資源全球化環(huán)境虛擬化系統(tǒng)獨立化.利用人工智能技術構建的智能導師系統(tǒng)能夠根據(jù)學生的不同個性特點和需求進行教學和提供幫助 屬于以下哪種信息化教育的特征?正確答案：A教育個性化 資源全球化管理自動化環(huán)境模擬化.信息化教育以 為最高目標，因而，其目的是培養(yǎng)面向21 世紀。正確答案：A素質(zhì)教育道德教育人文教育精神教育.信息素養(yǎng)的內(nèi)容不包括 正確答案：D信息知識信息能力信息道德信息技術.現(xiàn)代教育技術的研究對象 正確答案：A學習過程和學習資源學習態(tài)度學習結果學習動機.教育技術的五個范疇不包括 正

12、確答案：C開發(fā)利用分析評價.根據(jù) AECT2005 對教育技術的定義，教育技術的對象是 正確答案：C技術過程資源A 和 B網(wǎng)絡.根據(jù)美國 AECT94 對教育技術的定義，教育技術的研究對象是什么？正確答案：C學習過程教學過程學習和教學過程以上都不對.現(xiàn)代教育技術的應用將在許多方面促進教育改革，比如教學模式，下面不屬于教學模式方面變革的是 正確答案：C教師的角色學生的地位教材的形式媒體的作用.以下哪個選項不是信息化教育的目的?正確答案：D培養(yǎng)學習者的信息素質(zhì)培養(yǎng)學習者的創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)學習者的終身學習能力培養(yǎng)學習者的自身素質(zhì).教育的四次革命中第一次革命以什么的出現(xiàn)為標志?正確答案：A專業(yè)教

13、師文字體系印刷術現(xiàn)代教育技術媒體.1925 年，哪個美國心理學家設計了第一臺自動教學機?正確答案：A普萊西斯金納愛迪生牛頓.信息時代需要培養(yǎng)學生 能力。正確答案：D學習能力和鉆研能力創(chuàng)新能力和鉆研能力鉆研能力和協(xié)作能力學習能力和創(chuàng)新能力. 是人類所具有的運用一切信息創(chuàng)造出某種新穎，獨特，有社會價值或個人價值的產(chǎn)品的能力。正確答案：A創(chuàng)新能力學習能力實踐能力鉆研能力. 能力是創(chuàng)新能力的基礎。正確答案：C觀察實踐認知思維.信息時代教師角色轉(zhuǎn)換體現(xiàn)在哪些方面？正確答案：D教師是學生指導者，學生知識的意義構件的促進者信息資源的提供者和設計者，協(xié)作者，課程開發(fā)者學生的學習顧問，反思者和教育研究者，學習者

14、以上觀點都對.在制定新的課程體系時必須與其他教師通力合作，將 放在首位。正確答案：A社會需要教學模式學生興趣知識技能.著名教育家葉瀾教授認為，以往對傳遞知識功能的強調(diào)，使人們忽視了教師工作的 特征。正確答案：B研究性創(chuàng)造性主導性自主性.下面哪一個不是中小學教學人員的教育技術能力標準的內(nèi)容?正確答案：D意識與態(tài)度知識與技能應用與創(chuàng)新信息意識與道德.下面哪一個項是應用技術教育的意識與態(tài)度的內(nèi)容？正確答案：A評價與反思科研與發(fā)展合作與交流知識與技能.對于思維導圖，以下說法不正確的是 。正確答案：A思維導圖是一種革命性的思維工具，復雜卻極其有效思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具思維導圖具有人

