部編版五年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版五年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末考試檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y ti yun tio jn m fi ch min yn bn dn yo he lio ku hu f shn ch 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。嫌棄（xin xn） 鑲嵌(qin qin ) 匣子(xi ji) 鳥(niǎo)喙( yun hu)相框(kung kung) 清澄(chng chn) 韻味(yn yn) 黛黑(di hi)三、 比較組詞。喧（_） 漠（_） 壁（_） 梁（

2、_）渲（_） 寞（_） 璧（_） 粱（_）四、 先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）男挈女 天造地（_） 喚弟（_）兄伸頭縮（_） 抓耳撓（_） 力倦神（_）1那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王（_），有的像額頭豐滿(mǎn)的老壽星。2在田里勞動(dòng)了一天，爸爸（_），一回到家就躺到了床上。五、 選詞填空?；匚?品味1人類(lèi)在不斷地學(xué)習(xí)中，提高了自己的（_）。2這些橫豎勾勒的奇妙組合，他們?cè)谒查g走進(jìn)你的想象，然后又從想象里流出，在你的記憶中留下無(wú)窮的（_）。崇尚 崇拜3我在小時(shí)候就非常（_）大英雄。4我不是傳統(tǒng)的盲目維護(hù)者，而是（_）人類(lèi)創(chuàng)造的文明。六、 按要求完成句子練習(xí)。1古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金

3、鑄成的。（改為反問(wèn)句）_2放飛想象續(xù)寫(xiě)句子。牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫(xiě)出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)雨后公園的樣子。例：車(chē)船過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1小時(shí)不識(shí)月，_。_，飛在青云端。2床前明月光，_。舉頭望明月，_。3_，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，_ 。4月亮是_，讓夜行的人們_；月亮是_，使遠(yuǎn)行的游子_。5月跡這篇課文描寫(xiě)的是_（時(shí)間）孩子們尋找月跡的過(guò)程，他們先后尋找到了_等足跡，表達(dá)出一種喜悅的心情，讓人明白了_

4、的道理。八、 課外閱讀。露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上！1文中的“它”是指_，“園丁”是指_2聯(lián)系上下文解釋?zhuān)海?）炫耀 _ （2）夜以繼日_3寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相反

5、的詞。黑暗（_） 平凡（_） 短暫（_）4在原文中用“ ”線畫(huà)出一個(gè)比喻句。5找出中心句，在句子下面用“ ”線畫(huà)出來(lái)。6這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情？_7舉三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”？_九、 課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲 厲害）！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們

6、倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)（必須 必然）乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2文中對(duì)藺相如的描寫(xiě)主要運(yùn)用了（ ）A語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)心理描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)3從“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個(gè)_的人，廉頗是個(gè)_的人。4將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？_十、 作文。題目：讀書(shū)使我_要求與提示：

7、1先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填快樂(lè)、成長(zhǎng)、進(jìn)步2通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)題目中所填內(nèi)容。3語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，400字左右。_答案1、儀態(tài) 遠(yuǎn)眺 駿馬 飛馳 綿羊 板凳 吆喝 遼闊 恢復(fù) 牲畜2、xin；qin；xi ；hu； kung；chng；yn ；di；3、喧鬧 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱 4、拖 設(shè) 呼 頸 腮 疲 抓耳撓腮 力倦神疲5、品味 回味 崇拜 崇尚6、那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？ 一會(huì)兒去哪里找這么美味的草呢？ 雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹(shù)木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。7、呼作白玉盤(pán) 又疑瑤

8、臺(tái)鏡 疑是地上霜 低頭思故鄉(xiāng) 七夕今宵看碧霄 穿盡紅絲幾萬(wàn)條 一盞黑暗中的燈 明確前進(jìn)的方向 一首思念的歌 獲得心靈的慰藉 中秋 鏡中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在8、1露珠 教師 2文中指顯示威力。 晚上連著白天。形容工作很努力。 3光明 偉大 永久 4當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗5露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。6表達(dá)了作者對(duì)露珠的熱愛(ài)和贊美之情。7我認(rèn)為清潔工、醫(yī)生、警察、消防員等等人員都具有“露珠精神”。9、1嚴(yán)厲 必須2A3 識(shí)大體顧大局 知錯(cuò)就改 4秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將

9、軍。10、示例：讀書(shū)使我快樂(lè)我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理讀書(shū)使我快樂(lè)。在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的經(jīng)典力作海底兩萬(wàn)里。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的神奇和科學(xué)的力量。海底兩萬(wàn)里是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇救起，和船長(zhǎng)奈莫開(kāi)始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程。凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說(shuō)家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類(lèi)船舶和水手的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在橫渡到美國(guó)期間，他寫(xiě)下了筆記，畫(huà)了許多素描，詢(xún)問(wèn)船長(zhǎng)、高級(jí)船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識(shí)。在寫(xiě)作的四年中，他對(duì)當(dāng)時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，一八九五年有個(gè)美國(guó)人，名叫德洛奈，提交一份“海航機(jī)器”的圖案和專(zhuān)利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長(zhǎng)的潛水艇。不過(guò)第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來(lái)，