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文檔簡(jiǎn)介
1、蘇教版六上二十二古詩(shī)兩首讀準(zhǔn)字音子聿 鑒 賞 徘徊 y jin pi hui 自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”,今尚存九千三百余首。其中許多詩(shī)篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣國(guó)賊的仇恨,洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情。在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖,而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位。 南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,號(hào)放翁,山陰人。12歲能詩(shī)文, 一生著述豐富,有劍南詩(shī)稿等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能,尤以詩(shī)的成就為最。冬夜讀書示子聿子聿指示、訓(xùn)示 初讀古詩(shī) 理解詩(shī)意 體會(huì)詩(shī)情 感情誦讀 讀書學(xué)習(xí)。詩(shī)中指做學(xué)問(wèn)的意思。陸游“遺”:余,留;“無(wú)遺力”:用出全部力量,一點(diǎn)也不保留。懸梁刺股囊螢映雪鑿壁借光
2、聞雞起舞十載寒窗 通宵達(dá)旦 滴水穿石陸游囊螢映雪鑿壁借光牛角掛書懸梁刺股故事孜孜不倦 不遺余力堅(jiān)持不懈 持之以恒鍥而不舍 一絲不茍相關(guān)成語(yǔ):陸游你會(huì)區(qū)分“工夫”和“功夫”的不同用法嗎?“工夫”側(cè)重于表示時(shí)間 。“功夫”側(cè)重于表示本領(lǐng)。 讓我們來(lái)做一做選詞填空: a他三天( )就學(xué)會(huì)游泳。 b這個(gè)雜技演員真有( )。 c明天有( )再來(lái)玩吧! d中國(guó)( ),名揚(yáng)海外。工夫功夫工夫功夫李時(shí)珍編寫本草綱目談遷撰寫國(guó)榷陸游 明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó),訪名醫(yī),嘗藥草,經(jīng)過(guò) 二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。書本知識(shí)。陸游躬:親自。躬行:親自實(shí)踐。有
3、限,膚淺。絕:最,極。絕知:深入透徹地理解。少壯不努力,老大徒傷悲。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。名句:冬夜讀書示子聿 詩(shī)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 俗語(yǔ)百聞不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 名言讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。 錢泳站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。 毛澤東耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之。 劉向 戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙奢的兒子趙括熟讀兵書,連父親也難不倒他,后來(lái)趙王重用趙括,派他去指揮作戰(zhàn)。趙括生搬兵書條文,結(jié)果趙軍大敗,趙括自己也送了命。陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。 古人做學(xué)問(wèn)是竭盡全力的,青壯年時(shí)期下工夫往往
4、要等到老的時(shí)候才能有所成就。用出全部力量,一點(diǎn)也不保留才 紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行。書本上得來(lái)的知識(shí)畢竟是不完善的,要想徹底了解一些事物,就要親自實(shí)踐。畢竟深入、透徹的理解親自實(shí)踐譯文 古人做學(xué)問(wèn)總是竭盡全力的,青壯年時(shí)肯下工夫到老才能有所成就。書本上得來(lái)的知識(shí)終究是淺薄的,要想徹底了解一些事物,就要親身實(shí)踐。冬夜讀書示子聿填 空 這首詩(shī)告訴我們,做學(xué)問(wèn)一定要有 、 的精神,一個(gè)既有 ,又有 的人,才是真正有學(xué)問(wèn)的人。 孜孜不倦 持之以恒 書本知識(shí) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)任務(wù) 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。 1.我能寫出下列詞語(yǔ)的意思。學(xué)問(wèn) 無(wú)遺力 始 成 2. 我會(huì)把這兩句詩(shī)的意
5、思連起來(lái)說(shuō)。 3.我從前一句體會(huì)到學(xué)習(xí)要做到 ,從后一句體會(huì)到學(xué)習(xí)還要做到 ,這樣才能有所成就。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 1.我能寫出下列詞語(yǔ)的意思。終 絕 絕知 躬2我會(huì)把這兩句詩(shī)的意思連起來(lái)說(shuō)。 3.我從前一句體會(huì)到光有 還不行,從后一句體會(huì)到學(xué)習(xí)還得注重 這樣才能真正有學(xué)問(wèn)。 冬夜讀書示子聿作業(yè)超市(一)必選題: 抄寫并背誦古詩(shī)冬夜讀書示子聿(二)自選題 1、選讀陸游教子的其他古詩(shī)。2、根據(jù)老師提供的材料,練習(xí)完善冬夜讀書示子聿小劇本。 學(xué)習(xí)古詩(shī)的步驟:解詩(shī)題,知作者;抓字眼,明詩(shī)意;多誦讀,悟詩(shī)情。觀書有感 生中共撰寫了50余部著作,對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué)都有不同
