三年級下冊語文課件-4.13花鐘 人教（部編版）(23頁)

1、花 鐘 默讀單元導(dǎo)讀的兩段話，想一想，這個單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？這個單元的主要教學(xué)目標有哪些？分別用不同的符號標示出來。 （1）輕聲朗讀課文，遇到不會讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來。 （2）讀完課文后，把會認讀的字詞圈畫出來，借助拼音，把生字詞讀準。 （3）思考：（1）哪些自然段讓你知道花兒為什么可以做成花鐘的？（2）這個花鐘是誰修建的，它怎么樣？ mio zu nn wi芬芳迷人 之內(nèi) 干燥 灼傷 j zh適宜 淡雅 吻合 組成 爭奇斗艷 蘇醒 萬壽花強大 展示 昆蟲 修建 朗讀課文，注意做到讀準字音，不添字，不漏字，不回讀；注意做到標點符號的正確停頓和句

2、子中間的正確停頓。繼續(xù)思考預(yù)習(xí)任務(wù)3。 默讀第三自然段，思考：為什么這位植物學(xué)家能做成花鐘？用波浪線畫出有關(guān)依據(jù)。 默讀第1自然段，用序號標示出每一個句子，然后想一想：每個句子講了一個什么意思？ 課文是怎樣具體寫出“不同的花兒在不同的時間開放”的，默讀第3自然段，用橫線畫出表示時間的詞語，用實心圓點點出花兒的名稱，然后用“什么花在什么時間開放”的句式說一說。 同桌討論一下，第1自然段中哪句話提示了這個自然段的主要意思，可以用來概括第1自然段的主要意思？ 朗讀第1自然段，讀后參照題目的例子，用橫線畫出填空的內(nèi)容。 薔薇： 薔薇：綻開了笑臉 睡蓮： 薔薇：綻開了笑臉 睡蓮：從夢中醒來 萬壽菊： 薔

3、薇：綻開了笑臉 睡蓮：從夢中醒來 萬壽菊：欣然怒放 煙草花： 薔薇：綻開了笑臉 睡蓮：從夢中醒來 萬壽菊：欣然怒放 煙草花：在暮色中蘇醒 月光花： 薔薇：綻開了笑臉 睡蓮：從夢中醒來 萬壽菊：欣然怒放 煙草花：在暮色中蘇醒 月光花：舒展開自己的花瓣 曇花： 薔薇：綻開了笑臉 睡蓮：從夢中醒來 萬壽菊：欣然怒放 煙草花：在暮色中蘇醒 月光花：舒展開自己的花瓣 曇花：含笑一現(xiàn)牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 朗讀句子，想一想，除了了解到“牽?；ㄩ_放了”這個意思外，你從這個句子中還了解到牽牛花的什么？你是從哪個詞了解到的。 薔薇綻開了笑臉 睡蓮從夢中醒來 萬壽菊欣然怒放 煙草花在暮色中蘇醒 月光花舒展開自己的花瓣 曇花含笑一現(xiàn) 朗讀這些句子，想一想，除了了解到“花兒開放了”這個意思外，你從這個句子中還了解到這些花兒的什么？你是從哪個詞了解到的，用三角形在課文中標示出來。 仿照課文中表達鮮花開放的語句，說一說你喜歡的一兩種花。 朗讀第1自然段，借助板書，嘗試把第1自然段背誦下來。 默讀第2自然段，用序號標示出每一個句子，然后想一想：每個句子講了一個什么意思？ 同桌討論一下，第2自然段中哪句話提示了這個自然段的主要意思，可以用來概括第2自然段的主要意思？ 同桌討論一下：借助第一句話，可以怎么概括一下第3自然段的主要意思？爭奇斗艷 芬芳 迷