2021-2022學年湖南省武岡市中考物理押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1在如圖乙的A、B、C、D四個實物電路中，與圖甲電路圖相符的是A B C D2關于下列四幅圖的說法正確的是（ ）A甲圖的實驗說明磁場能產生電流B乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機C丙圖是演示電磁

2、感應現(xiàn)象的實驗裝置D丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用3今年2月21日，美麗的呼和浩特市大雪，當天一條微信是這樣描述的：“朝來晨光映白雪，午間戲水弄清波，笑看夕陽踏泥去，午夜出門還溜坡（早晨玩雪，中午玩水、和泥，半夜溜冰）”對這個自然現(xiàn)象所包含的物理規(guī)律，下列描述正確的是A升華放熱凝華吸熱B汽化放熱液化吸熱C熔化吸熱凝固放熱D熔化吸熱凝華吸熱4如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是（）AABC是一個省力杠桿BD處刀刃較薄，可以增大壓力C杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿5如圖1所示，電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當閉合開關

3、后，電壓表的示數如圖2所示，則兩端的電壓為A1VB2VC3VD4V6如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度則下列說法中不正確的是A力F1做功的功率大B甲滑輪組的額外功較大C乙滑輪組的機械效率高D甲、乙兩個滑輪組的總功相同7下列物體的受力分析，錯誤的是A放在水平面上的木塊B掛在天花板上的小球C靜止在斜面上的木塊D被細線拉住的氫氣球8下列對多次實驗的目的描述中不正確的是（）A用刻度尺測某物體長度時多次實驗，是為了取平均值減小誤差B在“探究杠桿的平衡條件”時多次實驗，是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律C用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗，是為了取平均值

4、減小誤差D探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗，是為了推理出運動不需要力維持9下列說法中的“熱”字，其中是指“熱量”的是（ ）A熱膨脹B摩擦生熱C天熱極了D熔化吸熱10下列關于導體電阻的說法中，正確的是A粗導線的電阻一定比細導線的電阻小B導體中沒有電流通過，導體就沒有電阻C一根金屬絲被均勻拉長后，它的電阻變大D電阻是導體本身的一種性質，任何情況下導體的電阻都不可能為零二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質量呢?同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊

5、同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型.回到學校后測得該容器的底面積為10 cm2，容器和小鋼珠的總質量為25kg把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質量為40克.在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質量為5 g（ g=10N/kg）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為_帕大象的質量約為_千克122017年4月，天舟一號與在軌道的天宮二號空間實驗室成功進行首次交會對接，形成組合體（如圖），此時以天舟一號為參照物，天宮二號是_的；天舟一號的電池板利用的電池板利用的太陽能屬于_（填“可

6、再生”或“不可再生”）能源13航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程，將帶有降落傘的重物從高處釋放，一段時間后打開降落傘，重物在離地4m高處開始勻速下落，速度為5m/s。若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻力f與速度v滿足關系式fkv2，k3Ns2/m2，則重物從開始勻速下落到落地所用的時間為_s，降落傘和重物的總重為_N。14愛米用力拉弓射箭，力的作用效果是改變了弓的_，箭以30m/s的速度飛行60m，所用時間為_152018年6月2日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征2號丁運載火箭將國內第一顆搭載了能有效辨別作物類型的高空間分辨率遙感衛(wèi)星“高分六號”發(fā)射升空?；鸺ㄟ^向下噴射氣體從而獲得向上

7、的動力，這是因為_；運送火箭的車輛裝有很多輪子是為了_，來減小對地面的壓強。16我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s。以小紅為參照物，普通列車向_（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為_m。171919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核的實驗發(fā)現(xiàn)了質子，揭示了原子核是由質子和 _組成的，于是他被譽為原子物理學之父原子核內部蘊含有大量的能量，若能使原子核發(fā)生核裂變或_，就可以釋放出巨大的能量，核能是_(選填“可再生”或“