6、程度的貢獻(xiàn)。他的詩(shī)用鮮明的形象把抽象的東西具體化,有的詩(shī)寓意 含蓄,具有哲理。 朱熹 南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國(guó)歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一朱熹先生是個(gè)勤奮讀書的典范,不光讀書,還注意思考。有一天,朱熹讀書讀累了,信步走到一個(gè)池塘邊,一塘清水引發(fā)了朱熹對(duì)讀書的思考,他頗有感觸的寫下了一首詩(shī)。 半畝方塘一鑒開(kāi)天光云影共徘徊問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái) 觀 書 有 感 宋 朱 熹半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。 觀 書 有 感 宋 朱 熹半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。(1)、借助工具書或查字典理解不懂的詞語(yǔ)
7、的意思,說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,再想想句子用了什么修辭手法?(2)、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)描繪了怎 樣的景象?我會(huì)自學(xué):半畝方塘一 開(kāi),天光云影共 。鑒徘徊鑒:鏡子 開(kāi):打開(kāi)徘徊:原指人在一個(gè)地方來(lái)回慢步地走,這里是來(lái)回移動(dòng)的意思。 半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊。半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。問(wèn) 哪得清 ? 有源頭活水來(lái)。渠:指方塘 哪得:怎么會(huì)如許:如此這般 像這樣為:因?yàn)榍缭S為 問(wèn)渠哪得清如許, 為有源頭活水來(lái)。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈?原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)?。?半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈?原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)?。?詩(shī)的寓意很深,以
8、源頭活水比喻學(xué)習(xí),告訴我們要不斷吸取新知識(shí),才能有日新月異的進(jìn)步。翻譯:源頭活水你知道它是什么意思嗎?答:現(xiàn)用來(lái)比喻事物發(fā)展的源泉和活力??偨Y(jié):同學(xué)們,偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,只有多讀了,才能活用,平時(shí)的積累非常重要,希望同學(xué)們也能像朱熹那樣勤奮讀書,善于思考,做一個(gè)有成就的人。解釋下列字無(wú)遺力絕知躬行老始成終覺(jué)一鑒開(kāi)問(wèn)渠為有源頭留下、保留極、最親自才終歸鏡子它,指方塘因?yàn)檎n后題答案:觀書有感寫的是池塘里的水,可是卻用了“觀書有感”做題目,這是為什么?答:這首詩(shī)以暗喻的手法,借半畝方塘明凈的形象來(lái)比喻讀書體會(huì)。這首詩(shī)告訴我們,正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈,人需要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí),心智才能更加開(kāi)豁、更加敏銳。補(bǔ)充習(xí)題答案一、選擇正確讀音全部選第一個(gè)。二、填寫詩(shī)句。1、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。2、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。3、活水,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),補(bǔ)充習(xí)題答案三、默寫古詩(shī)冬夜讀書示子聿 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力, 少壯工夫老始成。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行。觀書有感 半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許? 為有源頭活水來(lái)。補(bǔ)充習(xí)題答案四、填寫詩(shī)句1、 隨風(fēng)潛入夜, 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。誰(shuí)言寸草心, 報(bào)得三春暉海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰2
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