五年級北師大春季學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級北師大春季學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。xnq fngi lndu pnghng dn qi yn nu qn l jng tio 二、 給下列加點字選擇正確的讀音，用橫線畫出。飲馬(ynyn)擂臺(lili) 都督(ddu) 折騰(zhzh)了解(lelio) 遂愿(susu) 剛勁(jnjng) 血泊(pb)三、 比一比，再組詞。壁（_）詔（_）偌（_）儀（_）璧（_）召（_）諾（_）議（_）防（_）墮（_）綽（_）挽（

2、_）訪（_）惰（_）卓（_）晚（_）四、 把詞語補充完整，并選詞填空。理（_）當（_） 絕（_）不（_）萬（_）莫（_） 無價（_）（_）人影（_）（_） （_）璧（_）趙1.秦王只想得到和氏璧這個_，_以城換璧的事。2.這個地道口十分狹窄，一個人守住洞口，可以稱得上一夫當關(guān)，_！3.傍晚時分，湖水碧波蕩漾，湖邊_，好一幅溫馨的畫面！五、 選詞增空。堅實 堅硬1松鼠用干苔蘚編扎起來的窩足夠（_）。2金剛石是自然界中最（_）的物質(zhì)。爆發(fā) 暴發(fā)3每年汛期，山洪（_），溪水猛漲。4人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的（_），而在于途中的堅持。六、 按要求寫句子。1牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（

3、修改病句）_2海力布對鄉(xiāng)親們說：“我說的話千真萬確，請你們相信我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）_七、 填空。 1.將相和中的“將”指_，“相”指_，文章由_、澠池會見、_三個故事成，記敘了“將”和“相”由“不和”到“和”的過程。 2.楓橋夜泊是唐朝安史之亂后，詩人張繼途經(jīng)寒山寺時，寫下的一首詩，講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受：“_，_。_，夜半鐘聲到客船?！?3.古人有很多讀書之法，孔子說：“默而識之，_，誨人不倦?！?；宋代朱熹認為讀書有三到：“_、_、口到”。八、 課外閱讀。我愛你，中國的漢字（節(jié)選）為什么說中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的

4、文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性?？粗@些有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒呀！在世界的文字之林中，中國的漢字的確是異乎尋常的。它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂的總指揮！面對著科學的飛躍，中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中，古老的中國的漢字卻煥發(fā)了青春，輕而易舉地用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因為它擁有

5、一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后，可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。啊！像徜徉在夏天夜晩的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。1根據(jù)給出的意思寫出文中相應(yīng)的詞語。（1）不同于平常。（_）（2）形容事情很容易做。（_）2文中畫“ ”的句子是指_。例如：我們現(xiàn)在使用的“_、_”等詞語就是這種情況。3選文從_、_、_等幾方面談了漢字的特點。4作者認為，漢字的前景是_。5你認為我們的漢字還有哪些方面的美？請你聯(lián)系自己的生活實際寫一寫。_九、 閱讀平臺。白

6、鵝（節(jié)選）豐子愷這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味，鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好

7、像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過于鵝。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一

8、樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，絲毫不茍。種菜，養(yǎng)鴿，養(yǎng)鵝，而鵝給我的印象最深。因為它有那么（ ）的身體，那么雪白的顏色，那么（ ）的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個焦點。凄風苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉。惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。小屋易主的前幾天，我把這鵝送給了朋友。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同。現(xiàn)

9、在我寫這篇短文，就好比為一個永訣的朋友立傳，寫照。1選詞填空，將序號填寫在文中括號內(nèi)。A雄壯B龐大2“這環(huán)境有了生氣”中，生氣一詞指的是（ ）A活力B不愉快3“送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺。”這是怎樣的感覺？下面說法不恰當?shù)囊豁検牵?）A失落B思念C放松4作者從白鵝的_、_、_、_四方面具體表現(xiàn)了白鵝“高傲”的特點。5讀下面的句子，填空。（1）我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。（2）好一個高傲的動物?。?）惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。我的發(fā)現(xiàn)：從稱呼的變化中，我體會到作者對白鵝越來越

10、_。十、 習作。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學語開始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長，寫一寫你和書的故事吧！不少于400字。_答案1、汛期 妨礙 懶惰 平衡 膽怯 允諾 侵略 荊條2、ynlidzhliosujngp3、墻壁 詔書 偌大 禮儀 合璧 召開 諾言 議論 防止 墮落 闊綽 挽留 訪問 懶惰 卓越 夜晚4、所 然 口 提 夫 開 之 寶 綽 綽 完 歸 無價之寶 絕口不提 萬夫莫開 人影綽綽 5、堅實 堅硬 暴發(fā) 爆發(fā) 6、牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一 。 海力布對鄉(xiāng)親們說，他說的話千真萬確，請鄉(xiāng)親們相信他。 不耕耘，怎么會有收獲呢？ 或 不耕耘，怎么

11、可能有收獲呢？7、廉頗 藺相如 完璧歸趙 負荊請罪 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 姑蘇城外寒山寺 學而不厭 心到 眼到8、1異乎尋常 輕而易舉 2用原有的詞匯構(gòu)成新的概念和術(shù)語 克隆 輕軌 3帶來詩的靈性 異乎尋常 有新的組合和創(chuàng)造 4被世人所珍惜和喜愛5漢字具有形態(tài)美。一筆一畫，起承轉(zhuǎn)合，形態(tài)萬千。比如“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。9、1BA2A3C4外形 叫聲 步態(tài) 吃飯 5喜愛10、我和書的故事歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”。在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的三國演義，我打開這書的目錄一看，發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結(jié)義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄等等。一天，我拿起了媽媽送給我的三國演義，就趴在床上開始津津有味地讀起“過五關(guān)斬六將”的故事，腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點半了，已經(jīng)過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，想出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動