8、不可再生”)能源三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖，用筆畫線代替導線，正確連接家庭電路（_）19如圖所示，開關閉合后，小磁針在條形磁體和通電螺線管的共同作用下，在圖中位置處于靜止狀態(tài)，請你根據條形磁鐵的極性標出小磁針的南、北極以及電源的正、負極。（_）20在探究“水沸騰時溫度隨時間變化特點”的實驗中，請完成下列問題：（1）加熱過程中某時刻溫度計的示數如圖甲所示，此刻溫度計的示數是_； （2）當水溫接近90時，每隔1 min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知：水的沸點為_，這種現(xiàn)象的原因是該處大氣壓_（選填“大于”“等于”或“小于”）標準大

9、氣壓21探究水沸騰時溫度變化的特點如圖所示，是某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是_（填序號）燒杯和水酒精燈鐵桿A和溫度計（含紙蓋）鐵圈B和石棉網如表是小燕記錄的實驗數據：實驗過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_（選填“變大”或“變小”）請將如圖中的坐標系補充完整，并根據上表數據繪出水溫與時間的關系圖象_由數據及圖象可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度_通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是_的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）22在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入_（選填“質量”或“體積”）、初溫都相同的A、B

10、兩種不同液體（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認為在相同時間內A和B_相同，然后比較_的方法來完成實驗（3）根據實驗測得的數據分別描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖所示，則應選擇_（選填“A”或“B”）作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23某家庭用一個標有“220V,1000W”的電熱水器來燒水該電熱水器正常工作20min，可將質量為5kg溫度為20的水加熱到60水的比熱容為4.2103J/(kg).求這段時間內：水吸收的熱量電熱水器消耗

11、的電能電熱水器的熱效率（水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率）24電飯鍋是家中常用的用電器，下表是小宇家中一臺電飯鍋的銘牌，其內部結構簡化如圖所示，其中R1和R2都是電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響）。額定電壓220V頻率50Hz額定功率加熱880W保溫44W（1）電飯鍋正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流是多少？電阻R2的阻值是多少？一天，小宇斷開家中其它用電器，只接通電飯鍋且處于加熱狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)家中標有“220V 10（20）A；3000r/kWh”的電能表5min內轉了200圈，求電飯鍋此時的實際加熱功率是多少？參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一

12、項符合題目要求1、A【解析】從電路圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，A、兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，符合題意；B、兩燈串聯(lián)，不合題意；C、開關閉合后一只燈泡被短路，不合題意；D、兩只燈泡串聯(lián)，但無電源，不合題意故選A2、B【解析】試題分析：A、認識奧斯特實驗，知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場即電流的磁效應B、掌握電磁感應現(xiàn)象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產生感應電流根據這個原理制成了發(fā)電機C、掌握磁場對電流的作用實驗，知道在此實驗中，通電導體在磁場中受到力的作用D、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據電磁感應現(xiàn)象工作的解：A、

13、圖甲是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以A說法錯誤，不符合題意B、圖乙是電磁感應實驗，根據此原理可以制成發(fā)電機；所以B說法正確，符合題意C、圖丙是磁場對電流的作用實驗，通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤，不符合題意D、圖丁是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產生與說話者相同的聲音動圈式話筒是根據電磁感應原理工作的；所以D說法錯誤，不符合題意故選B點評：此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象，在學習過程中，一定要掌握各實驗的現(xiàn)象及結論，并且要找出其不同進行區(qū)

14、分3、C【解析】微信描述的內容包含了自然現(xiàn)象中不同的物態(tài)變化：雪是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)發(fā)生凝華形成的，凝華放熱；雪吸收熱量熔化成水；水凝固成冰，凝固放熱；因此：A升華吸熱，凝華放熱，故A錯誤B汽化吸熱，液化放熱，故B錯誤C熔化吸熱，凝固放熱，故C正確，符合題意為答案D熔化吸熱，凝華放熱，故D錯誤4、A【解析】A杠桿ABC動力臂大于阻力臂，所以ABC是省力杠桿，A正確；BD處刀刃較薄，是通過減小受力面積，從而增大壓強，B錯誤；C杠桿ABC上有粗糙的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，C錯誤；D指甲刀有三個杠桿，一個省力和兩個費力杠桿，D錯誤。故選A。5、A【解析】由圖1可

