三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地七(PPT 45頁(yè))部編版

1、語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.交流讀書(shū)和積累的方法。培養(yǎng)積累習(xí)慣和能力。2.學(xué)習(xí)帶“得”字句子的特點(diǎn)，并加以運(yùn)用。3.會(huì)用詞語(yǔ)接龍的形式說(shuō)句子。4.練習(xí)寫(xiě)好帶有撇和捺的字。5.積累古詩(shī)，體會(huì)中國(guó)詩(shī)詞文化的魅力。 不知道什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕地，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。 運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了春雨惹人喜愛(ài)的特點(diǎn)。交流平臺(tái) 春天來(lái)了！你看萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，把可愛(ài)的草，樹(shù)木，鳥(niǎo)，獸，蟲(chóng)，魚(yú)都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。那些野花像小星星

2、一樣一閃一閃眨著眼睛。 運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予動(dòng)植物人的思想情感，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出生機(jī)勃勃的大地。 愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。 運(yùn)用排比的修辭手法，使文段的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。 自己讀一讀，和同桌說(shuō)說(shuō)自己的感受。 摘抄，是指在閱讀中，把語(yǔ)言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)、句子、段落記錄到本子上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)翻閱。交流平臺(tái) 摘抄有什么好方法嗎？不動(dòng)筆墨不讀書(shū)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。用“”“？”“！”等符號(hào)

3、分別表示重點(diǎn)詞句、疑難困惑、偏差錯(cuò)誤等。做批注。在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?？梢云吩u(píng)用詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談?wù)剬?duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指出原文的紕漏等。 寫(xiě)讀書(shū)筆記?？梢允钦?、列提綱、寫(xiě)體會(huì)等。做卡片。為了便于積累和記憶可以把名言警句、精彩片段、佳詞妙句等寫(xiě)在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、隨時(shí)背誦。一是摘抄型筆記。把讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)的好詞語(yǔ)、句子、片段摘錄下來(lái)。二是提綱型筆記。將原來(lái)較長(zhǎng)較深?yuàn)W的書(shū)或文章用提綱的形式摘錄下來(lái)。三是感想型筆記。也就是讀后感，把讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)寫(xiě)成文章保存下來(lái)。四是評(píng)價(jià)型筆記。可以品評(píng)用詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、感

4、想和體會(huì)，可以談?wù)剬?duì)同一個(gè)問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評(píng)原文的紕漏等。善于摘抄 摘抄分為哪幾種類(lèi)型？1.摘抄內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)。如：語(yǔ)文方面的知識(shí)、優(yōu)美的詞句、精彩地描寫(xiě)、生動(dòng)地對(duì)話、好的開(kāi)頭和結(jié)尾、精辟地議論、寫(xiě)作常識(shí)以及文章的結(jié)構(gòu)提綱等；記歷史、地理以及其他學(xué)科方面的知識(shí)或趣聞；記名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事跡及豪言壯語(yǔ)等。需注意的問(wèn)題2.邊摘抄邊背誦。盡可能多的記下那些應(yīng)該記住且能記住的好東西，使語(yǔ)言的積累更厚實(shí)。將你們最得意的筆記作品張貼在展示欄里，讓大家評(píng)選出最有特色的讀書(shū)筆記。 在平時(shí)的閱讀實(shí)踐中，堅(jiān)持不懈、持之以恒地摘抄。積跬步以至千里，積小流以成江河。詞句段運(yùn)用

5、 它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。 王老師急得直跺腳。 他跑得像兔子一樣快。齊讀，看看你能發(fā)現(xiàn)這些句子有什么特點(diǎn)？ 都有“得”。詞句段運(yùn)用 媽媽累得 。 得 。試著把句子補(bǔ)充完整。直不起腰天黑伸手不見(jiàn)五指你還積累了哪些這樣的句子？ 他高興得手舞足蹈。 太陽(yáng)光把大地曬得熱氣騰騰的。 這片草原遼闊得一眼望不到邊。 老奶奶笑得直不起腰。詞句段運(yùn)用 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。 遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋讀下面的句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。 前一句的最后一個(gè)詞出現(xiàn)在下一句的開(kāi)頭。