15、類思維的強大功能思維導圖完整的邏輯架構及全腦思考的方法可以大大縮短了所需時間，降低了物質(zhì)資源消耗.思維導圖和傳統(tǒng)的記筆記方法相比有比較大的優(yōu)勢，以下不是其優(yōu)勢的是 。正確答案：D思維導圖順應了大腦的自然思維模式，可以讓我們的各種觀點自然地在圖上表達出來思維導圖能夠加強記憶思維導圖能夠激發(fā)大腦思維導圖能縮短時間.下列哪一項不屬于合理地設計和利用教學媒體來輔助教學的好處？正確答案：C提高教學質(zhì)量提高教學效率提高理論知識提高實際應用能力.學校圖書館有何優(yōu)勢？正確答案：D信息資源優(yōu)勢信息環(huán)境優(yōu)勢信息人才優(yōu)勢以上答案都正確.以下哪項不是一種職業(yè)要成為一種專業(yè)具備的基本特征?正確答案：D專業(yè)的社會功能屬性

16、專業(yè)的完整理論與成熟技能專業(yè)的自主權和組織性專業(yè)證書.教育信息化實踐證明，以 為核心的現(xiàn)代教育技術對于改進教學、提高教學效益具有不可替代的作用。正確答案：C教學過程教學資源信息技術教學設計與實施.以下哪個選項不屬于中小學教師從事教育技術課題研究的特別的地方？正確答案：D教學活動具有單一性研究目的主要是解決教育教學實踐中遇到的問題課題研究著眼于在目前的環(huán)境下如何改進教學課題研究指向高深的理論或技術的前沿. 是以教師為研究主體，以解決在課堂實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，有專業(yè)理論人員共同參與的一種教研活動方式。正確答案：C教學規(guī)劃教學反思校本研究教師專業(yè)化.下列不屬于信息素養(yǎng)的是 。正

17、確答案：D信息意識信息知識信息能力信息資源.不屬于信息能力的是 。正確答案：C信息獲取能力信息傳遞能力信息安全團隊合作能力.應用教育技術的意識與態(tài)度不包括以下哪一項？正確答案：D重要性的認識應用意識評價與反思安全意識.下面哪一項不屬于應用教育技術的應用與創(chuàng)新的內(nèi)容？正確答案：C教學設計與實施教學支持與管理應用意識科研與發(fā)展.下列選項中，不屬于信息能力的是 。正確答案：D信息獲取信息加工信息處理信息維護.以下幾種信息化教學環(huán)境中哪一項不屬于文化環(huán)境?正確答案：C人際環(huán)境 組織環(huán)境時間環(huán)境情感環(huán)境.在校園網(wǎng)的系統(tǒng)功能中，哪一項屬于資源庫功能?正確答案：B多方溝通過功能 對視頻、音頻等媒體資源能進行

18、合理分類利用校園網(wǎng)開發(fā)遠程教學環(huán)境文化傳播功能.多媒體網(wǎng)絡教室的教學功能有 正確答案：D實時廣播教學功能 學習監(jiān)督功能分組討論功能以上三個都是.教學媒體可以在課堂教學中發(fā)揮很多作用,以下說法不正確的是 正確答案：C創(chuàng)設情境 授遞內(nèi)容 代替教師提供示范.多媒體教學系統(tǒng)是 環(huán)境的重要組成部分，是實現(xiàn)現(xiàn)代化教學的基礎條件。正確答案：B現(xiàn)代化 信息化 便捷化標準化.校園網(wǎng)不包括下列哪項？ 正確答案：A軟件服務器傳輸媒介交換機.下列哪項屬于校園網(wǎng)的教學功能？ 正確答案：D利用校園網(wǎng)開發(fā)遠程教學環(huán)境利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上教學利用校園網(wǎng)進行課程教學以上都屬于.校園網(wǎng)資源庫的分類包括以下 正確答案：D教學信息資源

19、庫學生信息資源庫學校管理資源庫以上都是.下列那一項屬于網(wǎng)絡互動平臺的系統(tǒng)結構 正確答案：D應用層資源層軟件層以上都屬于.在網(wǎng)絡互動學習平臺中的知識轉(zhuǎn)化模型中，哪兩個階段對于整個系統(tǒng)的循環(huán)運轉(zhuǎn)起到了關鍵的作用 ？正確答案：D社會化和外化認知和內(nèi)化綜合化和反饋認知和反饋.學習內(nèi)容分析中，分析方法不包括以下哪一種？ D正確答案：歸類分析法圖解分析法層級分析法信息分析法.教學設計共分為前端分析、教學目標的分析與設計、教學過程設計及 .正確答案：B教學策略設計教學評價教學觀摩教學設計成果設計.美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為三個領域，請問不包括下列哪個領域？ 正確答案：A動作領域認知領域情感領域動作

