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文檔簡(jiǎn)介
1、 語文園地七椰樹y識(shí)字加油站貝殼k海灘tn認(rèn)一認(rèn)駱駝lu tu沙漠m駿馬jn懸崖xun y海灘 椰樹 貝殼 沙漠 胡楊 駱駝 高原 雪蓮 駿馬 懸崖 青松 雄鷹海灘 椰樹 貝殼 沙漠 胡楊 駱駝 高原 雪蓮 駿馬 懸崖 青松 雄鷹 你發(fā)現(xiàn)了什么?ykmlu tujnxun y我的發(fā)現(xiàn) 每組第一個(gè)詞語介紹了典型的地貌(海灘、沙漠、高原、懸崖),第二個(gè)詞語是該地貌中具有代表性的植物(椰樹、胡楊、雪蓮、青松),第三個(gè)詞語是該地貌中具有代表性的動(dòng)物(貝殼、駱駝、駿馬、雄鷹)。懸崖胡楊椰樹駱駝貝殼沙漠連一連字詞句運(yùn)用用部首查字法查出下面的字,再填一填。要查的字部首部首頁碼除去部首有幾畫字的頁碼讀音組詞虧
2、申丹一202畫277ku虧欠丨214畫446shn申辦丿213畫86dn丹心注:查以上生字所用工具書為商務(wù)印書館新華字典第11版。 如果一個(gè)字不能拆開,分不清屬于哪個(gè)部首,可以查它的起筆。你見過下面這些詞語描寫的景象嗎?選一兩個(gè),跟同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的情景。云開霧散 微風(fēng)習(xí)習(xí) 冰天雪地 風(fēng)雨交加 云霧繚繞 寒風(fēng)刺骨 鵝毛大雪 電閃雷鳴liomn這些詞語都是描寫天氣的。云開霧散微風(fēng)習(xí)習(xí)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴說一說 我的家鄉(xiāng)一到冬天就成了冰天雪地,人們即使穿著厚厚的羽絨服,也會(huì)感到寒風(fēng)刺骨。讀讀下面的句子,說說有趣在哪里?!拔乙汛蠛2仄饋?。”于是,霧把大 海藏了起來。調(diào)皮的
3、風(fēng)拿了我的手絹,擦過了汗,扔 到地上;又拿了妹妹的圓帽子,當(dāng)作鐵 環(huán)滾走了。jun小狗伸了個(gè)懶腰,又倒頭睡了。 大白鵝昂著頭,高傲地在院中踱來踱去。有趣的句子我也會(huì)說: 這兩個(gè)句子把霧和風(fēng)都當(dāng)作孩子來寫,用上奇特的想象,讓霧散、刮風(fēng)等普通的自然現(xiàn)象變得有趣。寫 話 看看右面這幅圖,小老鼠在干什么?電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰?接下來會(huì)怎樣? 快把你想到的寫下來吧! 先觀察圖畫,看看圖上有哪些事物,再根據(jù)圖中人物(動(dòng)物)的表情來展開想象整個(gè)故事。 想象要大膽合理。在描寫時(shí)可以從人物(動(dòng)物)的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)上著手,突出人物(動(dòng)物)的特點(diǎn)。寫話指導(dǎo)寫話范文 一天,小老鼠在電腦邊玩耍,玩得正歡,突然,
4、屏幕上出現(xiàn)了一只貓。 寫話1:小老鼠大吃一驚,心撲通撲通直跳。它想:貓來了,貓來了,快想辦法,快想辦法。突然,小老鼠眼睛一亮,辦法想出來了。它拿來幾十個(gè)盒子,把電腦裝進(jìn)去,一個(gè)一個(gè)地套上,好像一個(gè)大蛋糕。 寫話2:小老鼠大吃一驚,心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”敲著,心想:那只貓的眼睛瞪得大大的,好可怕呀。小老鼠驚慌失措地準(zhǔn)備逃跑,結(jié)果爪子不小心碰到鼠標(biāo),貓不見了,出現(xiàn)了一只大老虎!小老鼠更慌了,飛快地逃回了洞里。展示臺(tái)棉被 潑水帶領(lǐng) 展現(xiàn)散步 南瓜紙巾 低頭戰(zhàn)士 土地今天 口令帶領(lǐng) 穿戴以后 已經(jīng)再見 正在果園 圓心汽水 氣體心情 晴天.錯(cuò)別字大會(huì)診 加點(diǎn)字是易錯(cuò)或易混淆的字。如果寫之前
5、認(rèn)真地看一看,想一想,記一記,就可以避免寫錯(cuò)字。棉被 潑水帶領(lǐng) 展現(xiàn)散步 南瓜紙巾 低頭戰(zhàn)士 土地今天 口令找不同 左邊是一組形近字?!凹垺焙汀暗汀逼圆渴撞煌?,“低”字右邊多一點(diǎn);“士”和“土”是兩橫的長短不同;“今”比“令”少一點(diǎn)。被視潑領(lǐng)展步南歩同音字大較量帶領(lǐng) 穿戴以后 已經(jīng)再見 正在 加點(diǎn)的字讀音相同,字形不同。小練習(xí):選字填空。 早上,老師( )著一群穿( )整齊的少先隊(duì)員做早操。(帶、戴) 請(qǐng)你坐( )椅子上,( )把這道數(shù)學(xué)題檢查一遍。(在、再) 你可不可( )把這首( )經(jīng)學(xué)過的古詩背下來?(以、已)帶戴在再以已形近字大比較果園 圓心 汽水 氣體 心情 晴天園:園地 園丁 圓
6、:圓形 圓桌氣:天氣 空氣 汽:汽車 汽油情:心情 情景 晴:晴朗 晴好組詞區(qū)分日積月累 數(shù)九歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河開,八九雁來,九九加一九,耕牛遍地走。 數(shù)九歌是人們消磨冬季時(shí)光、企盼春暖花開的一種精神需求,也是向兒童傳授氣象知識(shí)、物候變化、農(nóng)事事項(xiàng)的歌謠。 數(shù)九歌生動(dòng)形象地記錄了黃河流域冬至到來年春分之間整整90天的氣候、物候變化情況。 在較冷的時(shí)節(jié),人們以每九天數(shù)之,屈指度日,因此叫“數(shù)九”。 同學(xué)們,你們知道數(shù)九在陽歷中對(duì)應(yīng)的日期嗎?一九:12月22日12月30日二九:12月31日次年1月8日三九:1月9日1月17日四九:1月18日1月26日五九:
7、1月27日2月4日六九:2月5日2月13日七九:2月14日2月22日八九:2月23日3月3日 (閏年為2月23日3月2日)九九:3月4日3月12日 (閏年為3月3日3月11日)背背下面的二十四節(jié)氣歌吧!二十四節(jié)氣歌(節(jié)選)春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。拓展積累我愛閱讀分不清是鴨還是霞天空飄著一片霞,水上游來一群鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。閱讀提示 分不清是鴨還是霞是一首繞口令,它把兩個(gè)發(fā)音相近的字“鴨”和“霞”集中在一起,組成了簡(jiǎn)單、有趣、帶有語韻的句子,讀起來節(jié)奏感強(qiáng)、妙趣橫生。 五彩霞在天空中,麻花鴨在水里,麻花鴨怎么“游進(jìn)”了五彩霞,五彩霞怎么又“網(wǎng)住”了麻花鴨呢? 水很清澈,五彩霞的影子倒映在水中
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