2022年人教版音樂七上《長大后我就成了你》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案長大后我就成了你教學(xué)設(shè)計(jì) 張 敏 教學(xué)內(nèi)容長大后我就成了你第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，通過朗讀課文理解課文內(nèi)容，理解教師職 業(yè)平凡中的偉大，了解教師無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。2、通過對(duì)教育事業(yè)的理解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，激發(fā)熱 愛教師的思想感情。教學(xué)重點(diǎn) 1、理解文中句子的含義。懂得理解尊重教師的無私奉獻(xiàn)。2、教學(xué)難點(diǎn) 理解文中句子的含義。教學(xué)準(zhǔn)備長大后我就成了你歌曲和多媒體課件。教學(xué)過程 一、激趣入境 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文長大后我就成了你。通過上節(jié)課對(duì) 課文的初步感知， 能說說課題中的 “ 你” 指的是誰嗎？ （生答：老師，師板書。）老師是教給我們學(xué)知識(shí)的人

2、， 古人曾用古詩來贊美老師如：（大屏出示詩句“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成烣淚始干。” ）也有人說名師精編 優(yōu)秀教案老師是“ 人類靈魂的工程師” ，那么老師在“ 我” 的眼里是什么樣的 呢？讓我們一起到文中去體會(huì)。1、請(qǐng)同學(xué)們把書打到二、自主探究22 頁自由讀文，找出文中表示時(shí)間的詞。（生答：小時(shí)候、長大后。）2、請(qǐng)同學(xué)們找出小時(shí)候和長大后“ 我” 眼中的老師分別是什么樣 的？（生邊讀書邊找）三、交流感悟 1、 找同學(xué)讀“ 小時(shí)候我眼中的老師” 這一部分內(nèi)容，說說小時(shí)候，在“ 我” 的眼里老師是一位什么樣的老師？（生讀文）（生答：美麗 的、神氣的、神秘的、有力的。）（大屏出示這幾個(gè)詞）根據(jù)你對(duì)課

3、文的理解試著完成以下內(nèi)容（大屏出示）老師是，因?yàn)?。老師是，因?yàn)?。老師是，因?yàn)?。老師是，因?yàn)?。第一句中的?小鳥” 指誰?想象一下老師在領(lǐng)同學(xué)們干什么？從中能看出這是一位什么樣的老師？（生答：“ 小鳥” 是指學(xué)生。老師領(lǐng)同 學(xué)們在玩游戲。）在“ 我” 的眼里老師還是神氣的，因?yàn)槭裁?？（?答：說上一句話也驚天動(dòng)地。）能說說“ 驚天動(dòng)地” 的意思嗎？（生 答：是指聲音特別響亮， 聲勢浩大。）什么情況下會(huì)用到這個(gè)詞？ （生 答）在這里是指什么？這里是指老師的職業(yè)是高大的、神氣的。在“ 我”名師精編 優(yōu)秀教案的眼里老師還是什么樣的？（生答：神秘的）“ 神秘” 是什么意思？（生答：使人摸不透的，高深莫測

4、。）為什么說老師是神秘的？（生 答：讓所有的難題成了樂趣。）當(dāng)你遇到難題，遇到困難時(shí)老師就像 什么？（生答：智慧老人，幫助我們解決所有的困難，教給我們無窮 無盡的知識(shí)。 ）在“ 我” 的眼里老師還是什么樣的？ （生答：有力的）因?yàn)槭裁矗浚ㄉ穑嚎傁矚g把我們高高舉起。）從中能看出老師對(duì)我 們怎樣？（生答：對(duì)我們很疼愛。）能和我們一起玩耍，一起游戲，能幫我們解決問題，戰(zhàn)勝困難的人在小時(shí)候“ 我” 的眼里是、。當(dāng)我讀到這些詞時(shí)， 不由的想起了這樣的一些人， 請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕（大屏出示畫面，師講解。）看到這樣一幅一幅感人的畫面時(shí)，你的 內(nèi)心是否為之一振，想不想說點(diǎn)什么？（生交流）你是不是也有這樣 一種

5、想法，長大后我也要做這樣的一個(gè)人？（生答：是。）2、 找同學(xué)讀“ 長大后我就成了你”這一部分內(nèi)容， 說說現(xiàn)在在 “ 我”的眼里老師又是什么樣的？（生讀文）（大屏出示課文內(nèi)容）對(duì)于這 部分內(nèi)容老師請(qǐng)同學(xué)們自己學(xué)習(xí)， 把不理解的詞、不懂的問題找出來，和同桌之間交流一下。通過自學(xué)說說你對(duì)這部分內(nèi)容是怎樣理解的。四、拓展延伸 有人說老師的天地不過是一個(gè)小小的三尺講臺(tái)，但這小小的三尺 講臺(tái)卻為各行各業(yè)培養(yǎng)出了無數(shù)的人才，也塑造了人生最輝煌的篇 章，因此有人來贊美老師、 來歌唱老師，我們一起來歌唱老師好嗎？（師生合唱長大后我就成了你）名師精編 優(yōu)秀教案老師把自己學(xué)到的知識(shí)毫不保留地教給自己的學(xué)生，為了學(xué)生能 夠健康的成長，不辭辛苦，不講報(bào)