小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告2調(diào)研報(bào)告

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告2 - 調(diào)研報(bào)告 - 黨的十七大報(bào)告明確指出：堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。按照市委和教育局，開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體要求，我校提出以打造和諧校園為目標(biāo)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真組織和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和整改活動(dòng)，取得了一些成績(jī)。 一、收集意見，重視整改。 1、教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強(qiáng)化。 師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是德育教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過嚴(yán)抓嚴(yán)管，我校教師遵守市教育局的五條禁令都能充分認(rèn)識(shí)到體罰和變相體罰的嚴(yán)重性，都能自覺地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，杜絕體罰和變相體罰。在下一階段，學(xué)校繼續(xù)

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入組織學(xué)習(xí)教師法和未成年人保護(hù)法，加強(qiáng)對(duì)年輕教師，特別是年輕班主任的培訓(xùn)力度，組織先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，確保一個(gè)都不落伍，并以此為突破口提高教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)。 2、學(xué)生的公民道德意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 由于受網(wǎng)絡(luò)媒體、社會(huì)不良風(fēng)氣以及獨(dú)生子和單親家庭等多方面家庭因素的影響，當(dāng)今的中小學(xué)生的道德意識(shí)較為薄弱，同時(shí)，學(xué)生的敬師愛師觀念，感恩意識(shí)普遍還比較淡薄，極個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)模糊，道德判斷錯(cuò)位的現(xiàn)象，缺乏羞恥心和廉恥感。 根據(jù)這些情況，有針對(duì)性地開展專題研究，并對(duì)特殊個(gè)案進(jìn)行跟蹤研究，積極走好家長(zhǎng)思想工作，取得學(xué)校家庭教育的一致共

3、識(shí)。同時(shí)，也要加大校園文化活動(dòng)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，通過創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，以優(yōu)雅的校園環(huán)境文化陶冶人；凝聚校園精神，以高尚的校園精神文化激勵(lì)人；搭建活動(dòng)平臺(tái)，以豐富的校園活動(dòng)文化塑造人，強(qiáng)化制度建設(shè)，以完善的校園制度文化鞭策人，從而促進(jìn)學(xué)生公民道德素質(zhì)的整體提升。 二、創(chuàng)新形式，深入科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研。 為全面、客觀、深入地了解我校和諧校園建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握和整理好科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告的第一手材料，學(xué)校開展了各種形式的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)。 1、落實(shí)好代表座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)和諧校園建設(shè)情況的意見和看法，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的意見建議給予高度重視。 2、舉行教師的提升工程

4、，進(jìn)行了為期3周的語(yǔ)文教師課堂質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作。副校長(zhǎng)沈秀芳對(duì)這一階段的工作做了總結(jié)。 3、組織深入學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，了解和諧校園建設(shè)的重要意義，明確和諧校園建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要關(guān)系，提高廣大教工參與科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)的積極性。 4、全面開展問卷調(diào)查，在四月初開展了，科學(xué)發(fā)展觀答卷、教職工征求意見，家長(zhǎng)問卷調(diào)查，廣泛聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方意見，對(duì)我校在和諧校園建設(shè)過程中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了全面的調(diào)查，讓科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作做好有的放矢，穩(wěn)步推進(jìn)。 三、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，組織到位。 學(xué)校高度重視和諧校園建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作，成立了科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)，落實(shí)

5、了分管責(zé)任。 1、組織到位。根據(jù)我校情況，成立了以校長(zhǎng)黨占斌、書記朱淑靜、副校長(zhǎng)王瑞琳、沈秀芳為組長(zhǎng)的，德育、教學(xué)、總務(wù)三大部門。黨支部及時(shí)開展好各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，書記朱淑靜做了科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)講座。鼓勵(lì)黨員教師積極發(fā)表學(xué)習(xí)體會(huì)，以四個(gè)黨小組的形式進(jìn)行交流，（4.22日進(jìn)行）充分發(fā)揮主人翁精神，做一名合格的黨員。 2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為統(tǒng)一全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校于3月20日及時(shí)召開教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)行政部門深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的文件精神，明確了創(chuàng)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作目標(biāo)和任務(wù)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到開展和諧校園的重要性和必要性，增強(qiáng)了參與創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。學(xué)校還充分利