15、知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測燈泡L2兩端的電壓因為電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，電源電壓為3V，所以此時電壓表選用小量程，示數為2V，即燈泡L2兩端的電壓U2=2V，根據串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，燈泡L1兩端的電壓U1=U-U2=3V-2V=1V，故A正確，選項BCD錯誤6、D【解析】（1）由圖可知，甲滑輪組有三段繩子承擔物重，乙滑輪組有兩段繩子承擔物重，已知分別把同一重物提升到相同的高度h，則s1=3h，s2=2h，由于力F1、F2大小相同，設F1=F2=F，根據W=Fs可得：W甲總=F1s1=F3h=3Fh，W乙總=F2s2=F2h=2Fh，所以W甲總W乙總，故D錯誤；由于在相同的

16、時間內把同一重物提升到相同的高度，根據可得，P1P2，故A正確；（2）已知用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度，根據W有用=Gh可知，W甲有用=W乙有用，又由W額外=W總-W有用可知，W甲額W乙額，故B正確；有用功相同，甲滑輪組的總功大，根據可知，故C正確；故答案為D點睛：已知甲、乙兩滑輪組將同一重物提升相同的高度，根據W=Gh可比較有用功的大小根據W額外=W總-W有用可比較額外功根據可比較機械效率的大小7、C【解析】力是物體對物體的作用，在分析物體受力情況時，一定要找到對應的受力物體，否則這個力就是不存在的，據此分析即可【詳解】放在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用

17、，故A正確；掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確；靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力、斜面對它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的靜摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，該力不存在，故C錯誤；被細線拉住的氫氣球受重力、細線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確，故只有C符合題意，故選C8、C【解析】測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求平均值可以減小實驗誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性；物理學中，常常有難以達到條件的時候，這時，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，在實驗基礎上經過

18、概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學推理法。【詳解】A、用刻度尺測某物體長度時為了減小誤差，需要多次實驗取平均值。故A正確；B、在“探究杠桿的平衡條件”時多次改變力及力臂的大小，進行實驗，目的是為了避免偶然性得出普遍規(guī)律。故B正確；C、燈絲電阻受溫度影響明顯，用伏安法測小燈泡的電阻時多次實驗，目的是觀察不同電壓下燈泡亮度及電阻的變化，得出電阻變化與溫度的對應關系。故C不正確；D、探究“阻力對物體運動的影響”時多次實驗，得到的結論是物體受到的阻力越小，持續(xù)運動時間越長，在此基礎上推理出運動不需要力維持。故D正確。故選：C。9、D【解析】A熱膨脹中的“熱”是指溫度，故A錯誤；B摩擦

19、生熱中的“熱”指的是內能，故B錯誤；C天熱極了中的“熱”指的是溫度高，故C錯誤；D熔化吸熱中的“熱”是指熱量，故D正確；故選D?！军c睛】溫度表示物體的冷熱程度；在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫熱量；物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內能；根據我們對于溫度、熱量和內能的理解來作答。10、C【解析】A、導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關，只比較導線的粗細無法確定電阻的大小，故A錯誤；B、電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關，故B錯誤；C、金屬絲被均勻拉長后，長度變長，橫截面積變小

20、，電阻變大，故C正確；D、電阻是導體的一種屬性，其大小除與導體的材料、長度、橫截面積有關外，還受溫度影響，當溫度足夠低時，電阻會變?yōu)榱悖蔀槌瑢w，故D錯誤。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、2.5 105， 4000【解析】大象對地面的壓強和鋼珠對地面的壓強相同，所以P=F/S=2510N/0.001=2.5 105Pa大象腳印的面積為：401/5100cm2=800cm2=0.08由P=F /s 得F=Ps=2.5 105Pa0.082=2104N，由G=mg得m=G /g =4104N/ 10N/kg =4103kg12、靜止 可再生 【解析】“天舟一號”飛船與“

