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義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE 七年級下湖南教育出版社第五章 軸對稱圖形5.1 軸反射與軸對稱圖形（第1課時） 對稱現(xiàn)象是普遍存在的，讓我們用數(shù)學(xué)語言揭示它的奧秘！ 一、 欣賞5.1軸反射與軸對稱圖形 想一想 這些圖形都有一些什么樣的共同特征呢？思考二、 抽象概念1.如果一個圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫作軸對稱圖形（symmetric figure with axis) 2.這條直線叫作它的對稱軸，圖形中能夠完全重合的兩個點稱 為對稱點找出圖中的各類個圖形的對稱軸，并探究哪一個圖形的對稱軸最多，哪一個圖形沒有對稱軸做一做矩形菱形正方形圓任意平行四邊形任意三角形等腰三角形等邊(正)三角形正六邊形1、游戲 全體起立，每人作一個姿勢，從正面看左右，兩邊是對稱的，看誰作得又快又準又多。2、搶答 以教室范圍，看誰找到的軸對圖 形多，不許重復(fù)！ 將一張紙對折幾次后，剪去一小塊，隨后將它打開，則可得到一個對稱的優(yōu)美圖形，如剪“喜喜”字，觀察折疊線的條數(shù)與圖形的對稱軸有怎樣的關(guān)系1.畫出圖中各個圖形的對稱軸，并按對稱軸的多少對圖形送行分類練 習(xí)2.圖中的五角
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