6、 “河流”到“大海”，水域不斷變大。 遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋你能接著往下說(shuō)嗎？“月亮”和“小橋”共同的特征是“彎彎的”。 彎彎的小橋旁邊是那彎彎的小船。詞句段運(yùn)用 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。 遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋再來(lái)讀一讀，注意句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點(diǎn)？書(shū)寫(xiě)提示都有撇和捺讀一讀泡泡里的話，怎樣把字寫(xiě)美觀？撇捺要舒展父及撇和捺收筆時(shí)，捺腳略低，撐住整個(gè)字。書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)字，需要注意些什么？英柔撇，捺呈左右對(duì)稱(chēng)。書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)字，需要注意些什么？翅“捺”是主筆，要拉長(zhǎng)一些。包住羽

7、字，大小相等。 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)書(shū)本上的八個(gè)字，小組互評(píng)，比比誰(shuí)的字寫(xiě)得端正美觀。 本單元中你覺(jué)得還有哪些生字含有撇和捺？用學(xué)到的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，一起來(lái)練練吧。妙敲拿出課堂練習(xí)本，每個(gè)寫(xiě)兩遍，寫(xiě)好后，和同桌互相評(píng)一評(píng)。霧受 將學(xué)到的書(shū)寫(xiě)技巧運(yùn)用在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中，你的字一定會(huì)寫(xiě)得很美觀！日積月累 采蓮曲 唐王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 王昌齡，字少伯，京兆萬(wàn)年人（今陜西西安）。擅長(zhǎng)寫(xiě)邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)，有“七絕圣手”“詩(shī)家夫子”之稱(chēng)，代表作出塞從軍行。日積月累 采蓮曲 唐王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 讀一讀，說(shuō)說(shuō)有哪些地方不懂

8、，和同桌討論一下。 采蓮曲 唐王昌齡荷葉/羅裙/一色裁，芙蓉/向臉/兩邊開(kāi)。亂入/池中/看不見(jiàn)，聞歌/始覺(jué)/有人來(lái)。 借助停頓，有節(jié)奏地朗讀?？梢赃呑x邊想象畫(huà)面。注釋?zhuān)毫_裙：用細(xì)軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。一色裁：使用同一種顏色的衣料剪裁的。芙蓉：荷花。亂入：混入?？床灰?jiàn)：分不清哪是芙蓉的綠葉紅花，哪是少女的綠裙紅顏。聞歌：聽(tīng)到歌聲。始覺(jué)：才知道。結(jié)合注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)詩(shī)的大意。 采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照?；烊肷彸刂胁灰?jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌聲才覺(jué)察有人前來(lái)。譯文 采蓮曲 唐王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。 多美的江南風(fēng)光，景美人更美！我們邊想象畫(huà)面邊讀一讀。 采蓮曲 唐王昌齡荷葉羅裙（ ），芙蓉向臉（ ）。（ ）看不見(jiàn)，（ ）有人來(lái)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有沒(méi)有收獲做摘抄的方法？有沒(méi)有積累帶“得”的句子？有沒(méi)有背誦采蓮曲？隨堂練習(xí)一、照樣子寫(xiě)句子。例：他高興得跳了起來(lái)。1.敵人被打得_。2.鳥(niǎo)兒飛得_。3.他將教室打掃得_。落花流水比大樹(shù)還高干干凈凈三、我能接著往下寫(xiě)。 激烈（ ）賽跑項(xiàng)目開(kāi)始了，我們?cè)谂艿郎巷w快（ ）跑著。跑到終點(diǎn)，我們已經(jīng)累（ ）氣喘吁吁。 遙遠(yuǎn)的夜