6、用標(biāo)語(yǔ)、櫥窗專欄、校園網(wǎng)，黨建博客等宣傳平臺(tái)廣泛宣傳教育，營(yíng)造良好的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研氛圍。 四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣做法。 （一）堅(jiān)持質(zhì)量立校-和諧校園建設(shè)的根本。 1、完善德育管理機(jī)制，提高德育工作實(shí)效性。我校的教育理念是“全面育人、全員育人、全程育人”，即通過營(yíng)造“處處是德育環(huán)境，人人是德育工作者，時(shí)時(shí)有德育機(jī)遇”的氛圍，實(shí)現(xiàn)“不拘一格育人”的目標(biāo)。為提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诘掠?duì)伍建設(shè)、德育模式推行、德育學(xué)科滲透和德育科研發(fā)展等方面作了深入的探索，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，建立一支特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊(duì)伍。在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開會(huì)、協(xié)商。家長(zhǎng)學(xué)校

7、每年授課2次，提高家長(zhǎng)教育子女的水平與能力。班級(jí)每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。班主任、輔導(dǎo)員一學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，并經(jīng)常進(jìn)行電話家訪和面談。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)，分管政教的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；建立政教處-年級(jí)-班級(jí)的層級(jí)管理系統(tǒng)。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，以班主任輔導(dǎo)員為核心，協(xié)同科任教師、后勤管理人員組成全員育人格局。 2、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命力。因此，提高教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的中心工作。一方面，學(xué)校加大力度落實(shí)新課程改革實(shí)驗(yàn)，大力開展課堂改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。先后成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了實(shí)驗(yàn)教師教研常規(guī)制度、信息交

8、流與反饋制度、檢查評(píng)估制度、激勵(lì)制度，使實(shí)驗(yàn)工作有計(jì)劃，有目的，有組織，有落實(shí)。根據(jù)新課標(biāo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力構(gòu)建具三大教學(xué)模式：語(yǔ)文的“創(chuàng)設(shè)情境-自主感悟-探究創(chuàng)新”的創(chuàng)新型教學(xué)模式；數(shù)學(xué)的嘗試實(shí)踐-啟發(fā)理解-歸納運(yùn)用的發(fā)展型教學(xué)模式；英語(yǔ)的活動(dòng)教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的課改實(shí)踐，學(xué)校已成為青銅峽地區(qū)課改示范性窗口學(xué)校。另外，我校在區(qū)教育局的指導(dǎo)下繼續(xù)組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師下鄉(xiāng)送教講學(xué)。學(xué)校還堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，“走科研促教之路”，緊緊圍繞素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，圍繞學(xué)生的主體性發(fā)展，圍繞教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 3、樹立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，鍛造一流領(lǐng)導(dǎo)集體。和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)

9、干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展“ 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上走在全體教師的前面，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)校各部門的行政工作，真正實(shí)踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興?！薄Ｊ紫?，領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要用自己的實(shí)力、活力、魅力去影響帶動(dòng)全體教職工，要任人唯賢，率先垂范，容人容事，尊重教師，用人之長(zhǎng)，容人之短，淡化權(quán)力意識(shí)，增強(qiáng)民主意識(shí)，分層管理，權(quán)責(zé)到人。其次，每一位班子成員要作風(fēng)正派、事業(yè)心強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，做到以情感人，以誠(chéng)待人，以理服人，在各項(xiàng)工作中為教師做出榜樣，以榜樣的力量影響人、凝聚人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi)化為教職工的工作熱情和前進(jìn)動(dòng)力。同時(shí)班子成員也要相互尊重，以誠(chéng)相見，各盡其職，合作互助，維護(hù)班子內(nèi)部的和諧團(tuán)結(jié)。第三，堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，要做到以理為先，以身立