20、技能領域.教學媒體選擇工作的程序主要有三步.媒體內(nèi)容的選擇 .媒體使用目標的確定 .媒體類型的選擇。請將它們按正確順序排列.正確答案：D.下列哪項屬于教學設計的層次?正確答案：D以“系統(tǒng)”為中心的層次以“課堂”為中心的層次教學過程設計以“產(chǎn)品”為中心的層次教學產(chǎn)品設計以上都是.信息化教學設計以 為核心。正確答案：D情景策略資源問題.教學設計的前端分析不包括下列哪一項？ 正確答案：B學習需要分析學習主體分析學習內(nèi)容分析學習者分析.在信息化教學設計要“以學生為中心”，可以從三個方面努力，其中不包括下列哪一項？ 正確答案：B充分發(fā)揮學生的主動性，體現(xiàn)出學生的首創(chuàng)精神組成自己的學習小組，遇到問題能自己

21、解決在不同情況下去應用所學的知識根據(jù)自身行為的反饋信息，形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案.下列哪一項屬于信息化教學設計成果的“包件”？ 案：D正確答教學設計方案多媒體教學課件學習參考資料以上全包括.投影作為教學媒體，其教學特點是 正確答案：B進行立體模擬進行平面模擬呈現(xiàn)動態(tài)過程進行交互作用.學生自編自導自演英語話劇來鍛煉自身的英語聽說能力，這屬于教學情境的哪一類型 正確答案：D合作性教學情境真實情境問題情境模擬真實情境.下列各種考試中屬于總結性測驗的是 正確答案：D單元測試期中測試期末測試以上都是.哪種風格的學習者特別善于理解以邏輯順序呈現(xiàn)的詞語和符號的信息？ 正確答案：C具體-序列型

22、具體-隨機型抽象-序列型抽象-隨機型.以下不是協(xié)作學習活動基本方式的是 正確答案：B競爭反思辯論問題解決.下列不屬于教學模式要素的是 正確答案：A教學反思教學目標理論基礎操作程序.教學評價是教學模式的一個重要因素，包括 和 。 正確答案：C評價基礎，評價理論客觀評價，主觀評價評價方法，評價標準及時評價和滯后評價. 保證著教學模式的有效發(fā)揮。正確答案：D操作程序教學評價理論基礎實現(xiàn)條件.以下哪個不是教學模式的構成要素?正確答案：C理論基礎教學目標培養(yǎng)學生實現(xiàn)條件.信息技術與課程整合，不能僅限于學科課程，還涉及活動課程，不能僅限于顯性課程，還要涉及 .正確答案：B選修課程隱性課程拓展性課程綜合課程

23、. 信息技術與課程整合是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機結合，共同完成教學任務的一種新型的 方式。 正確答案：C活動互動教學創(chuàng)新.下列不屬于多媒體素材集成工具的是？正確答案：BPowerpointPhotoshopAuthorwareFrontpage.媒體素材，文本資料，題庫，網(wǎng)絡課件等是按照什么分類方法來劃分信息化教育技術的?正確答案：D資源的分配形式資源的主要使用對象資源和教育內(nèi)容的相關性資源的組織形式.學習資源有人力資源和非人力資源之分。正確答案：A正確錯誤.教育技術網(wǎng)絡化的最明顯標志是互聯(lián)網(wǎng)應用的快速普及。正確答案：A正確錯誤.計算機網(wǎng)絡教學是

