2019-2020年人教版英語七年級下冊Unit6I’m watching TV全單元導(dǎo)學案(無

1、2019-2020學年人教版英語七年級下冊Unit6ImwatchingTV.全單元導(dǎo)學案第一課時（SectionA1a-2c）【導(dǎo)學過程】自主學習：一、完成下列單詞和短語1.看報紙2.使用，運用3.做湯4.洗5.看電影6.看電視7.在電話中交談8.聽CD9.使用電腦10.洗衣服【課型】聽說課二寫出下列動詞的ing形式【學習目標】一.知識目標：newspaperreadanewspaperusesoupmakesoupwashmoviegotothemovies二.能力目標能談?wù)撊藗冋谧龅氖虑?。?情感態(tài)度通過運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述圖片，分享生活精彩片段，激發(fā)學生愛家人，朋友，同學的情感。四.

2、學習策略1學會邊聽邊做筆記，捕捉關(guān)鍵信息。2能通過記憶和運用詞塊學習詞匯。五.文化意識1了解世界各國存在的時差現(xiàn)象。2了解電話會話中中英文表述的差異。3了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)?！緦W習重難點】Whatareyoudoing?ImwatchingTV.Whatsshedoing?Sheswashingherclothes.Areyoudoingyourhomework?No,Imnot.1.watch2.clean3.read4.listen5.use6.make7.wash8.exercise9.do10.dance11.write12.get【知識超市】1現(xiàn)在進行時態(tài)的用法及現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

3、（課本第112頁）。2Whatareyoudoing?你正在什么？這是一個現(xiàn)在進行時態(tài)的特殊疑問句。其句型為：特殊疑問詞+be(am,is,are)+主語+動詞現(xiàn)在分詞+其他？其中be隨主語的人稱和數(shù)的變化而變化。當主語是單數(shù)時用is,主語是復(fù)數(shù)或you時用are，主語是I時用am.如：Whatishedoing?他在畫什么？Whoaretheytalkingto?他們在跟誰談話？3ImwatchingTV.我正在看電視。這是現(xiàn)在進行時態(tài)的陳述句形式，其結(jié)構(gòu)為：主語+be+動詞現(xiàn)在分詞+其他。其否定形式為：主語+be+not+動詞現(xiàn)在分詞+其他。如：Theyarenotplayingbaske

4、tball.他們沒有在打籃球。以上練習的句子是什么時態(tài)？_.該時態(tài)的結(jié)構(gòu)是_【合作探究】【探究一】總結(jié)現(xiàn)在進行時的構(gòu)成【探究二】總結(jié)動詞ing的構(gòu)成規(guī)律【探究三】完成書中聽力訓練1b,2a,2b。師生核對答案?！眷柟叹毩暋糠g下列句子.1.你正在做什么？我在看書。_2.我正在看電視._3.他正在做什么？他在做家庭作業(yè)。_4.他正在使用電腦_5.你想去看電影嗎？_6.他們在讀報紙嗎？_【教學反思】通過本節(jié)課的學習我最大的收獲感到自己有待加強的是Unit1ImwatchingTV.第二課時（SectionA2d-3c）【課型】讀說課【學習目標】一.知識目標：justeatouthousedrink

5、teatomorrow二.能力目標進一步掌握現(xiàn)在進行時并能夠熟練的進行對話。三.情感態(tài)度通過電話交流，學會交流，學會溝通。四.學習策略通過模仿掌握知識。五.文化意識1了解世界各國存在的時差現(xiàn)象。2了解電話會話中中英文表述的差異。3了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)?！緦W習重難點】電話對話中基本句型?！緦?dǎo)學過程】自主學習：完成句子：1.Jenny/cleanthehouse/now2.Bob/makedinner/everySaturday3.Marysparents/drinktea/afterdinner4.Bill/talkonthephone/now5.BeckyandBob/watchTV/o

6、nweekends【知識超市】1.ThisisJenny.我是珍妮。這是英語中個的一句電話套話，用英語你打電話時，人們有用Thisis的習慣，相當于漢語：“我是某某?！薄癐sthat?”相當于漢語“你是某某嗎？”的意思。有時人們還會使用“Its句子。如本課對話中的“ItsLaurahere.”2.house.family與home都有“家”的意思，但有區(qū)別。house僅指作為建筑物的“家”，住宅”；family指由家庭成員構(gòu)成的“家庭”。把house和family結(jié)合起來，即一家人共同居住的地方為home,它可使人產(chǎn)生一種溫馨快樂的感覺。Ournewhouseisbeginningtolook

7、morelikearealhome.我們的新房子看起來越來越像個真正的家了。【合作探究】你有事情要給別人打電話嗎？小組合作，設(shè)計一個電話對話?？茨膫€小組表演的最好？【鞏固練習】（一）下列句子均有一處錯誤，請改正。1).Lileiisdohishomeworkintheclassroom.2).Isyourfatherswimmingintheriver?3).Whorunningwithyou?4).HeisspeaksomeEnglishnow.5).Look!hewatchingTVintheroom.現(xiàn)在進行時的易錯點：通過本節(jié)課的學習我最大的收獲感到自己有待加強的是Unit6Imwat

