部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課《友誼與成長(zhǎng)同行》配套教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)(2課時(shí))

1、第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長(zhǎng)同行第1課時(shí) 和朋友一起導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練說(shuō)明：此課件含配套教學(xué)設(shè)計(jì)至教學(xué)設(shè)計(jì)部分教學(xué)課件教學(xué)設(shè)計(jì)以下為教學(xué)設(shè)計(jì)部分預(yù)覽（教學(xué)設(shè)計(jì)含本課時(shí)教學(xué)反思）以下為教學(xué)設(shè)計(jì)部分預(yù)覽（教學(xué)設(shè)計(jì)含本課時(shí)教學(xué)反思）導(dǎo)入新課高山流水遇知音伯牙摔琴謝知音以下為課件部分新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的朋友圈1.交往對(duì)象的選擇（1）在你上小學(xué)和幼兒園之前，有了高興的事或不順心的事，首先想告訴誰(shuí)?（2）當(dāng)你上學(xué)以后，遇到這樣的事，又會(huì)想到告訴誰(shuí)?（3）現(xiàn)在呢?C.向朋友傾吐自己的心事B.寫(xiě)在日記里A.跟家人說(shuō)有了苦惱告訴誰(shuí)？小調(diào)查朋 友 伙伴、同學(xué)、朋友，已經(jīng)成為生命中越來(lái)越

2、重要的部分。 “如果生活中沒(méi)有友誼,就像地球上失去了太陽(yáng)一樣,因?yàn)樘?yáng)是萬(wàn)能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來(lái)最大的歡樂(lè)”。 西賽羅 “世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友。” 愛(ài)因斯坦2.活動(dòng)：朋友圈的變化疏遠(yuǎn)親近幼兒園初 中小 學(xué)（1）在成長(zhǎng)的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把你的名字寫(xiě)在下圖的相應(yīng)位置。（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？（3）隨著年齡的增長(zhǎng)，你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大

3、了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。朋友圈的變化朋友是（ ）的人朋友是（ ）的人朋友是（ ）的人 寫(xiě)一寫(xiě)：你對(duì)朋友的理解“石友”：情誼堅(jiān)貞的朋友“死友”：交情深篤，至死不相負(fù)的朋友“摯友”：指志同道合的朋友“素友”：指真誠(chéng)純樸的朋友“益友”：指于己有幫助的朋友“諍友”：坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言規(guī)過(guò)的朋友古人把朋友分為很多中種3.了解并反思自己交友的現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在想象一下，如果你的生活中沒(méi)有朋友，將會(huì)是怎樣的結(jié)果？（2）有同學(xué)認(rèn)為，沒(méi)有朋友自己感到孤單，有了朋友又增添了不少麻煩？你怎么看？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的力量1.小龍的變化 小龍是某校初二(2)班的學(xué)生。上

4、初一時(shí)，小龍活潑好動(dòng)，非常貪玩，時(shí)常違紀(jì)。雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于中下游。 上初二后，班級(jí)新調(diào)了座位。前桌的小天成績(jī)優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出，各方面表現(xiàn)出類(lèi)拔萃。同樣喜愛(ài)數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，到周末相約一起游玩，無(wú)話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。 一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)貪玩的小龍不見(jiàn)了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，還成了班級(jí)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？（2）帶來(lái)這些變化的重要原因是什么？（3）你從中得到了哪些啟示？友誼使喜悅倍增，悲哀減半。傅 恩

5、分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦友誼的力量 古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”近朱者赤，近墨者黑品德修養(yǎng)友誼的力量獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 禮記學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 論語(yǔ)人格的完善友誼的力量（1）我們和“益友”之間建立的友誼對(duì)我們產(chǎn)生哪些力量？（2）因?yàn)榕笥眩?.活動(dòng)：續(xù)寫(xiě) 因?yàn)榕笥眩覀兩倭藥追止陋?dú)，多了些許溫暖；因?yàn)榕笥?，多了一份?duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀冇赂业貞?zhàn)勝了困難課堂小結(jié)1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是

6、“與朋友在一起”，這反映了（ ）A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒(méi)法與父母交往D.中學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛B隨堂訓(xùn)練2.朋友如打開(kāi)的窗戶，友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有（ ）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰浮云游子意，落日故人情寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情A B C DD溫馨提示教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)前往鏈接：/s/1ISiREJ-63BHqiSZsJpmQfQ 密碼：chmd免費(fèi)下載返回首頁(yè)點(diǎn)擊刪除此綠塊第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長(zhǎng)同行第2課時(shí) 深深淺淺話友誼導(dǎo)

