兒童發(fā)展試卷3(共5頁(yè))

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_ 座號(hào)：_裝訂線第 PAGE 6 頁(yè) 共 NUMPAGES 6 頁(yè)兒童(r tng)發(fā)展(fzhn)試卷(shjun)題 號(hào)一二三四五六七八總 分總分人得 分說(shuō)明：本試卷共5頁(yè)、六道大題，答卷一律在試卷規(guī)定處進(jìn)行，答在其它處不得分。得 分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題（下列試題，每小題均有一個(gè)正確答案，將正確的答案代碼填在后面的括號(hào)中）（每小題1分，本題滿分10分）1兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因包括以下。 A由于近代社會(huì)的發(fā)展 B由于近代自然科學(xué)的發(fā)展 C由于近代教育的要求 D以上各項(xiàng)都有2科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是 。A霍爾 B鮑德溫 C普萊爾 D杜威3以下哪項(xiàng)不是西方兒童心理學(xué)

2、具體研究方面的新進(jìn)展。 A關(guān)于乳嬰兒認(rèn)知能力的研究 B關(guān)于感覺(jué)的發(fā)展 C早期智力，早期經(jīng)驗(yàn)及教育問(wèn)題 D關(guān)于兒童電視、電影的研究4 發(fā)明了一種稱為“視崖”的裝置來(lái)研究嬰兒的深度知覺(jué)。 A.吉布森 B.皮亞杰 C.班杜拉 D.斯騰5布雷澤爾頓劃分的嬰兒氣質(zhì)類型不包括下面哪種類型。A活潑型 B安靜型 C活動(dòng)型 D一般型6兒童開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向是在 （A）乳兒期（B）嬰兒期（C）學(xué)前期（D）學(xué)齡初期7幼兒思維的主要特點(diǎn)是： A直覺(jué)行動(dòng)思維 B具體形象思維 C抽象邏輯思維 D說(shuō)不清楚8學(xué)前兒童（幼兒）思維發(fā)展的關(guān)鍵期是： A3-4歲 B4-5歲 C5-6歲 D6-7歲9前運(yùn)算階段的兒童指 兒童。

3、A.2-7歲 B.6-7到11-12歲 C.2-5歲 D.12-18歲10新生兒明顯條件反射的產(chǎn)生時(shí)間是出生后 周左右。A一周 B二周 C三周 D四周得 分評(píng)卷人二、填空題（每空1分，本題滿分20分）11兒童心理學(xué)是研究 和 。12. 動(dòng)物心理發(fā)展中有“印刻”現(xiàn)象，也稱為“關(guān)鍵期”問(wèn)題，最初是由奧地利 發(fā)現(xiàn)的。13. 根據(jù)心理學(xué)家鮑爾比，艾斯沃斯的研究，依戀(ylin)發(fā)展過(guò)程可分為無(wú)差別的社會(huì)(shhu)反應(yīng)階段、有差別(chbi)的社會(huì)反應(yīng)階段、 。14. 從社會(huì)化的水平看游戲，游戲包括六種類型：無(wú)所事事游戲，單獨(dú)游戲，旁觀游戲， ，聯(lián)合游戲， 。15. 幼兒初期兒童的記憶還帶有很大的直觀

4、形象性，而詞的邏輯識(shí)記的能力還很差，隨著語(yǔ)言的發(fā)展，兒童的語(yǔ)詞記憶也在發(fā)展，但在整個(gè)幼兒期， 仍占主要地位。16. 幼兒思維的主要特點(diǎn)是他的 及進(jìn)行 的可能性。17. 侵犯行為理論中，社會(huì)信息加工理論強(qiáng)調(diào)了 在侵犯行為中的作用，認(rèn)為一個(gè)人對(duì)挫折、生氣或明顯的挑釁中的反應(yīng)并不過(guò)多依賴于實(shí)際呈現(xiàn)的社會(huì)線索，而是取決于他怎樣加工和解釋這一信息。18. 對(duì)侵犯行為的控制常用的方法有：消除對(duì)侵犯行為的獎(jiǎng)賞和關(guān)注； ； ；創(chuàng)造減少?zèng)_突的環(huán)境。19.“先天語(yǔ)言能力說(shuō)”是_提出的理論。20._研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長(zhǎng)處。21.新生兒期，條件反射形成時(shí)起強(qiáng)化作用的主要是_和_.22柯

5、爾伯格采用_故事法研究了兒童的道德發(fā)展，他將道德發(fā)展分為三種水平，前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平，后習(xí)俗水平。23. 少年期學(xué)生對(duì)人的評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)常常是不客觀的，評(píng)價(jià)別人_，而評(píng)價(jià)自己_.24. 一般認(rèn)為，小學(xué)生從具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵年齡在小學(xué)_年級(jí)。得 分評(píng)卷人三、判斷題：（正確的打“”，不正確的打“”，答案寫在題目后面的括號(hào)內(nèi)）（每小題1分，本題滿分7分）25. 1如果要研究?jī)和扛舭肽晷睦戆l(fā)生的變化，可以用縱向研究，也可以用橫向研究。（ ）26大約在兒童出生后第二個(gè)月末和第三個(gè)月初，可以明顯地看到兒童對(duì)照顧他的成人發(fā)出的一種特有的所謂“天真快樂(lè)反應(yīng)”。（ ）27兒童積極的言語(yǔ)活動(dòng)

6、發(fā)展的階段大約從1歲到3歲。 （ ）28幼兒時(shí)期的思維主要是直覺(jué)行動(dòng)思維。 （ ）29在兒童發(fā)展中，掌握實(shí)物概念比掌握數(shù)概念晚些，也比較難些。 （ ）30小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)義務(wù)。 （ ）31 小學(xué)兒童對(duì)于事物的相同點(diǎn)比相異點(diǎn)更容易發(fā)現(xiàn)。 （ ）得 分評(píng)卷人四、名詞解釋（每小題3分，本題滿分15分）32. 1自我中心化思維33縱向(zn xin)研究34依戀(ylin)35認(rèn)同(rn tn)36關(guān)鍵期得 分評(píng)卷人五、簡(jiǎn)答題：（本題共5個(gè)小題，每個(gè)小題6分，本題滿分30分）37母嬰依戀有幾種類型？ 每種類型有什么特點(diǎn)？38為什么游戲(yux)是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)？39簡(jiǎn)述少年期的社會(huì)化人物及其影響(yngxing)因素。 40什么(shn me)是橫斷研究？ 它的有缺點(diǎn)是什么？ 41什么是直覺(jué)行動(dòng)思維？得 分評(píng)卷人六、論述題（第1小題(xio t)8分，第2 小題10分，本題(bnt)滿分18分）42在兒童心理學(xué)中，關(guān)于兒童自我中心言語(yǔ)有兩種截然相反的觀點(diǎn)，這兩種觀點(diǎn)是什么？各自代表(dibio)人物是誰(shuí)？43結(jié)合小學(xué)兒童注意發(fā)展特點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)教學(xué)的建議。內(nèi)容總結(jié)（1）兒童發(fā)展試卷說(shuō)明：本試卷共5頁(yè)、六道大題，答卷一律在試卷規(guī)定處進(jìn)行，答在其它處不得分（2）兒童發(fā)展試卷說(shuō)