人教部編版三年級(jí)道德與法制下冊8《大家的“朋友”》課件(22頁P(yáng)PT)

1、8.大家的“朋友”第1頁，共22頁。認(rèn)識(shí)我們的“朋友” 同學(xué)們，老師想給大家介紹一些特殊的朋友，你能說出他們的名字嗎？第2頁，共22頁。公用電話亭路燈第3頁，共22頁。垃圾桶公園休息椅第4頁，共22頁。感受“朋友”的作用 休息椅：“當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息時(shí)，我會(huì)張開雙臂，讓你坐下來歇一歇?！钡?頁，共22頁。 垃圾桶：“當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對你說，扔到我這里，保持街道的清潔！”第6頁，共22頁。 路燈：“漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路?！钡?頁，共22頁。 試想一下：如果沒有了這些“朋友”，我們的生活將會(huì)是什么樣呢？第8頁，共22頁。 小叮當(dāng)還會(huì)遇上哪些不方便？請把故事

2、接著講下去。閱讀教材52頁“小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥觥?。?頁，共22頁。新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽第10頁，共22頁。 要求：可以是對現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。 設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施，比比誰的設(shè)計(jì)最具有創(chuàng)意。第11頁，共22頁。傾聽“朋友”的委屈 我們每天都在享用公共設(shè)施提供的各種便利，我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們?？墒牵械娜藚s沒有善待它們第12頁，共22頁。調(diào)查研究： 調(diào)查我們學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施，看看有沒有類似的情況。第13頁，共22頁。說 一 說 如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？第14頁，共22頁。 這些無聲的“朋友”一旦被破壞，輕則給我們的生活帶

3、來不便，影響市容，重則會(huì)對人們的生命安全造成威脅。所以傷害生活中這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是我們健康、安全的生活，是我們自己。小結(jié)第15頁，共22頁。 身邊的這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，他們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛護(hù)他們呢？善待我們的“朋友”第16頁，共22頁。 朋友們，我受傷了，不能幫助你們照亮回家的路了，你們走路一定要小心啊！看我的樣子可憐吧，誰來幫幫我？請不要傷害我，好嗎？心聲第17頁，共22頁。 親們，我的腿斷了，是被一個(gè)小伙子踹斷的，我們也疼??！別往我身上坐了，要不然會(huì)摔跤的，我們是為大家服務(wù)的，請善待我們，好嗎？心聲第18頁，共22頁。小小分享會(huì)1、 如果你是某一樣公共設(shè)施，你想對人們說些什么？請你站在“朋友”的角度說一說2、 我們該如何文明使用公共設(shè)施呢？第19頁，共22頁。課堂小結(jié) 本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了身邊的公共設(shè)施，知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用，我們要行動(dòng)起來善待這些默默為我們服務(wù)的特殊“朋友”。第20頁，共22頁。板書設(shè)計(jì) 大家的朋友 認(rèn)識(shí)我們的“