創(chuàng)建廣東省文明單位經(jīng)驗材料 (定稿)(共7頁)

1、PAGE 1PAGE 8*中學(zhngxu)申報廣東省文明單位經(jīng)驗(jngyn)材料立德(l d)樹人 創(chuàng)建省級文明校園 *中學是*市直屬的完全中學。占地面積92312平方米，建筑面積57004平方米。共64個教學班，在校生3400人。全校在崗教職工245人，專任教師229人（中學高級教師78人，省特級教師1人，省級名班主任2人，市級以上骨干教師50人，研究生學歷教師52人）。 學校貫徹“學生為本、教師為主、全面培養(yǎng)、特色發(fā)展”的辦學理念，落實“強管理、提素質(zhì)、創(chuàng)品牌、上臺階”的發(fā)展策略，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，立德樹人，著力創(chuàng)建省級文明校園。 主要工作和做法 以品德教育為主線，提高師生思

2、想道德素質(zhì)。我校把德育工作擺在中心位置，同時注重抓好師德師風建設(shè)，在師生中構(gòu)建社會主義核心價值體系。 （一）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生人文素養(yǎng)。 一是采用學生喜聞樂見的形式開展國學課程。課堂上，學生就是小老師，充分發(fā)揮自己所長，通過名人名言誦讀、講故事、古代文言通解、小品等等生動活潑的形式，用他們的方式來解讀傳統(tǒng)文化，讓學生在國學學習得到深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。二是將傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日?；托袆踊菇?jīng)典誦讀成為學校的時尚文化。開展誦讀比賽、即席揮毫書法比賽等，使經(jīng)典誦讀成為學校的時尚文化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育滲透到學生成長過程中去。 （二）加強德育(dy)管理，提高品德教育工作(gngzu)效能。

3、學校以班級管理量化考核為抓手，以創(chuàng)新德育內(nèi)容為主要任務，以時效性為導向，培養(yǎng)(piyng)學生的良好習慣，提高德育效能。1、常規(guī)管理實行量化考核。依照中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，制訂*中學學生行為規(guī)范手冊對班級和學生日常行為進行全程、全方位的量化考核。2、主題教育堅持內(nèi)容升華。一直以來，我校堅持開展了以公民道德教育、弘揚傳統(tǒng)文化、弘揚*精神、安全法制教育、新生軍訓以及黨員“三嚴三實”、團員“向上向善”等為主題的系列教育活動，將雷鋒紀念日、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、*誕辰紀念日（3月27日）等重大節(jié)日、紀念日列入專題教育，參加活動、接受教育已成為師生的內(nèi)在要求、自覺行為。（三）

4、加強師德師風建設(shè)，為品德教育的提供堅實保障。學校以“三嚴三實”專題教育活動為契機，加強教師隊伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。學校編印了*中學規(guī)章制度匯編，并以上下班紀律為切入點，以師德師風建設(shè)為核心，從干部作風抓起，實施精細化管理，加強政治和業(yè)務學習，做到了以政風促教風，以教風促學風通過加強學習和管理，不斷提升教師隊伍的業(yè)務和政治素質(zhì)，為品德教育提供了堅實的師資保障。 二、以加強(jiqing)教研為突破口，提高教學質(zhì)量。學校(xuxio)貫徹“實施(shsh)有效教學 、促進師生發(fā)展”的教學理念，狠抓教研和常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。 （一）狠抓集體備課，推動課題研究，提升教研質(zhì)量。按照*中學科組長

5、工作指引和*中學備課組長常規(guī)工作指引，落實集體備課制度，近80多人參與省級課題研究活動。（二）推進課改，打造特色科組。各科組學理論、轉(zhuǎn)觀念、重實踐、勤總結(jié)，取得了巨大進步。課堂上，絕大多數(shù)學生都“動”起來，積極參與課堂并樂在其中；老師們?nèi)翰呷毫?，在備課、分組、評價、課堂形式等方面進行了不懈探索并初見成效，各科組都形成了有自己特色的課堂教學。（三）抓好常規(guī)管理，切實提升教學質(zhì)量。一是改進崗位檢查辦法，制定了早午晚讀教師崗位要求及檢查辦法，分階段匯總通報檢查情況。二是抓好課堂巡查，了解班級、教學等情況。三是在全校各年級學生中開展了問卷調(diào)查，了解學生對教師教學工作的意見和建議。四是在期中、期末對教師

6、的教案及作業(yè)布置，批改情況進行檢查，為提高教學質(zhì)量把關(guān)。 三、以特色活動為載體(zit)，豐富師生精神文化生活。學校致力于打造我市教育系統(tǒng)精神高地，以各種師生喜聞樂見、樂于參與的活動形式，不斷創(chuàng)新方式(fngsh)方法，極大豐富了師生精神文化生活。 （一）抓好師生(sh shn)課余體藝活動。學校注重美育和師生人文素養(yǎng)的培育，認真組織好跑操活動和教職工的群眾性體育鍛煉，積極開展各類興趣班和組織各類比賽，辦好每周一演、“五月的鮮花”合唱比賽、剪紙比賽與展覽、青少年俱樂部籃球賽等培養(yǎng)學生審美情趣的藝體活動。同時，學校積極推進校園足球工作，提升學校運動隊訓練質(zhì)量，形成良好的校園足球氛圍，男子足球隊在

