淺析我國會計職業(yè)道德建設2400字

1、淺析我國會計職業(yè)道德建立2400字 摘 要：社會經(jīng)濟越興旺，職業(yè)道德也就越重要。會計工作在企業(yè)開展有著重要的作用，而良性安康的會計工作與會計工作人員的誠信和職業(yè)道德有非常重要的聯(lián)絡。但是就當前來看，我國的會計職業(yè)道德建立存在很多的問題，一定程度上阻礙了企業(yè)的開展和社會經(jīng)濟的開展。因此加強會計人員的職業(yè)道德建立，促進社會經(jīng)濟可持續(xù)開展是刻不容緩的。本文對我國的會計職業(yè)道德建立進展了簡單分析，并就一些問題提供了對策，以供參考。 關鍵詞：會計人員；職業(yè)道德；問題和對策一、我國會計人員職業(yè)道德建立的現(xiàn)狀會計是經(jīng)濟開展中及其重要的職業(yè)。會計信息的準確性、真實性對社會建立和經(jīng)濟開展具有極大的作用和影響。目

2、前，我國的會計職業(yè)的開展并未到達同經(jīng)濟開展相適應的程度，仍然存在著很多缺乏，而這些缺乏已經(jīng)嚴重影響到了我國經(jīng)濟秩序的良性循環(huán)，這其中最根本的就是會計人員職業(yè)道德建立。會計造假案層出不窮，如藍田股份、萬福生科、紫光古漢、綠大地等多個公司的嚴重造假事件等。這些事件都揭露了一個共同問題，那就是會計人員職業(yè)道德的淪喪，嚴重干擾了了正常的社會經(jīng)濟秩序，給國家經(jīng)濟開展造成了宏大損失，此類行為是相關職業(yè)道德所不能容忍的，也更是法律所不允許的。在我國，局部會計人員素質低，道德修養(yǎng)差，無視相關職業(yè)法規(guī)，視職業(yè)操守為兒戲。許多會計工作者在現(xiàn)實生活中面對權錢色的誘惑，違犯職業(yè)道德，更會做出違法犯罪的事情。但是在現(xiàn)階

3、段我國的會計教學教育中，過度注重學生的智育及會計專業(yè)知識技能的培養(yǎng)，在學生的德育和人格培養(yǎng)方面缺乏教育，對會計職業(yè)道德的宣傳不夠，以及違犯職業(yè)道德造成的嚴重后果認識缺乏，院校對學生會計道德的教育工作非常薄弱，一些學校甚至不開設會計道德教育課程，最終學生們在走上社會工作崗位后，職業(yè)道德上的缺陷逐漸影響本職工作。二、會計職業(yè)道德缺失產(chǎn)生的原因首先是會計人員自身素質低，責任心差，不積極地參與工作，不能從實際出發(fā)開展工作，影響了企業(yè)財務程度和經(jīng)濟效益。有些會計人員缺乏相關的職業(yè)道德教育，法制觀念薄弱，缺乏誠信敬業(yè)、精益求精的精神，在工作中不能廉潔自律、實事求是、客觀公正，為了自身的利益進展會計上的造假

4、，局部會計人員，甚至利用職務便利來監(jiān)守自盜，走上犯罪道路。其次是會計職業(yè)道德觀念意識淡薄，對會計職業(yè)道德教育重視不夠。一是整個社會唯金主義的風氣使得局部會計工作者未能經(jīng)受住經(jīng)濟利益的誘惑，走上違法犯罪的道路；另外是在會計人才培養(yǎng)中，對于會計職業(yè)道德教育的缺失，使得相關學員未能從根本上意識到所從事行業(yè)職業(yè)道德的嚴要求。在高校會計教育中，學校不僅不向學生宣傳會計職業(yè)道德的觀念，而且不對會計職業(yè)道德建立的問題進展解釋說明，無法使學生們理解到職業(yè)道德的重要性和加強相關建立的必要性；并且在各類會計人員的繼續(xù)教育過程中，過于側重培養(yǎng)的會計工作人員的專業(yè)知識和實務操作才能，往往忽略了會計職業(yè)道德的教育。最后

5、是社會環(huán)境的不利影響，監(jiān)管不力。在當前經(jīng)濟大環(huán)境下，局部會計工作者將追求經(jīng)濟利益放在第一位。過于追求個人或小團體的利益，必然造成會計造假的情況存在，從而使會計人員職業(yè)道德缺失。而這當中發(fā)生的多數(shù)職業(yè)道德方面的問題，很大一部方面是經(jīng)濟責任人工作懈怠，思想出現(xiàn)動搖所致，甚至有責任人主動要求進展違法行為，會計人員不得不進展違法操作的行為。會計行業(yè)隱患不斷，道德建立難以有效實行。三、會計職業(yè)道德建立問題對策首先是會計工作者要注重自我素質的提升。除遵循社會主流價值觀外，還要主動學習與相關職業(yè)的法律法規(guī)，培養(yǎng)誠信意識，樹立道德理念，理解職業(yè)道德對于會計工作的重要性，在工作中踐行會計職業(yè)道德的準那么，養(yǎng)成良

6、好的道德行為。會計工作者為提升職業(yè)道德建立，必須注重對相關法律規(guī)章的學習，通過法律標準進展最為正確的道德要求，會計人員只有對相關的法律法規(guī)進展深化理解，才能從根本上約束自我行為，真真正正的理解自己行為的“界限和“底線。其次是強化學校和企業(yè)會計職業(yè)道德終身教育。高校進展會計專業(yè)教育的過程中應該將會計職業(yè)道德到建立作為會計教育工作中的重點培訓內容，并把會計職業(yè)道德建立作為會計專業(yè)重要的教學學科，為社會培養(yǎng)更多會計職業(yè)道德過硬的合格會計工作者，從而提升會計行業(yè)大環(huán)境中的職業(yè)道德建立；另外企業(yè)應加強會計及審計工作人員工的道德培訓工作，將實際案例參加到道德培訓工作中去，以讓更多的企業(yè)會計工作者從實際中理

7、解職業(yè)道德知識。同時，企業(yè)應將企業(yè)會計工作者的職業(yè)道德納入會計培訓及考察范圍內，逐步提升企業(yè)會計工作者的職業(yè)道德，促進企業(yè)財務的良性循環(huán)。最后應提升社會環(huán)境的公平正義，加強監(jiān)視管理。社會經(jīng)濟大環(huán)境的公平正義是保證職業(yè)道德效力的重要根底。會計工作者的職業(yè)道德難免遭受到當前經(jīng)濟社會不同領域所產(chǎn)生的負面影響。在當前社會經(jīng)濟開展中，應努力完善與職業(yè)道德相關的會計法律法規(guī)、規(guī)章準那么、條例制度，強化會計核算的監(jiān)視力度，這樣才可以確保會計職業(yè)道德的強有力構建，推動會計行業(yè)開展。同時，當一些主管經(jīng)濟的責任人在面對權錢色的誘惑時，往往做出錯誤的選擇和決定，從而走向違法犯罪之路。他們的私欲要求一些相關會計工作者弄虛作假，提供造假的會計數(shù)據(jù)和局部不真實的材料報告。所以應該加大對財務相關負責人的監(jiān)管力度，更好的標準會計行為。參考文獻