21、天宮二號”實現(xiàn)成功對接后，保持相對靜止，以對方為參照物，兩者都是靜止的，所以，此時以天舟一號為參照物，天宮二號是靜止的；太陽能可以源源不斷地從自然界獲得，太陽能屬于可再生能源13、0.8 75 【解析】（1）由v=，重物從開始勻速下落到落地所用的時間為：t=0.8s（2）由題意得，勻速下落時有：f=kv2=3Ns2/m2（5m/s）2=75N，故降落傘和重物的總重：G=f=75N。14、形狀 2s 【解析】愛米用力拉弓，弓的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀；由v得所用的時間為：15、物體間力的作用是相互的 增大受力面積 【解析】物體間力的作用是相互的，火箭點燃后，火箭向下噴出大量的氣體，給

22、氣體向下的作用力，根據物體間力的作用是相互的，氣體給火箭一向上的作用力，使火箭向上運動；運送火箭的車輛裝有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對地面的壓強。16、北 800 【解析】由題知，高鐵和普通列車都向南運動，且高鐵的速度大于普通列車的速度，所以，小紅為參照物。普通列車向北行駛；高鐵和普通列車的相對速度：，根據可得，普通列車的長度為：。17、中子 核聚變 不可再生 【解析】原子核由質子和中子組成，質子帶正電荷，中子不帶電；質子和中子的質量幾乎相等；質子和中子依靠強大的核力緊密地結合在一起，要使它們發(fā)生核裂變和核聚變，就可以釋放出巨大的能量；核能是不可再生能源，短期不能得到補充

23、三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】燈泡接法：火線進入開關，這樣斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全；三孔插座的接法：；左孔接零線、右孔接火線、中間的孔接地線，如圖所示：19、【解析】小磁針在該點靜止說明兩磁鐵間的磁場一定是由條形磁鐵指向電磁鐵，即電磁鐵的左側應為N，小磁針S應向右；由右手螺旋定則可知，通電螺線管的的左端是N極，右端是S極，所以電源左端是負右端是正。20、86 97 小于 【解析】（1）由甲圖可知，該溫度計的分度值是1，讀數為86；（2）由圖象可知，第7分鐘水開始沸騰，沸騰過程水的溫度一直是97不變，故可以得出的結

24、論是：水沸騰時繼續(xù)吸收熱量，溫度保持97不變，即沸點為97標準大氣壓下水的沸點為100，而此時的沸點為97，沸點低的原因可能是該處大氣壓小于標準大氣壓21、 變小 不變 調為小火 【解析】（1）安裝的實驗裝置順序是由下往上，即為：酒精燈、鐵圈B和石棉網、燒杯和水、鐵桿A和溫度計（含紙蓋）（2）水在沸騰前，水上面溫度低于下面溫度，氣泡在上升過程中遇冷，體積變?。?）通過描點繪出的圖像如所示（4）液體在沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變（5）由液體沸騰的特點可知：在湯沸騰后總是調為小火加熱22、質量 吸收的熱量 升高的溫度 B 【解析】（1）根據比較不同物質吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質的質量相同，故在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質量、初溫都相同的A、B兩種不同液體（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，根據轉換法，可以認為在相同時間內A和B吸收的熱量相同，然后比較升高的溫度的方法來完成實驗（3）根據描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象知，加熱相同時間，B升溫慢，B的吸熱能力強，B的比熱容大，根據Qcmt，質量相同的A、B液體升高相同的溫度，B吸熱多，故選擇B作為汽車發(fā)動機的冷卻液，這是因為它吸熱能力較強的緣故四、計算題（本大題包括