24、指用計算機來幫助教師進行教學管理，也就是輔助學生對學習過程進行跟蹤和評估等。正確答案：B正確錯誤.信息技術與課程整合是指在課程教學過程中把信息技術，信息資源，信息方法，人力資源和網(wǎng)絡有機結合。正確答案：B正確錯誤.“大整合論”是將課程等同于教學，認為信息技術與課程整合等同于信息技術與學科教學整合。正確答案：B正確錯誤.創(chuàng)設情景是為了激發(fā)學生的學習興趣和自主探究的動機，同時可以導入學習主題，幫助學生明確學習目標。正確答案：A正確錯誤.任務驅(qū)動教學模式的基本特征是“以任務為主線，以學生為主導，以教師為主題”正確答案：B正確錯誤.信息時代主要培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新能力。正確答案：A正確錯誤.在信息

25、化教育中，信息素養(yǎng)是教師能力的基本構成要素。正確答案：A正確錯誤.從廣義上講 ，教育 環(huán)境 主要是指學校 教學活動場所、各種教學設施、校園文化和師生關系等正確答案：B正確錯誤.把多媒體引入教學可 以替代老師的主導作用正確答案：B正確錯誤.教學的設計、開發(fā)、傳遞和評價是建立在系統(tǒng)理論上的。正確答案：A正確錯誤.教學設計研究的工作重點在教學策略的計劃和媒體材料的選擇和開發(fā)上正確答案：A正確錯誤.教學設計共分為前端分析、教學目標的分析與設計、教學過程設計及教學評價。正確答案：A正確錯誤.從教學實踐層面看，教學模式是具體可操作的實踐活動方式。正確答案：A正確錯誤.從教學理論層面看，教學模式是一種教學結

26、構理論正確答案：A正確錯誤.教育技術是人類在教育活動中所采用的一切技術手段的總和。正確答案：A正確錯誤.教育技術的宗旨是促進和改善人類學習的質(zhì)量，提高效率，實現(xiàn)教育的優(yōu)化。正確答案：A正確錯誤.ABCD 編寫方法基本上反映了行為主義的觀點，強調(diào)用行為術語來描述學習目標正確答案：A正確錯誤.信息化教學設計遵循“以教師為中心”這一首要原則正確答案：B正確錯誤.網(wǎng)絡教學強調(diào)學生通過網(wǎng)絡與教師，學生發(fā)生聯(lián)系，進行自主學習與協(xié)作學習，實現(xiàn)知識的意義建構正確答案：A正確錯誤.教學的計劃，開發(fā)，傳遞和評價在執(zhí)行時按照一定的先后順序，所以它們之間的有機聯(lián)系是線性的正確答案：B正確錯誤.教學設計的目的是優(yōu)化教學

27、，運用的是系統(tǒng)方法，并遵循教育教學的基本原理正確答案：A正確錯誤.“結構說”認為教學模式是在教學實踐中形成的一種設計和組織教學的理論，這種教學理論是以簡化的形式表達出來的正確答案：B正確錯誤.20 世紀80 年代，頭腦風暴有被譽為創(chuàng)造工程之父的奧斯本提出正確答案：B正確錯誤.“大整合論”將課程等同于教學，認為信息技術與課程整合等同于信息技術與學科教學整合的觀點正確答案：B正確錯誤.教學反思是教師開展教育教學研究的切入點正確答案：A正確錯誤.校本研究是教師開展研究和專業(yè)成長的依托正確答案：A正確錯誤.行動研究是教師提高科研能力最有效的方法正確答案：A正確錯誤.教師專業(yè)化發(fā)展是指教師從普通人成長為

28、一個教育者的專業(yè)化發(fā)展過程正確答案：A正確錯誤.Authorware 是一種基于卡片的多媒體著作工具正確答案：B正確錯誤.投影器屬于視聽教學媒體正確答案：B正確錯誤.幻燈機屬于非投影類視覺媒體。正確答案：B正確錯誤.中央控制系統(tǒng)是多媒體教室各種設備連接的橋梁和控制中樞A正確錯誤.微格教室包括主控室、微型教室和觀摩室。正確答案：A正確錯誤.教學設計的根本目的是促進學習者的學習正確答案：A正確答案：正確錯誤.教學評價的主要目的是檢驗教學活動的結果正確答案：B正確錯誤.實物展示臺主要用于顯示文稿、圖片、膠片等，有的還可以連接顯微鏡。 正確答案：A正確錯誤.ABCD 編寫方法基本上反映了行為主義的觀點