8、chingTV?第三課時(SectionB1a2a)（二）漢譯英1.你想和我一起吃晚飯嗎？【課型】【學習目標】聽說課2.我們可以出去吃。3.讓我們首先在我家見面吧。4.你想去看電影嗎？5.這本書真的很有趣。6.你正在做湯嗎？【教學反思】一.知識目標：poolshopsupermarketmanIsthemanswimminginariver?No,heisnt.Heisswimminginapool.二.能力目標能正確使用現(xiàn)在進行時的疑問句形式。三.情感態(tài)度通過運用現(xiàn)在進行時態(tài)描述圖片，分享生活精彩片段，激發(fā)學生愛家人，朋友，同學的情感。四.學習策略1學會邊聽邊做筆記，捕捉關(guān)鍵信息。2能通過記

9、憶和運用詞塊學習詞匯。五.文化意識1了解世界各國存在的時差現(xiàn)象。2了解電話會話中中英文表述的差異。3了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中的端午節(jié)?！緦?dǎo)學過程】自主學習：一、單項選擇1.Look!Katehomework.A.isdoingB.aredoingC.doD.does2.theboy?Yes,heis.A.doesreadB.doreadC.isreadD.isreading3.Whoaretheytalkingandwhatretheytalking?A.toaboutB.abouttoC.towithD.withto4.Wherearetheyall?A.doingB.goingC.goingto

10、D.goto二、完成書中34頁1a的練習?！竞献魈骄俊俊咎骄恳弧客瓿?4頁的聽力訓練，1c,1d，【探究二】完成1b,1e的對話練習。A:Isthemanswimminginariver?B:No,heisnt.Heisswimminginapool.A:IsAliceplayingbasketball?B:No,sheisnt.Sheisshopping.【鞏固練習】(一)漢譯英(每空一詞)1.-他媽媽在打掃房間嗎？-_hismother_theroom?-是的。-Yes,sheis.2.湯姆正在看電視Tom_TVnow.3.你正在寫信嗎?不，沒有_you_aletter?No,Imnot.

11、4.-你想去看電影嗎?_youwant_5.那聽起來不錯.-That_good.（二）用詞的適當形式填1、Here_(be)somefoodforyou.2、Thanksfor(play)volleyballwithme.3、Katewithhissisters(swim)now.4、He(notplay)basketballontheplaygroundnow.5、Itsseveninthemorning.MrBlack(have)breakfast.6、-WhatXuMing(do)?-Heiseatinglunchwithafriend（三）.句型轉(zhuǎn)換Hecleanshisroomeve

12、ryday.(用now替換everyday)Hehisroom.Imdoingmyhomework.(改為一般疑問句)yourhomework.Theyareflyingkitesoverthere.(對劃線部分提問)theyoverthere.【教學反思】通過本節(jié)課的學習我最大的收獲感到自己有待加強的是Unit6ImwatchingTV?第四課時（SectionB2b-SelfCheck）【課型】讀寫課【學習目標】一.知識目標：racehoststatetheUniteStatesAmericanDragonBoatFestivalanyotheryoungchildmisswishdeli

13、ciousstillliving二.能力目標1.能夠熟練的朗讀課文。2.能夠用現(xiàn)在進行時描述照片。三.情感態(tài)度通過本節(jié)課的學習讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。感受主人公“每逢佳節(jié)倍思親”的心情。四.學習策略把握學習的主要內(nèi)容，在學習中善于記要點，善于抓住用英語進行交際的機會。五.文化意識對比中國的端午節(jié)，領(lǐng)略中西方不同的文化習俗?！緦W習重難點】重點句型的運用及課文的翻譯【文化背景】端午節(jié)端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時也是國家法定節(jié)假日之一。相傳我國古代愛國詩人屈原，于公元前278年的五月初五，因楚國國都失陷，懷抱石頭，投入汨羅江以身殉國。人們崇敬屈原，為了不讓魚鱉咬食屈原的

14、遺體，就用粽子葉包上糧食，投入江中，以喂飽魚鱉。為了表達對他的哀思，人們還在江上舉行龍舟競渡活動。于是，農(nóng)歷五月初五作為一個紀念性節(jié)日流傳下來?！緦?dǎo)學過程】自主學習：根據(jù)5頁2b完成下列題目1.端午節(jié)2.客廳3.美國4.年輕的5.兒童6美味的【知識超市】1.livewith與住在一起Ilivewithmygrandparents.我與爺爺奶奶住在一起。2.anyother其他的。其后跟單數(shù)名詞。指在同一范圍內(nèi)除了某人或某物外的其他人或物。Heismorecarefulthananyotherboyinhisclass.3.miss想念，懷念。Imissmymotherverymuch.miss錯過。Youwillmissthetrain.Miss小姐。MissGaoishisaunt.4.中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)：SpringFestival;ChineseNewYearsDay元宵節(jié):La