小說總復習(詳細).ppt課件

1、小說總復習標題三要素篇幅長短：長、中、短、小小說按體制分：章回體小說、書信體小說、日記體小說、自傳體小說 按內(nèi)容分：歷史小說、科幻小說、言情小說、等主題探究：從標題、人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)分析。小說含義：表面義、真實義、指代義、比喻義、雙關(guān)。作用：人情線懸、深呼諷刺是否換標題:思路：從人物形象、主題、情節(jié)內(nèi)容、線索、入手人物直接描寫、側(cè)面描寫性格特征分析環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境及作用情節(jié)：情節(jié)作用表達技巧：敘述手法描寫手法構(gòu)思技巧結(jié)構(gòu)上的作用塑造形象的作用對主題的作用語言特色：從詞語、句式、修辭、表達方式入手人稱敘述一、小說的人物形象1.人物描寫的方法：（考點）正面描寫：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、

2、細節(jié)描寫、心理描寫等。（注意概括介紹）側(cè)面描寫：側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫2.分析人物的方法：（考點）抓肖像、抓語言、抓動作（所做的事）、抓神情、抓心理、抓人物之間的關(guān)系。答題思路：職業(yè)身份+性格、品質(zhì)+內(nèi)心世界（結(jié)合內(nèi)容做答）二、環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：交待人物活動、時代背景，社會風貌等描寫作用； 交代人物身份，為情節(jié)作鋪墊；揭示主題 2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景 ）：點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；渲染氣氛，奠定基調(diào)；烘托人物性格、心理；推動情節(jié)發(fā)展；暗示或象征、襯托主題。環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：環(huán)境本身（交代時間，交代背景，營造氛圍，渲 染氣氛）情

3、節(jié)（推動，暗示，鋪墊）人物（烘托，襯托）主題（表達，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式具體描寫了景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種氣氛；渲染（定下）了的抒情基調(diào)； 為下文情節(jié)展開作了鋪墊，推動的情節(jié)發(fā)展。 烘托了人物的思想感情； 揭示主題。三、賞析小說情節(jié)安排1.小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。2.情節(jié)安排的基本手法(順序、倒敘、插敘、補敘、平敘)3. 常見題型最常見的是概括故事情節(jié)。用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；概括小說某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。答題方法：何時何地何人做了何事 情節(jié)的作用（考點）對整個情節(jié)

4、的構(gòu)成上的作用：是線索或情推動節(jié)發(fā)展；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；使整篇小說情節(jié)波瀾起伏；照應前文XX情節(jié)；為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；對人物塑造的作用：刻畫了人物XX更加鮮明的性格，表現(xiàn)了XX的人物性格；交代人物活動的環(huán)境；（3）對表現(xiàn)主題的作用：其作用一般來說是點題或突出主題、升華主題。小說語言語言風格:平實、自然、清新、華麗、幽默、辛辣、 潔凈明快、生動形象、有地方色彩、口語化、富有情趣、符合人物身份等。1、從詞語錘煉入手（動詞、形容詞、副詞、疊聲詞、擬聲詞） 2、從句式入手（長短句、 整句、散句） 3、從修辭手法考慮 4、從表達方式入手（敘述、議論、描寫類）解題方法：表達技

5、巧第一人稱以身臨其境的口吻敘述，顯得真實，可以增強文章的可信度、真實感；第二人稱以對話的口吻敘述，可起到擬人化的作用，拉近與抒情對象的距離，顯得親切自然，便于交流感情，用于抒情能增強感染力。第三人稱以客觀旁述的口吻敘述，可使文章張馳自由，便于多角度描述事物，表達感情。表達技巧 敘述手法與作用順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)

6、更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應上下文。平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注意交待事件起訖的時間。平敘的方式有二：“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。情節(jié)安排基本技巧敘述手法與作用描寫的手法正面描寫:肖像、語言、動作、心理、神態(tài)。側(cè)面描寫：人襯人、景襯人、環(huán)境襯人。細節(jié)描寫：抓住生活中細微而具體的典型情節(jié)描繪此外，還有白描，靜態(tài)、動態(tài)描寫。構(gòu)思技巧1、抑揚結(jié)合：使文

7、章曲折有波瀾，突出喜歡、 贊美、批評、 諷刺的感情。2、以小見大：將抽象化為具體，避免空泛，使有血有肉。3、伏筆鋪墊：內(nèi)容完整、真實可信、構(gòu)思精巧、耐人尋味4、意外;意料之外，又在情理之中，一波三折，耐人尋味。5、懸念：造成懸念，引人注意。6、巧合：內(nèi)容集中、矛盾突出、人物更鮮明。7、映襯對比：突出人物思想，深化文章主旨。主題探究解題方法：1、從人與自然的角度：探究環(huán)境觀。2、從人與人的角度：探究人生啟示。3、從人與歷史的角度：探究民族心理與傳統(tǒng)文化。4、從人與時代的角度：探究現(xiàn)實問題的思考與認識。5、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，注意文章深層含義。答題模式： 1、明確說出主題思想。 2、從標題上分析主題。

8、 3、從文章人物上找論據(jù)分析主題 4、從情節(jié)安排上分析主題。小說的常用開頭及作用1.設(shè)疑法（懸念法）：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文情節(jié)；引起讀者的思考，吸引讀者閱讀； 突出人物形象；揭示或暗示小說的主題。2.寫景法。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運。小說的結(jié)局及效果1.出人意料的結(jié)局。 （項鏈）從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。從主題上看，能更好地深化主題。 2.令人傷感的悲劇結(jié)局。（藥杜十娘）從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。從主題上看，能更好地深化主題。小說的常用結(jié)局及效果3.令人喜悅的大團圓結(jié)局。（柳毅傳）從表達效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。從情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往