西師大版2021-2022學年度語文二年級下冊期末綜合復習句子專項試卷E卷

1、西師大版2021-2022學年度語文二年級下冊期末綜合復習句子專項試卷E卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、基礎運用（共15題；共95分）1.（5分）圖中的孩子的做法對嗎？你想對他們說些什么？把你要說的話寫下來。（5分）照例子，寫句子。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。（因果倒裝）（1分）寫出句子的修辭方法?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（2分）讀一讀，把下面的句子補充完整，再用劃線的詞語造句。例：國槐是本市的市樹，既耐寒，又耐旱。小燕子壘的窩，既結實，又 o造句：o（15分）給以下句子加上恰當?shù)臉它c符號。

2、（1）小熊對媽媽說 今天我學到了這么多的知識 太高興啦（2）我衣服都被你拉破了晶晶對我說（3）不對一棵雜草說大晴天的怎么會下雨呢第1頁共9頁（5分）擴句他看了看裝束。東西亂。（13分）（2020六上伊川期中）按要求完成以下題目。（1）用只看見只看見 ”寫句子。（2）照樣子續(xù)寫句子。草原的景色比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，o（3）給句子加上恰當?shù)臉它c。人們認為生命的存在至少應有這樣幾個條件（） 一是適合生物生存的溫度（）二是必要的水分 （）三是適當成分的大氣（）四是要有足夠的光和熱（）為生命系統(tǒng)提供能源（）（5分）照樣子，改寫句子。例：王老師對小剛說：“你去辦公室把作業(yè)本抱過來

3、?！蓖趵蠋熥屝側マk公室把作業(yè)抱過來。媽媽對女兒說：“我要去買菜，你一個人在家里做作業(yè)?！崩罾蛘f：“今天下午學校有興趣小組活動，我必須參加?！保?0分）按要求寫句子。（1）木板窗關起來后屋子里非常黑。（改成比喻句）（2）波浪沖刷著樹干。（把句子寫具體，至少擴寫兩處）（3）冰箱里的納米涂層具有殺菌和除臭功能。冰箱里的納米涂層能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。（用 恰當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話）（4）母雞永遠不對抗公雞，有時候卻經(jīng)常欺侮最忠厚的鴨子。（修改病句）（3分）讀世界多美呀，按課文內(nèi)容填寫詞語嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：第2頁共9頁原來世界這么美麗呀！小雞可高興了。 ， 。（5分）按要求填空。我們

4、常用杜甫的春夜喜雨中，”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作 的潛移默化和默默無聞。杜甫，字子美，世稱“，又稱“杜工部”（“杜拾遺”）他的詩被稱為“”?！袄畎?、 杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜” 的是 o（0分）判斷下面句子是否完整（5分）（2019三上新會期中）口語交際。你的學校是什么樣子的？同學們在學校里做些什么？選擇一個場景說一說。教室里 操場上 花壇邊 圖書室里教學樓前大樹下（5分）結合注釋讀古文，用自己的話寫下來。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不

5、 可兼得，舍生而取義也?！咀ⅰ课宜玻菏俏宜胍?。熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。亦：也。二者：指魚和熊掌。 兼：同時都得到。舍：舍棄。?。哼x擇。生：生命。義：正義。（6分）將下面亂句重新編號，變成一段通順的話。（）走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。（）松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。（）遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。（）我站在公園門口。（） 一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。（）當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。第3頁共9頁參考答案一、基礎運用（共15題；共95分）答案：1T、圖中有的孩子剩皈過多,有的孩子碗外到處是飯粒的做法是不對的，造成了食物浪費.我想對也

6、口說：食物是經(jīng)過很多人的 勞動才被放到我們的警點上的，我們要珍惜他們的勞動成果呀r考占.語言表達；千人建答案：答案答案：答案他做的錯事多f因為他做事從來不思考.考占.驚弓之用；句子排序、仿寫解析:【分析】仿寫句子, f 要根據(jù)語言材料，從形式（結構、修辭.句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫.應遵循：內(nèi)容銃-;結構一數(shù)；修辭相仿的要求.再注意句子因果窗凝構.故：他做的錯事多.因為他做事從來不思考.【點評】仿寫答案豐富多彩,要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致.答案：3-1、【第】空】g考占.夜鶯的中聲；修群手法解析：【分析】此題的目的是引導學生明白擬人這一修辭手法以及其作用.所謂報人,就是把

7、物”當作人來寫，使“物”艮有 人的情感與行為.從而到達化揄敏為具體的目的.本句正是運用了這一傳辭手法來弓燒生的樹垂頭定氣地穹假設腰，便燒焦的樹 具育人的情子與行為.【點怦】考宜學生對擬人修辭手法的掌提.要求學生能判斷，會應用.【第1空】喻答案：4-1、【第2空】小強曲的作業(yè)，眼整潔，夕正確考占.語言表達解析：第4頁共9頁【分析】考藥運用詞語的能力，學生要在明哂語意思的前提下，會用詞語造句.語言表達要準確.簡潔,語句完整、通娥殳 有錯別字.既,.又；表示 種燈列關系.故答宴為：暖和；/八強傲的作業(yè)，既整潔，又正確【點評】主要考宜字生的語言表達能力，說完朝話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)練的諾庫.答案：

