七年級歷史上冊第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭課件新人教版

1、春秋戰(zhàn)國的紛爭復(fù)習(xí)導(dǎo)入公元_年，_遷都_，東周開始。 東周是哪一年由誰建立的？前770周平王洛邑東周春秋：戰(zhàn)國：公元前770年公元前476年公元前475年公元前221年它因和魯國編年史春秋記載的時間大致相當而得名它因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名第 8 課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋戰(zhàn)國的紛爭1、春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？諸侯國之間為爭奪土地、人口和支配別國的權(quán)力展開的斗爭。一.回歸歷史2、春秋爭霸的實質(zhì)是什么？諸侯國之間為爭奪土地、人口和支配別國的權(quán)力展開的斗爭。周王室衰弱，各諸侯國不再聽從周天子的命令；齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐原 因用人增強國力謀略稱霸標志戰(zhàn)爭影響歷史作用任用管仲為相“尊王

2、攘夷”,提高齊國地位公元前651年， “葵丘會盟”采取“退避三舍”的策略爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來災(zāi)難重用人才積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)救濟貧弱,減輕賦稅，發(fā)展工商業(yè)公元前632年， “城濮之戰(zhàn)”爭霸戰(zhàn)爭都給人民帶來災(zāi)難，但客觀上有利于民族融合和國家走向統(tǒng)一春秋時期的霸主的共同點：有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；重用人才；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強國力；能運用正確的謀略，取得政治上、軍事上的優(yōu)勢；他們的爭霸戰(zhàn)爭都給人民帶來了災(zāi)難，但又在客觀上有利于民族融合和國家走向統(tǒng)一。借古喻今 新中國已成立60周年，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，但與發(fā)達國家仍然有較大的差距。為了縮小與發(fā)達國家的差距，實現(xiàn)

3、中華民族的偉大復(fù)興，假如你是國家發(fā)展委員會的成員，你會為國家領(lǐng)導(dǎo)人提供哪些發(fā)展建議？春秋五霸雍新田臨淄商丘郢吳會稽洛邑周晉楚越吳齊秦宋 齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐觀點2觀點1想一想什么是戰(zhàn)國七雄？它與春秋五霸在出現(xiàn)時間上有什么不同？戰(zhàn)國七雄的名稱、方位不同：二.春秋五霸先后出現(xiàn)戰(zhàn)國七雄同時并存秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國時期黃河、長江中下游地區(qū)圖齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓東 南 西 北 后 中 間馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)紙上談兵圍魏救韓 春秋戰(zhàn)國時期有許多故事流傳至今，它們逐漸演變?yōu)闅v史典故或成語故事，你能列舉哪些歷史典故或成語故事？并說說與他們對應(yīng)的歷史人物或者是

4、歷史事件？追根朔源春秋爭霸諸侯國之間為爭奪土地、人口和支配別國的權(quán)力展開的斗爭。周王室衰弱，諸侯國不聽命于周天子的實質(zhì)：春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐影響作用：爭霸戰(zhàn)爭都給人民帶來災(zāi)難，但客觀上有利于民族融合和國家走向統(tǒng)一共同點：戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；重用人才；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強國力；運用正確謀略取得政治、軍事上的優(yōu)勢；鞏固練習(xí)1、既在春秋時稱霸又在戰(zhàn)國時仍有強大政權(quán)的國家是（ ） A 魯國 B 趙國 C 燕國 D 楚國2、對春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價正確的是（ ）爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災(zāi)難 在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一 在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量 華夏和其他各民族頻繁接觸，促進了民族融合。A B C D 3、連線題：將成語與相關(guān)的歷史事件或人物連起來。 臥薪嘗膽 城濮之戰(zhàn) 圍魏救趙 勾 踐 退避三舍 桂陵之戰(zhàn) 紙上談兵 楚莊王 問鼎中原 趙 高 一鳴驚人城濮之戰(zhàn)看 圖 說 史1. 重耳流亡2. 楚成王的禮待3.晉軍“退避三舍”4. 晉文公終成霸主齊桓公晉文公原 因用人增強國力謀略標志戰(zhàn)爭影響歷史作用任用管仲為相“尊王攘夷” ，提高齊國的地位公元前651年， “葵丘會盟”采取“退避三舍”的策略爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來