三年級下冊語文課件-15 小蝦 部編版（21頁）

1、小蝦字詞過關(guān)課文解讀小蝦課堂練習(xí)課文誦讀新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入謎語：駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。 蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動物。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。種類很多，包括河蝦、草蝦、對蝦、龍蝦等。我國海域?qū)拸V，江河湖泊眾多，盛產(chǎn)海蝦和淡水蝦。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識本課“缸 隙”等9個生字，培養(yǎng)主動識字的習(xí)慣。 2.默讀課文，了解小蝦的生活習(xí)性及各種有趣的活動。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點詞句理解自然段的方法，體會一段話是如何寫具體的，并積累語句。 4.體會小作者對小蝦的喜愛之情。激發(fā)細(xì)致觀察小動物的興趣，培養(yǎng)愛護(hù)小動物情感。拼一拼，讀一讀，給下列生字注音字詞過關(guān)一口缸 空隙

2、 掀開末端 那副鉗子搏斗 較大 腹部xn xinmbjioff qin課文解讀 默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？脾氣樣子繁殖照料 自由朗讀課文第二自然段，畫出小蝦長什么樣子。 才長大的小蝦：通體透明千年蝦： 灰黑、長青苔小聲快讀第3-4自然段，思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？ 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。動作描寫用“有的有的

3、有的”造句。 操場上，有的同學(xué)打排球，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打乒乓球。 它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。這一自然段最吸引你的是哪些地方？ 要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。一張一張一翹一翹一突一突 如果這時碰到這在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。搏斗很激烈，脾氣不好。作者還寫了小蝦的哪些方面？ 剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的？1.先讀課文2.找中

4、心句3.體會課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫，找出相關(guān)的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。4.再練習(xí)有感情地朗讀課文。 自讀4-6自然段，用同樣的方法，分小組交流、討論，說說這一部分寫了有關(guān)小蝦的哪些內(nèi)容？ 細(xì)心照顧小蝦 后來，我就和阿成哥到小溪里采了些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。 “我”為讓小蝦生活的快樂一些采取的行動，表明“我”對小蝦的關(guān)愛。蝦的繁殖 有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。 通過寫小蝦的繁殖，表明小蝦在“我”的照顧下健康成長的狀態(tài)。 回顧課文 作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？觀察小蝦的動作來寫特點；觀察小蝦的神態(tài)來寫特點；通過好詞好句來描寫。課堂練習(xí)1、選詞填空猛烈 激烈 小蝦的搏斗很（ ），蹦出水面是常有的事。激烈一種忠誠的小動物。例子：小蝦是一種有趣的小動物。小貓是_ 小羊是_小狗是_一種可愛的小動物。一種溫順的小動物。2、根