29、，強調(diào)用行為術語來描述學習目標正確答案：A正確錯誤.信息化教學設計遵循“以教師為中心”這一首要原則正確答案：B正確錯誤.從教學理論層面看，教學模式是一種教學結構理論正確答案：A正確錯誤.從教學實踐層面看，教學模式是具體可操作的實踐活動方式。正確答案：A正確錯誤.教育技術的五個范疇，包括設計，開發(fā)，利用，管理與評價，他們既是工作過程，也是工作方法正確答案：A正確錯誤.“專題探索-網(wǎng)站開發(fā)”教學模式的主要理論基礎是建構主義教與學理論。正確答案：A正確錯誤.世界上最早提出教師職業(yè)專業(yè)化是 1966 年的關于教師地位的建議。 正確答案：A正確錯誤.信息化概念起源于 。正確答案：B美國日本英國法國.信息

30、化教育以 教育為最高目標。正確答案：D應試人文數(shù)字素質(zhì).21 世紀的競爭說到底是 的競爭。正確答案：C經(jīng)濟技術人才綜合國力.要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，首先必須實現(xiàn)教育 。正確答案：B人文化信息化科學化技術化.近年來， 技術正迅速成為教育技術中的主流技術。正確答案：D常規(guī)網(wǎng)絡虛擬多媒體.20 世紀 40 年代，頭腦風暴是 為作為一種創(chuàng)造力的技法正式提出的。正確答案：A奧斯本施瓦布杜威伯尼-道奇.在教學實踐中，不屬于學生主體性的主要表現(xiàn)是 正確答案：C自主性創(chuàng)造性積極性協(xié)作性. 是教師開展教育教學研究的切入點。備課教學過程教學反思教育技術. 是教師展開研究和專業(yè)成長的依托。校本研究教學反思行動研究教育技術

31、. 是教師提高科研能力最有效的方法。教學過程正確答案：C正確答案：A正確答案：D校本研究教學反思行動研究.教育技術的最終目的是 正確答案：C減輕教師工作量，更加方便教師工作吸引學生聽講，優(yōu)化教學系統(tǒng)教學應用與教學創(chuàng)新，即從各類實際需要出發(fā)全方位、開放性地應用教育技術，在實踐中謀求創(chuàng)新與突破跟隨時代潮流，利用先進科技.下面哪一個不是教師應當具備的信息意識正確答案：A信息科學知識積極的投入態(tài)度較強的敏感度和發(fā)展預測能力強烈的社會責任感.診斷性評價的目的是為教學決策提供依據(jù)正確答案：A正確錯誤.教學設計就是教學論。正確答案：B正確錯誤.教學設計的目的主要是促進“教”。正確答案：B正確錯誤.教學目標與

32、教學目的是同一概念。正確答案：B正確錯誤.拋錨式教學是一種協(xié)作學習。正確答案：A正確錯誤.教學設計的核心思維方式是管理學方法正確答案：B正確錯誤.網(wǎng)絡課程主要是對某一專題的學習和研討。正確答案：B正確錯誤.信息化教學設計的媒介主要有多媒體和網(wǎng)絡。正確答案：A正確錯誤.創(chuàng)設真實情境宜用于知識的學習，尤其是概念、規(guī)律等邏輯性較強的內(nèi)容的學習。正確答案：B正確錯誤.信息化教學設計體現(xiàn)了“以教師為中心”的原則。正確答案：B正確錯誤.教學設計的四要素包括 正確答案：B教師、學生、教材、評價學生、目標、策略、評價教師、學生、目標、評價教師、學生、目標、策略.教學設計采用的主要方法是 正確答案：C對比分析法案例分析法系統(tǒng)方法調(diào)查研究法.教學設計的前端分析包括 正確答案：A學習需要