冀教版數(shù)學一年級上冊第八單元全部課件

1、冀教版數(shù)學一年級上冊第八單元全部課件冀教版 數(shù)學 一年級 上冊不進位加法8、20以內的加法課前導入學生有多少人？加上老師一共多少人？+1=？12八五折探究新知擺一擺先擺出一捆，再擺出幾根。1個十和2個一，是12。1個十和3個一，是13。10加幾和十幾加幾的計算方法探究點 計算十加幾，我們可以用數(shù)數(shù)的方法來計算； 更簡便的方法是利用數(shù)的組成來計算: 十加幾可以看成是1個十和幾個一合在一起，也就是十幾。+2=12101個十2個一和，就是12。擺一擺先擺出一捆，再擺出幾根。1個十和2個一，是12。1個十和3個一，是13。+2=1210+3=1310算一算1041451510我發(fā)現(xiàn)：十加幾或幾加十都等

2、于_。十幾你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？想一想一共有多少個花皮球？十幾加幾或幾加十幾(不進位)的計算方法？探究點計算十幾加幾(不進位)，我們可以利用數(shù)的組成，先把十幾分成10和幾兩部分，然后算幾和幾相加，最后和10相加。+3=1512你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？105想一想一共有多少個花皮球？15我發(fā)現(xiàn)：十幾加幾或幾加十幾(不進位)，十位都是 ，個位都是 加 的和。1211315419算一算1幾幾學生有多少人？加上老師一共多少人？+1=1512課堂練習1看圖列式計算。31371710102看圖列式。12416143173算一算。1214191813161511171618191918191716194看圖列式計算(

3、1) (2) (3) (4) 31013515101061621113這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1計算十加幾，我們可以用數(shù)數(shù)的方法來計算；更簡便的方法是利用數(shù)的組成來計算，十加幾可以看成是1個十和幾個一合在一起，也就是十幾。十加幾或幾加十都等于十幾 。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2計算十幾加幾(不進位)，我們可以利用數(shù)的組成，先把十幾分成10和幾兩部分，然后算幾和幾相加，最后和10相加。 十幾加幾或幾加十幾(不進位)， 十位都是1，個位都是幾加幾的和。課堂小結1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)冀教版 數(shù)學 一年級 上冊9加幾8、20以內的加法課前導入盒子里有幾個蘋

4、果？又放入幾個？一共有多少個？6+9=？69八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共有多少只鵝？白鵝有幾只，其他顏色的鵝有幾只？+3=129計算9加幾的進位加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡便。用花片擺一擺，告訴大家你是怎么算的？從9接著數(shù)：10、11、12。先拿出1個與9湊成10,10再加2得12。+3=129丫丫的算法可以這樣表示：+3=1292110+6=9試一試你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？155110計算9加幾的進位加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡便。+7=9試一試我發(fā)現(xiàn)：用“湊十法”計算9加幾，采用“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。16611

5、0+8=9想一想177110盒子里有幾個蘋果？又放入幾個？一共有多少個？6+9=1569課堂練習1看圖列式計算。13132看圖列式。1810183算一算。93124算一算。6915這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1計算9加幾的進位加法可以采用點數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡便。2用“湊十法”計算9加幾，采用“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。課堂小結1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)冀教版 數(shù)學 一年級 上冊8加幾8、20以內的加法課前導入地上有幾片樹葉？飄下來幾片？一共有多少片樹葉？8+4=1284八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共有多少塊月餅？用自己喜歡的方法

6、算一算？+5=138我這樣算，把5分成2和3,2加8等于10我和你的算法不一樣。+5=1383210+5=1385310兩位同學分別拆了兩個數(shù)，你喜歡哪種？試一試+7=1585210+7=1583510利用“湊十法”計算8加幾的進位加法時，建議：“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。計算8加7，把7拆成2和5，2和8湊成10。計算8加幾，每個和8相加的數(shù)都拆成2和幾，這樣就簡單多了。試一試+8=1686210想一想+9=1787210+9=1781710計算8加9時，拆哪個數(shù)都可以。課堂練習1算一算。2110112410142算一算。2610161710173.看圖列式。84124圈一圈