8、5-1、小蕭對媽媽說：“今天我學到了這么多陋幟,太高興電廠答案：5-2、“我衣服都乘你拉吸了 ”晶晶對我說，答案：5-3、“不對一捏雜草說，“大晴天的怎么會下雨呢？“老占.示點七V 八、解析：【分析】本驗考查學生對標點掌廢和運用情況.這是學習語文的基訛知識，平時要善于歸納贅理各種標點符號的正確用法.此 題解整時要能語句，了解標志的正聃使用方法.故答案為：(1)小熊對媽媽說：今天我學到了這么多的知識，太*喳！ (2)“我衣服部被傷拉破了 .晶晶對我電 C 3 )不對一操雜草說 大陋天的怎么會下雨呢？ *【點評】對于標點符芍的考芭有任擇邀、加標點遨、修改墨 所以平時的學習中我。凄用心體會標點符號的

9、用法,書寫過程 中也要他到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點行號的特殊用法要加以枳累,還要注京標點符號的位置答案：6-1、答案：6-1、他低頭看了看目己的裝束.克上的東西亂得一埸糊涂.考占.曰.漏寫句子：妥因斯但和小女孩V 八、解析：【分析】獷句，又赤擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉,也就是說.根據(jù)表達的囂要添加上定 語.狀遍補語等5芾成份使句子的或課文意思更具體形彖,充實豐焉.【點評】擴句不登另加主干如主語艱“不能變成“我們”或湊和.不8繳變原句的基本意思和句型.答案：7-1、略答案：7-2.答案：7-2.【第1空】【第2空】第5頁共9頁【第1空】: 【第2

10、空】;【第3空】； 【第4空】；【第5空】 答案：7-3、【常代】考占.標點符m；句子排序,仿寫；廠寫，縮寫句子解析:【分析】考查了造句.續(xù)弓加標點的能力.各種句型第習要忘握方法，熟能生巧，反叟縛習，即可到達效果.(1)本朝考查了造句能力.根據(jù)遇干可知顯用一只看見.一只看見一:寫句子，聯(lián)系生活實際可用答索.如:樹林里只看見 知了飛翔的身膨，只看見啄木鳥給大樹治病的易鹿.(2)本邈名直了續(xù)寫能力.根據(jù)豆干可閽是用那么.那么一一 終寫句子，聯(lián)系生活實際可MJ答案.如：小其是那么縹，羊 群是那么白.(3)本第考苴了加標點能力.“人們認為生命的存在至少應有這樣幾個條件“是對下文分述的提示.所以后面是苜

11、巖；.一是適合生物生存的溫度二是必要的水分 三是適當成分的大氣* *四是要有足夠的光和熱之間都是并列關系，斯以是分號；U!是要有足挈的制熱是句子之間的停福,所以是逗號為生命茶銃虎供能源r句子結束用句居.故答妻為：(1)樹林里只看見知了飛翔的身影r只看見啄木鳥給大樹治病的身影.(2 )小莫是那么耳；鈉是那么白(3):【忘怦】各種句型練習平時要反復練習,做題才能得心應手.答案：8-1、媽去買票，讓女兒一個人在家里寫作業(yè).朝說今天下午學校有興小組活動，她必須拳加.考占,小英雄雨來；句式林X7 八、解析:【分析】引述句和轉述句之間的轉損:(1)標點符號的改變:引述句改轉述句,冒號和引號要改為逗號.(2

12、)人稱的變化：A引述句改轉述句時，說話人即第一人稱我要改為第三人稱“他.或 W ； B當引述內(nèi)街步及第二人 窗，在改為轉述句時就應改為第一人隊應注意，回號和引號前的內(nèi)容不變.如：媽居去買英.讓女兒f 人在家里寫作業(yè). 薛莉說今天下午學校有興趣d餌舌動.她必須參加.【點怦】掌提引述句改轉述句的方法.平時多練習.答案：9-1、略 答案：9-2、班不斷沖期著租大的樹干答案:答案:冰箱里的納米涂層因為具有殺國和除目功能，所以冰箱里的食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長.第6頁共9頁答案：9-4、菖時候卻歐偉最忠厚的歸子.考占.修辭手法；句式銜接；/寫，縮寫句子；修改病句 解析:【分析】(1)比喻句：就是打比方,