7、入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練說(shuō)明：此課件含配套教學(xué)設(shè)計(jì)至教學(xué)設(shè)計(jì)部分教學(xué)課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友，一個(gè)人突然瘦了友誼的小船說(shuō)翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友合影，只給自己P圖友誼的小船說(shuō)翻就翻乘坐在友誼之船的兩個(gè)好朋友，愛(ài)上了不一樣的愛(ài)豆（偶像）友誼的小船說(shuō)翻就翻新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系（1）在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色?；顒?dòng)：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（2）分享交流：學(xué)生分享自己的選擇，并簡(jiǎn)要談?wù)勥x擇的原因。（3）統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)全班的選擇進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得較高的支持率。友誼是一種親密關(guān)

8、系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。友誼的特質(zhì)2.“我”和李鳴的故事（1）角色扮演：請(qǐng)學(xué)生分別扮演“我”和李鳴，表演“我”和李鳴的故事。（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味，我們是否也有故事中“我”的類(lèi)似經(jīng)歷，分享當(dāng)時(shí)自己的感覺(jué)和想法。（3）分析討論：猜測(cè)“李鳴”拒絕幫助朋友的原因，就“幫助朋友是否意味著自己會(huì)受損失”進(jìn)行討論。（4）深入思考：分享和分擔(dān)是對(duì)等的嗎？小 結(jié) 3.君子之交淡如水 據(jù)史料記載，唐朝貞觀年間，薛仁貴因平遼有功，被封為平遼王時(shí)，拒絕了所有賀禮，只收下平民王茂生送來(lái)的兩壇清水。薛仁貴

9、當(dāng)中飲下后，說(shuō)：早年我家境貧寒，全憑王茂生接濟(jì)。如今王兄貧寒，送清水也是一番情誼，君子之交淡如水。君子之交，如清風(fēng)徐徐，若明月朗朗，平淡得讓人覺(jué)得如一汪清水。騰達(dá)時(shí)默默祝福，危難時(shí)給予支持，可以不去錦上添花，卻一定會(huì)雪中送炭?！熬又坏缢斌w現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)？友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。友誼的美好馬克思和恩格斯目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的澄清1.友誼的改變(教材第一個(gè)探究與分享P46)（1）文中的“我”對(duì)友誼的期待是什么？你是否也有這樣的期待？（2）為什么我和小美的友誼變淡了？真的是由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的嗎？（3）如

10、果朋友贏是否意味著自己輸？你是如何處理和朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？（4）淡了的友誼還有必要維持嗎？林丹和李宗偉既是最好的朋友，也是最偉大的對(duì)手2.“林李大戰(zhàn)”偉大的對(duì)手也是最好的朋友二人賽后相擁 當(dāng)李宗偉談到林丹時(shí)，他說(shuō)感謝有這樣一位偉大的對(duì)手。 而林丹也同樣默契，談到李宗偉時(shí)說(shuō)：“他是我最偉大的對(duì)手，因?yàn)橛兴业墓谲姴庞懈叩暮鹆?。?2013年的羽毛球世錦賽上，賽事過(guò)半，李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上，林丹馬上從網(wǎng)下穿過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)傷情，手落在他胳膊上安慰，真誠(chéng)的關(guān)懷，遠(yuǎn)比輸贏重要得多。 兩人一同經(jīng)歷，一同成長(zhǎng)，在賽場(chǎng)上，兩人通常因?yàn)橐环忠蚝芏嗷睾希珡牟灰驗(yàn)楦星橛绊懕荣?，在?chǎng)外相互了解，相互照顧，從不因?yàn)楸荣愑绊憙扇说母星椤Ａ值ず屠钭趥?，一路?jiàn)證彼此成長(zhǎng)，成就了彼此的偉大。3.友誼不能沒(méi)有原則小組討論： 作為小川的好朋友，應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小川的想法為什么不對(duì)。當(dāng)朋友誤入歧途，我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車(chē)”，而不是推波助瀾，這樣才是對(duì)朋友的信任和忠誠(chéng)。友誼的原則課堂小結(jié)1.友情是我們期待的，是彌足珍貴的。下列各項(xiàng)特質(zhì)有助于我們獲得長(zhǎng)久友誼的是（ ）忠誠(chéng)和信任 理解和支持 分享 志趣相同A B C DA隨堂訓(xùn)練2.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不