人教（部編版）三年級上冊語文課件 16金色的草地

1、16.金色的草地教學(xué)目標：1、認識本課的6個生字，會正確書寫13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認真觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點：1、正確認讀本課的6個生字，會寫13個生字。2、有感情的朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。教學(xué)難點：激發(fā)善于留心觀察身邊事物變化的興趣，培養(yǎng)與大自然息息相通、相容相合的美好情感。新課導(dǎo)入： 同學(xué)們，小小的蒲公英每天有什么變化，你有沒有細心觀察過呢？今天我們就來認識一位細心觀察這種平凡植物的小孩，看看他發(fā)現(xiàn)了什么。好，我們大家一起來學(xué)習(xí)第16課金色的草地。作者介紹： 普里什文，20世紀俄羅斯文學(xué)史上極具特色的人物。世紀之初，他是作為懷有強烈宇

2、宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音異能的學(xué)者，步入俄羅斯文壇的。知識拓展： 蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。生于中、低海拔地區(qū)的山坡草地、路邊、田野、河灘。種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。會認的字：欠耍蒲釣shu pqindio英yng攏lng會寫的字：蒲英耍盛而察釣欠喊趣攏喜睡蒲公英 玩耍 哈欠 絨毛 釣魚 合攏 花瓣 有趣睡覺 一本正經(jīng) 詞語積累： 詞語理解：一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。引人注目：引起人的注意。 多音字組詞：盛：shng盛開 chng盛飯形近字組詞：鉤：gu魚鉤釣：dio釣魚嘉：ji嘉獎喜：x喜愛 耍：shu 玩耍 要：yo

3、 需要 攏：lng合攏 擾：ro 打擾課文早知道： 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)地樣子，喊：“謝廖沙!”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。課文早知道： 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公

4、英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。課文早知道： 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。 課文賞析：1.課文中在不同時間草地 和蒲公英的變化是怎樣 的？參考答案： 時間： 早晨中午傍晚 草地顏色： 綠色金色綠色 花瓣： 合攏張開合攏 課文賞析： 2.為什么說蒲公英可以和我們一起睡覺一起起床？答：作者把蒲公英擬人化，當(dāng)做自己的好朋友。表達了對蒲公英由衷的喜愛之情。課文賞析： 3.課文中哪些地方可以看出草地的可愛和蒲公英的有趣？答：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣的金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。參考答案：課文賞析：4.作者發(fā)現(xiàn)了草地的變化并找到了原因，你從中大道了什么啟示？ 答：我們對周圍的事物要多觀察，多思考。課后練習(xí)：傍晚，草地 ，因為蒲公英 。早上，草地 ，因為蒲公英 ；是綠色的的花瓣是閉合的中午，草地 ，因為蒲公英 ；是金色的的花瓣的張開的是綠色的的花瓣是合攏的 其實大自然中還有許多好玩有趣的現(xiàn)象，只有細心觀察的小朋友才能發(fā)現(xiàn)他們的奧秘。老師相信你們一