7、市長杯賽中勇奪冠軍。 （二）開展“職工之家”系列活動學校工會開展系列“暖人心”活動，積極開展汽排球、“3.8”趣味競賽等群眾性文體活動?！奥毠ぶ摇背浞职l(fā)揮橋梁和紐帶作用，進一步增強了教職工的凝聚力。 （三）推廣和規(guī)范國家通用語言文字?！罢f好普通話，寫好規(guī)范字，提高語言文字應用能力”是我校一以貫之的要求。 每年9月，學校組織開展推廣普通話宣傳周活動，我校的語言文字工作取得了豐碩成果，2015年1月，高質(zhì)量順利通過廣東省二類城市語言文字工作評估。 （四）推進教師全員閱讀活動。學校以構(gòu)建學習型社會為契機，努力建設(shè)學習型組織，全面鋪開教師全員讀書活動。學校在征訂黨報黨刊、教育教學專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上，還

8、贈送心勝、中華圣賢經(jīng)等修身類典籍，擴展教職工閱讀面，讓學習成為了廣大教師的生活習慣。 （五）普及(pj)科學知識。我校全面貫徹落實中華人民共和國科學技術(shù)普及(pj)法，積極組織動員廣大(gungd)師生，開展“全國科普日”宣傳活動和以“科學文明、科技創(chuàng)新”為主題的科技周活動，廣泛掀起愛科學、學科學、講科學、用科學以及獻身科學的熱潮。 （六）辦好學生社團。學校共成立十個興趣社團，分別是攝影社、羽毛球社、美術(shù)社、音樂社、舞蹈社、街舞社、外聯(lián)社、動漫社、漫研社以及書法社。各個社團有其獨立的管理層以及運行模式，都有自己的品牌活動，極大豐富了學校課余生活。 四、積極開展精神文明創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)實踐育人氛圍

9、。我校由團組織牽頭，以培養(yǎng)社會主義新風尚為宗旨，結(jié)合學生實際開展各種精神文明創(chuàng)建活動，以社會實踐活動使品德教育外化于行，成為學生的自覺行動。 一是扶貧濟困獻愛心。在三月份學雷鋒活動中，團委開展了“學習雷鋒獻愛心，踐行核心價值觀”愛心助學捐款活動，僅2014年3月份，就籌集善款34538.8元。助學資金?？顚Ｓ茫緦W期共資助學生34人 。二是大力開展志愿服務(fw)。校團委大力弘揚“奉獻、有愛、互助(hzh)、進步”的志愿者精神，*中志愿者大隊現(xiàn)有注冊志愿者2019名，分設(shè)平安校園志愿隊、文藝宣傳志愿隊、節(jié)能(ji nn)環(huán)保志愿隊等15支隊伍。三是傳遞正能量，爭當好網(wǎng)民。學校團委以“五四”青年

10、節(jié)為契機，結(jié)合“我的中國夢”，開展了“傳遞正能量，爭當好網(wǎng)民，圓我*中夢”主題系列活動。 主要成績乘創(chuàng)建省級文明校園的東風，我校師生精神面貌發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。教師方面，師德師風實現(xiàn)了質(zhì)的提升，教師工作責任感、紀律性、積極性、主動性明顯增強，凝聚力和戰(zhàn)斗力有新的提高，“比、學、趕、幫、超”的工作局面逐步形成；學生方面，個人品德水平和社會責任感不斷提升，良好行為習慣逐步養(yǎng)成，創(chuàng)新精神得到充分展現(xiàn)，實踐能力得到較大提高，促進了良好“校風、教風、學風”的形成。良好“三風”促進了教學水平的進一步提升。一是學生學科素質(zhì)不斷上新臺階,高考本科線率連續(xù)三年領(lǐng)跑全市，中考上重點高中線率雄居城區(qū)第一。二是師生中多人獲獎。2014年，學生在各類學科競賽和科技創(chuàng)新大賽中，獲市級以上獎勵53人，其中獲省級以上獎勵44人，教師中有23人獲市級以上綜合類獎項。過去一年，學校各項工作得到了上級和社會的充分肯定，獲得“云浮市先進職工之家”光榮稱號，被評為“*市學雷鋒示范點”和“*市精神文明建設(shè)先進單位”。學校的精神文明建設(shè)推動了辦學水平不斷提升，豐碩的辦學成果(chnggu)增強了廣大師生對辦學路子的自覺和自信，辦學經(jīng)驗對我市兄弟學校起到了良好的示范作用。 *中學(zhn