7、，算一算。8513這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1利用“湊十法”計算8加幾的進位加法時，建議：“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。2計算8加9時，拆哪個數(shù)都可以。課堂小結1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)冀教版 數(shù)學 一年級 上冊7、6加幾8、20以內的加法課前導入沙灘上有幾只螃蟹？又來了幾只？一共有多少只？7+4=1147八五折探究新知想一想提問題，并解答。計算9加幾的進位加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡便。一共有多少只鴨子？+5=1272310計算9加幾的進位加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡便。一共有多少

8、只鴿子？+4=1171310試一試你還可以提出什么數(shù)學問題？一共有多少條魚？+6=1373310試一試你還可以提出什么數(shù)學問題？一共有多少只兔子？+5=1161410試一試用“湊十法”計算7、6加幾的進位加法，“湊十法”用得比較廣泛。一共有多少只兔子？一共有多少條魚？+6=1373310+5=1161410試一試“湊十”的時候可以選擇不同的拆數(shù)方法，但拆小數(shù)計算要簡便些。63313課堂練習1看圖列式計算。42122算一算。1411121112151315133填一填，算一算。5110151310114小蝌蚪找媽媽。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1用“湊十法”計算7、6加幾的進位加法，“湊十法”用

9、得比較廣泛。2“湊十”的時候可以選擇不同的拆數(shù)方法，但拆小數(shù)計算要簡便些。課堂小結1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)冀教版 數(shù)學 一年級 上冊連加8、20以內的加法課前導入地上有4片樹葉,第一次飄下來幾片？第二次飄下來幾片？一共有多少片樹葉？4+5=122+2探究新知數(shù)一數(shù)一共有多少鹿？用自己喜歡的方法算一算？357我這樣算：我是這樣算的：+5=83這樣寫算式，可以嗎？+7=158+7=103+5=1510+7=1553+太棒了！這叫連加。試一試一共有多少條金魚？86519+在計算三個數(shù)的連加算式時，我們一般要先把前兩個數(shù)的和計算出來，再用它們的和與第三個數(shù)相加。課堂練習1

10、看圖填一填。26122看圖填一填。24113看一看，填一填。715111510144照樣子，連一連。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？在計算三個數(shù)的連加算式時，我們一般要先把前兩個數(shù)的和計算出來，再用它們的和與第三個數(shù)相加。課堂小結1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)冀教版 數(shù)學 一年級 上冊整理與復習8、20以內的加法20以內的加法不進位加法連加10加幾十幾加幾9、8加幾7、6加幾整體回顧進位加法十 加 幾 或 幾 加 十 都等于_10加幾怎么算，我們來看一下1.10加幾知識梳理10+4=14十幾2.十幾加幾14+3=17十 幾 加 幾 或 幾 加 十 幾 (不進位)，十位都是_

11、，個位都是_加_的和。1幾幾十位個位十幾加幾幾加十幾1幾幾12.十幾加幾3.9加幾方法一：接著數(shù)方法二：湊十法3129+1012從9接著數(shù)：10、11、12。先拿出1個與9湊成10,10再加2得12。4. 8加幾一共有多少塊月餅？用自己喜歡的方法算一算。5138+4. 8加幾5138+10235138+1035把5分成2和3,2+8=10我和你的算法不一樣4. 8加幾5138+10231計算9、8加幾的進位加法, “湊十法”比較簡便。2用“湊十法”計算9、8加幾，采用“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。5.7、6加幾6331342125. 7、6加幾6137+103317、6加幾的進位加可以用“湊十法”的方法算。2“湊十”的時候可以選擇不同的拆數(shù)方法，但拆小數(shù)計算要簡便些。 進位加法湊10法方法口訣要點9加幾8加幾7、6加幾拆小數(shù)， 湊大數(shù)， 湊成10， 再相加“湊十”的時候拆小數(shù)計算要簡便些。6. 連加一共有多少只鹿？3+5+7=156. 連加5153+87+連加先把前兩個數(shù)的和計算出來用兩個數(shù)的和與第三個數(shù)相加第一步第二步小組合作。把20以內的進位加法整理在下表中。綜合運用9+59+69+79+99+