13、用淺顯、具體.生動的事物來代替抽氤，雄理解的事物.比喻句的基本有構分為三局部: 本體(梭比哈的事物)、喻同體示比嗡關系的詞匐和喻體.本體、哈體育相似點，但不是同一類事物.(2 )考叁學生獷寫的能力.擴寫句子時，在原旬中加上修飾語,使句子更為具體形象，充實豐意即可.C3)考有關聯(lián)詞的運用.第答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的息思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞諼填寫.此題分句前后是因果關系.應選。因為所以.r (4) ”有時候。和修常.前后矛盾,刪棹.經(jīng)常 故答塞力: (1 )木板回關起來后屋子里就像型洞似的.(2)淺浪不斷沖局看租大的樹干.C 3 )冰箱里的納米涂層因為具有殺苗和除臭功能.所

14、以冰箱里的食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長.(4 )母趙永遠不對抗公雞,有時候卻欺侮最忠厚的分子.【點評】(1)考查學生比照嗡修辭手法的季握，要注意本體和嗡體特點的一致性.要求學生能判斷，行應用。(2)本蹙主要考直學時句的方法r培養(yǎng)語言表達能力.C 3 )本期考查學生對關聯(lián)詢諾的使用.理解句子，分清分句前后之間的關系.然后再來選拗合當?shù)年P聯(lián)詞語,使句子連貫.(4)修改病句是一項綜臺能力機障.可以虛言語言表達能力、分析判斷能力.注意句子的病因.改病句時假設對癥下藥.【第1空】世界多美呀【第2空】它用翅膀一律答案：10-1、【第控】就c展破了 考占.詩之朗讀默寫.副澤；世界吊和；八、解析：【分析】根據(jù)我

15、們本課所學的內(nèi)容，重點是對文章內(nèi)容進行孰知記憶；第f 話表達了小強在陳或陽殼之后看到濠亮的世界之 后的苕悅的心情；第二句話表達了小速為了看到這漂完的世界，用自己的力星撐破蛋殼，表現(xiàn)出小滋急迫的心情.【點評】考套學生對課文內(nèi)容的熟知程度,出賺0課文的基礎上，對課文內(nèi)容進行理解記憶，不斷職累詞匯，體味出小雞的急 迫心情以及看到世界之后的W悅之情.【第1空】隨風潛入夜第2空】廨)【第3空】整【第4空】史詩答案：1一、【第5空】李雕、杜牧考占.行文朗讀 默寫、翻熠；文字文化常識n 八、第7頁共9頁解析:【分析】此題主要考查過詩隸的理解和把握.注意品味話中添矗1的情感,把握關鍵詞語的含義,還需識記古詩詞

16、中的用典故 涉及到的人物.如：”隨風清入夜，潤物細無聲 的意思是雷雨隨著春風在夜里悄悔也落下J悄然無聲地滋潤著大地萬物.潤物細無聲現(xiàn)在很妥地方用未形容教育者使受敦育者在潛移默化中受教育.受薰限故答妻為:隨風漕入夜；涌物細無聲；詁圣；史話；李商陽、杜牧【點評】本意底于對古的理解型默寫.首先篝金苜默,在此基批上理解母句詩的意總及整苜詩的大總 然后給臺題干中給出 的提示寫出相關的詩句，注意不要寫錯字.對有文學籥蟲方面的知識能平時記憶.答案：12、略答案：13-1、略考占.諳言表達解析:【分析】場面描寫應該注意的幾點工 場面描寫要交代時間.地點和場面的氣氛.使讀古易于搴握場面的總輪廓，一般來說, 場面

17、總?？砂纯臻g順序插號,人物活動線索才會清楚.2、場面描寫中，可以寫人、寫鼠寫戴耳物、寫感受相互結合，使整 個場面有動有靜.形短真女而又宦有濃厚的生活氣息。所以楊面描寫空觸要克，粒墨要多.3、場面描寫有時還要處理好場內(nèi)和 場外W關系，即使讀音了解場內(nèi)事物的原委往往需要插敘場外自然的、歷史的或社會的環(huán)康背景.當然,這和a嬴必須吉筒 患賤,銜接自然,而不潴唱要奪主.節(jié)外生枝.【點怦】根據(jù)斫選內(nèi)容進行寫作,注意內(nèi)容具體,結構清蜥,語句通順.答案：14-1、魚是我斫理要的.需量也是我想要的，不能同時都得到時.我選掾能掌而舍棄魚.生命是我所想要的，正義也是我建要的生 命和正義不能同時都得到時,我選擇正義而舍棄生命.考占.語文船讀、默寫，翻譯V /、 解析:【分析】文言句子，以直譯為主,君澤力徜,做到字字落實，準確理解關鍵字詞.翻譯后流通語句.比方方：我所露也：是 我所想要的.需家：熊的腳掌，是珍受的食品.例：也.二青：指魚和熊包兼：同時都得到.舍：舍棄.?。?詼擇.生：生命.義：正義.期旱：雖是我所理要的，需事也是溺要的，不能同時都得到時我選擇求享而舍棄包 生 命是我所短獎的正義也是卷圖耍的，生酣和正義不能同時都得到時.我選擇正義