有創(chuàng)意的字 (21) 教案 初中美術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)

1、教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科初中美術(shù)年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱第一課 有創(chuàng)意的字難點(diǎn)名稱字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難字體設(shè)計(jì)的難點(diǎn)在于要富有創(chuàng)意，要求學(xué)生要抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，通過靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的，而如何通過觀察和學(xué)習(xí)創(chuàng)意的四種方法，把知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作當(dāng)中是教學(xué)中尤其需要解決的難點(diǎn)。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生對(duì)創(chuàng)意的理解過于空洞，在沒有學(xué)習(xí)過創(chuàng)意的方法前，不知如何進(jìn)行字體的變形，必須要把字形變化的方法通過直觀生動(dòng)和便于理解的方式展現(xiàn)出來，學(xué)生才能更好地理解和吸收，達(dá)到解決難點(diǎn)的目標(biāo)。難點(diǎn)教學(xué)方法通過

2、PPT的直觀演示，首先讓學(xué)生了解漢字從古至今的演變過程。通過PPT中圖片和動(dòng)化視頻的直觀演示，輔以教師生動(dòng)的講解，讓學(xué)生在觀察范字變形過程中，自主進(jìn)行總結(jié)和歸納變形的特點(diǎn)及方法，從而進(jìn)行正好的吸收及運(yùn)用。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入一、導(dǎo)入 1、教師自我介紹、認(rèn)識(shí)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂做到“我敢畫、我能畫”2、播放視頻“哪吒”提出問題。（吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的興趣）3、提出問題、解決問題：a這部動(dòng)畫片取得成功的原因是什么？b動(dòng)畫片中的主角是如何被突出的？c設(shè)計(jì)者用了那些創(chuàng)意的想法？學(xué)生認(rèn)真觀看、相互交流、回答問題。（鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的自主性，提高語言組織能力）知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、講授新課 1

3、、提出問題：什么是創(chuàng)意文字？（概念解讀）教師提出問題，學(xué)生相互補(bǔ)充回答，教師再補(bǔ)充、概括。2、創(chuàng)意文字作品賞析。（體會(huì)“有創(chuàng)意的字”帶給我們的樂趣）肆 爬 心心相印 職來職往人們?yōu)槭裁聪矚g欣賞有創(chuàng)意的文字？（直觀、生動(dòng)、形象）有創(chuàng)意的文字具備的基本要素：形、義、筆畫、結(jié)構(gòu)3、總結(jié)有創(chuàng)意的文字的表現(xiàn)方法？（學(xué)生自主歸納，教師補(bǔ)充）字形的變化筆畫的變化裝飾的變化結(jié)構(gòu)的變化（使學(xué)生了解創(chuàng)意文字有多種表現(xiàn)形式。）4、如何有創(chuàng)意的文字？ PPT展示具體方法播放創(chuàng)意視頻（一個(gè)螺絲釘?shù)霓D(zhuǎn)變過程）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）三、課堂練習(xí)：（學(xué)生觀看創(chuàng)意視頻，嘗試突破難點(diǎn)）以愛國主義系列活動(dòng)圖視頻提煉“關(guān)鍵字”為題材，創(chuàng)作一幅有創(chuàng)意的字的作品。學(xué)生實(shí)踐：以“關(guān)鍵字”為創(chuàng)作題材，創(chuàng)作一幅簡單的有創(chuàng)意的字，大膽運(yùn)用四字、形、義、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意方法。要求：運(yùn)用有創(chuàng)意的字的基本要求，體現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)新。教師巡回