謝謝您,老師主題中隊會

1、WORD 專業(yè)資料. 德育課堂活動方案：您，老師-主題班會您，老師-主題班會活動背景：感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社

2、會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。二、活動目的：通過活動，抒發(fā)學

3、生對老師的感激之情，從而激勵學生不忘母校、老師們的殷切希望，努力學習，為母校爭光。三、活動準備：1、確定角色，并進行排練。2、學會唱每當我走過老師窗前這首歌。3、準備好鮮花，黑板上寫好活動主題。四、活動過程：主持人1：老師，這是一個多么親切的稱呼啊。主持人2：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。主持人3：老師對我們的撫愛，我們永遠也不會忘記。主持人1：下面請欣賞詩朗誦：老師女領：老師啊老師女：親愛的老師多少個日日夜夜一、活動導入（放錄音，在好大一棵樹樂曲聲中引出班會主題。）主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女）男：老師，媽媽！女：媽媽，老師！男：老師愛我就像媽媽一樣；女：我愛老師就像愛媽媽一

4、樣！男：老師的手最溫暖。女：老師的手最有力。男：老師的心最明亮。女：老師的心最慈愛。男：老師就像一棵棵大樹！女：老師就像一片片綠葉！男：老師，媽媽！女：媽媽，老師！男、女：今天就由我們來主持班會“您，老師”。二、活動容（一）給老師擺好座位女：哎，XXX，你知道今天是什么日子嗎男：知道，今天是X老師的生日。大（喊）：X老師（生齊唱生日歌，主持人伴老師上場。）女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。師：同學們。男：老師，您先坐，慢慢往下看。（二）向老師獻禮，表達敬愛之情女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。男：老師，請您收下這兩份禮物吧！女：請聽小組詩朗誦

5、獻給老師的詩。（8名學生上臺朗誦獻給老師的詩）男：我有一個甜甜的秘密。女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。男：請聽歌曲甜甜的秘密。（6名學生上臺表演歌曲甜甜的秘密。）（三）講名人尊師的故事男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。男：下面請大家聽名人尊師的故事。（生（1）講華羅庚尊師的故事），生（2）講江總書記尊師的故事）。）女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。

6、生3：下課了，我讓老師走在前面。（四）小品表演，行為辨析男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品上課。（7名學生上臺表演小品上課。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）女：這位同學的行為對嗎請大家討論。生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧！女：下面請大家再看小品送禮。（一學生表演小品送禮

7、。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）男：請大家討論，這種行為對嗎生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢生（齊）：對！女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。生2：我不能認真完成老

8、師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。（五）欣賞舞蹈女：小時候，我就有個愿望，長大了當一名老師。男：老師說：“長大后，你就成了我！”女：請欣賞舞蹈長大后我就成了你。（生上臺表演舞蹈長大后我就成了你）（六）贊老師里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。女：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。男：因為您在課堂上講的每一句話，女：在作業(yè)本上批改的每一個標點， 男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老

9、師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什么呢？生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。生7：我把老師比作，讓每一個希望變成豐碩的果實。三、活動小結男：老師的工作是神圣的。女：老師的工作是偉大的。男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設

10、，培育了一代又一代人才。女：全體起立?。ㄅI，全班齊）我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養(yǎng)和教育！男：下面請老師給我們做活動總結。師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，為祖國的四化建設作出不懈的努力！女：最后，讓我們來唱支歌吧?。ㄉR唱每當我走過老師窗前）。男、女：（在樂曲每當我走過老師窗前聲宣布）今天的主題班會到此結束?；顒臃此迹罕敬我愿卸髦黝}設計班隊活動深入學生的心靈，讓每一個同學都有所感觸，有所變化。讓他們擁有一顆感恩的心，他們就會懂得去尊敬師長、孝敬父母。他們就會明白事理，增強愛心，懂得熱愛生活，提高思想道德素養(yǎng)。附：請接

11、受祝福獻給老師的詩親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。有人說，老師真?zhèn)ゴ螅乐?，師之所存，自古就是這樣。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會為了一道題，朝思暮想。渺小的老師，會為了學生寄來的一小賀卡而熱淚盈眶。您的偉大，無法言語，您的平凡，令人敬仰；您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？您是階梯，您讓無數個平庸跨過肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。您是我們永遠的驕傲和自