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文檔簡介

1、三年級-語文-鷹鷹自讀 提 示 自由讀課文，遇到不認識或者不理解的字詞用鉛筆圈出，自己想辦法解決。我會認： 懸崖峭壁 孵小鷹 叼著 徽章 筋疲力盡 堅韌 禿鷹 羽毛冠子 靴子 裸露 qiofdiohujn rn tgunxulu我會認： 懸崖峭壁 孵小鷹 叼著 徽章 筋疲力盡 堅韌 禿鷹 羽毛冠子 靴子 裸露 我自己默讀填一填： 第（ ）自然段寫鷹的叫聲，第（ ）自然段寫鷹的眼睛，第（ ）自然段寫鷹的食物。 46 3自學提示我和小伙伴議一議： 1.自由讀課文，你從文章的其他自然段里還了解到了哪些關于鷹的知識？請用“”在關鍵詞句下做上記號。 2.同桌相互交流。合作提示 我從（ ）自然段標出的關鍵

2、詞句是（ ），我知道了鷹（ ）。我會說詠鷹 （唐）高越 雪爪星眸(mu)世所稀，摩天專待振(zhn)毛衣。虞(y)人莫謾(mn)張羅網，未肯平原淺草飛。 鷹的爪子白如雪，眼眸（mu）亮如星光，它英姿雄風，在世間是特別罕（hn）見的；鷹等待著合適的時機，鼓翅準備高飛，不飛則已，一飛沖天。專管草木、鳥獸之事的虞（y）人呀，不要枉（wng）費心機，遍地去張投羅網，因為鷹志在四方，意在長空，不飛平原淺草。讀文 提 示 1.自由讀課文鷹翔萬里，邊讀邊思考：通過閱讀，你又了解到哪些鷹的知識？體會到什么？在關鍵詞句下用“”做記號。 2.四人小組交流 我從（ ）自然段標出的關鍵詞句是（ ），我知道了鷹（ ）。我會說 許多國家的錢幣和徽章上都有鷹的圖案，可是活在世上的鷹卻越來越少?，F(xiàn)在，不少國家制定了法律，保護這種鳥類。美國國徽墨西哥銀圓食蛇鷹 我國的野生動物保護法明確規(guī)定：所有的猛禽(qn)都屬于國家二級以上保護動物，嚴禁捕捉、販(fn)賣、購買、飼養(yǎng)及傷害。我是護鳥小尖兵想一句宣傳標語，和同桌說一說，咱

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