兩次世界大戰(zhàn)專題復(fù)習 (2)

1、初三歷史復(fù)習專題課 兩次世界大戰(zhàn)的比較 玉興中學-胡小東 我們已經(jīng)學過了第一、二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)知識，根據(jù)提示馬上完成下列任務(wù)。一戰(zhàn)：起止時間_ 導(dǎo)火線_ 戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志_ 決定性戰(zhàn)役 _ 戰(zhàn)爭結(jié)束的標志 _ 二戰(zhàn)：起止時間_ 戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)_ 戰(zhàn)爭的擴大_ 戰(zhàn)爭的進一步擴大 _ 戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折_ 第二戰(zhàn)場的開辟_ 戰(zhàn)爭結(jié)束的標志 _ （一）1914.71918.11薩拉熱窩事件奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役同盟國投降1939.9.11945.9.2英、法向德宣戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)諾曼底登陸日本向反法西斯同盟投降簽字類型第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)根本原因直接原因相同

2、點不同點原因影響 學案（二）類型第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡加劇的結(jié)果 帝國主義兩大軍事侵略集團的互相爭奪、瘋狂擴軍備戰(zhàn) 1929-1933年的經(jīng)濟危機法西斯政權(quán)的建立西方大國的綏靖政策 性質(zhì)一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 總體是世界人民為打敗法西斯，爭取人類安全和社會進步的反法西斯的正義戰(zhàn)爭 1、都給人類帶來了空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來了巨大的災(zāi)難2、都打擊了帝國主義勢力，推動了社會主義運動和民族解放運動的發(fā)展3、都在客觀上促進了科學技術(shù)的發(fā)展（都形成了以戰(zhàn)勝國意志為主導(dǎo)的新的國際秩序，并建立了具有普遍性的國際組織） 凡爾賽-華盛頓體系的實質(zhì)是帝國主義重新

3、瓜分世界。 戰(zhàn)后新秩序較多地倡導(dǎo)和平、民主、獨立的原則。 根本原因直接原因相同點不同點原因影響 一戰(zhàn)中德軍的飛機一戰(zhàn)中德軍的重炮一戰(zhàn)英軍的坦克新式武器的廣泛使用科技是把雙刃劍凡爾賽-華盛頓體系的實質(zhì) 帝國主義重新瓜分世界 我們中國與人類歷史上的這兩次戰(zhàn)爭都有關(guān)，結(jié)合所學內(nèi)容列舉相關(guān)事項一戰(zhàn)：二戰(zhàn)：學案（三）五 四 運 動 （1919）抗日戰(zhàn)爭（19371945） 我們中國與人類歷史上的這兩次戰(zhàn)爭都有關(guān)，結(jié)合所學內(nèi)容列舉相關(guān)事項一戰(zhàn)：二戰(zhàn)：學案（三）中國加入?yún)f(xié)約國參戰(zhàn)；戰(zhàn)后巴黎和會中國外交失敗，引發(fā)五四運動；華盛頓會議恢復(fù)帝國主義國家共占中國的局面。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分

4、，戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國中，中國是常任理事國之一?！耙粦?zhàn)后”戰(zhàn)場上尸骨遍野遭到德軍化學武器襲擊致盲的士兵 有親歷凡爾登戰(zhàn)場的人寫道：”整片樹林被削得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物都彈痕累累。到處都是各種殘骸，被擊毀的戰(zhàn)車、大炮 ，碎成一塊一塊的尸體，幾個月以來都是如此?！痹谝粦?zhàn)中，像這樣的戰(zhàn)爭場景不是個別的?！岸?zhàn)”中被日軍毒氣毒死的兒童“二戰(zhàn)”中被活埋的中國人 同學們，讓我們帶著戰(zhàn)爭的傷痛，反思世界大戰(zhàn)的歷史，請寫出自己的感言。 戰(zhàn)爭是殘酷的，它給人類帶來了沉重災(zāi)難，它毀滅著人類的文明，踐踏著人類的尊嚴，侵犯著人類各種基本權(quán)利，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，人類命運休戚相關(guān)，國與國之間應(yīng)該和平共處，要加強國際合作，求得共同發(fā)展 。學案（四）海灣戰(zhàn)